List of publications on a keyword: «»
Педагогика общеобразовательной школы
MKOU "Goncharovskaia SOSh" , Курская обл
«Opyt distantsionnogo obucheniia matematike v sovremennykh realiiakh»
В статье рассмотрены основные вопросы и проблемы, с которыми столкнулся учитель при переводе на дистанционную работу. Автором анализируется опыт работы с определенными средствами связи, образовательными платформами и сервисами, ресурсами в рамках реализации дистанционного обучения математике в школе.
MOU "Zhuravlevskaia SOSh" , Белгородская обл
«Primenenie innovatsionnykh tekhnologii v vospitatel'no-obrazovatel'nom protsesse v prishkol'nom letnem lagere v usloviiakh sotsial'nogo distantsirovaniia (iz opyta raboty pedagoga)»
В современной ситуации, когда необходимо соблюдать социальную дистанцию, в пришкольном летнем лагере главное условие для сохранения здоровья детей – малые группы воспитанников и недопустимость массовых мероприятий. Как же в таком случае провести праздник без одновременного участия всех детей в лагере? Педагоги находят дистанционные методы для игр и развлечений, а также применяют инновационные технологии: работу с компьютером / смартфоном / планшетом, постановка проблемных ситуаций, разработка и защита проектов, фото и видеорепортажи, создание презентаций.
Olga L. Khokhlova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Predmetnye kompetentsii uchitelia russkogo iazyka i literatury»
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov samostoiatel'noi raboty s uchebnym materialom v period samopodgotovki»
В статье рассматриваются вопросы формирования самостоятельности у воспитанниц при проведении самоподготовки. При организации самоподготовки воспитателю необходимо помнить: самоподготовка – не урок. В основе самоподготовки лежит самостоятельный учебный труд каждой воспитанницы и оказание ей индивидуальной помощи в случае необходимости со стороны воспитателя.
Eleonora A. Belousova
Diana V. Nazarova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Pritcha kak zhanr»
Nina A. Khakhalkina
MAOU "Zaozernaia SOSh s UIOP 16" , Томская обл
«Lithosphere: The Earth's Stone Shell. An Integrated Lesson (Science + Geography) in 2nd Grade»
Уроки окружающего мира во втором классе проходят более продуктивно, если открытие новых знаний сочетаются с элементами практической деятельности. Большая тема – «Географические оболочки Земли» представлена в учебнике очень ограничено. В статье представлен опыт применения технологии интегрированного урока с проблемными ситуациями и практической деятельностью в командах. На практике использовались коллекции камней, географические карты и карточки самооценки. Осваивая материал урока по теме «Литосфера – каменная оболочка Земли», учащиеся знакомятся дополнительно с профессией геолога и геологическими природными объектами, защищенными международными законами и ЮНЕСКО.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "DMSh 1" , Вологодская обл
«Formirovanie lichnostnykh kachestv uchashchikhsia v detskom tvorcheskom kollektive»
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Molodezhnye lidery - organizatory v sfere profilaktiki dorozhno-transportnykh proisshestvii»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S KV 11" , Белгородская обл
«Konsul'tatsiia dlia roditelei "Igraite na zdorov'e!»
Nadezhda G. Krapivko
Ekaterina N. Breskalenko
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Effektivnye formy vzaimodeistviia pedagogov s sem'iami vospitannikov po rechevomu razvitiiu (iz opyta raboty)»
MADOU "D/S 147 KV s tatarskim iazykom vospitaniia i obucheniia" , Татарстан Респ
«Razvitie tvorcheskoi lichnosti i aktivizatsiia rechevogo obshcheniia u doshkol'nikov. Konspekt zaniatiia po razvitiiu voobrazheniia pri vospriiatii rasskaza s oporoi na kartinnyi plan rasskaza "Zhuchka" (po A. Neverovu)»
В статье рассматриваются вопросы развития творческой личности при помощи использования художественных текстов. Автором подробно представлен конспект занятия, направленный на развитие речевой деятельности и воображения. Воображение, связанное с восприятием, речью и мышлением, порождая эмоции, развивает интересы, способности, общительность. Воображение является основой формирования уникальной творческой личности.
MKDOU Karachaevskogo gorodskogo okruga D/S 8 "Solnyshko" , Карачаево-Черкесская Респ
«Igra kak osnovnoi vid deiatel'nosti»
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Leisan I. Gogina
MADOU 112 "Mozaika" , Татарстан Респ
Liaisan A. Minnigulova
Elvira F. Nizameeva
Guliia M. Khazieva
MBDOU D/S 19 "Alenka" , Татарстан Респ
«Rol' didakticheskikh igr v razvitii myshleniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Anastasiia E. Bugaets
MBDOU D/S OV 36 "Kolokol'chik" , Белгородская обл
«Organizatsiia dobrozhelatel'nogo prostranstva posredstvom sozdaniia tvorcheskoi ploshchadki»
Marina V. Tolokonnikova
Elena L. Semko
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Kvest-igra kak sredstvo formirovaniia predstavlenii o Rodine u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Natalia A. Berezhnaia
Elena V. Gubarkova
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Priobshchenie doshkol'nikov k osnovam finansovoi gramotnosti i podderzhka pedagogov pri organizatsii dannoi raboty»
MBDOU D/S 217 "Lesovichok" , Ульяновская обл
«Netraditsionnye tekhniki risovaniia kak sredstvo razvitiia rechi detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Oksana A. Danilina
Iuliia V. Alekhina
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Rol' teatralizovannoi deiatel'nosti v razvitii tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov v sovremennoi pedagogike (iz teorii opyta raboty)»
В статье рассматривается влияние театрализованной деятельности на развитие личности ребенка дошкольного возраста и его творческого потенциала. Именно театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям, а также решает и другие педагогические задачи касающиеся формирования выразительной речи, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" , Чувашская Республика - Чувашия
Marina P. Timofeeva
MBOU "Vurnarskaia SOSh 2" , Чувашская Республика - Чувашия
«Chuvashskie narodnye muzykal'nye instrumenty v priobshchenii detei k muzykal'noi kul'ture chuvashei»
МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 13 с. Кременкуль" , Челябинская обл
«Stsenarii letnego razvlecheniia dlia detei raznovozrastnoi gruppy "V gosti k Vodianomu»
Viktoriia V. Semykina
Elena L. Chebotariova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Vliianie khudozhestvennykh proizvedenii na formirovanie semeinykh tsennostei»
Liudmila V. Emelianova
Tatiana A. Efimova
MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" , Чувашская Республика - Чувашия
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov»
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
Nelli A. Kondrasheva
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Igry i igrovye uprazhneniia dlia avtomatizatsii zvuka na urovne sloga»
Antonina V. Nemtseva
Tatiana V. Vereshko
Anastasiia O. Kaidalova
Elena S. Chernoivanova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Edinstvo fizicheskogo i psikhicheskogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta v obshchei sisteme vospitaniia s uchetom sovremennykh trebovanii»
В статье рассматривается физическое воспитание детей дошкольного возраста как процесс целенаправленного и систематического формирования здорового, полноценного человека, его приобщение к физической культуре и стремление к физическому совершенству. Деятельность ребенка раннего и дошкольного возраста выражается прежде всего в движениях, развитость движений – один из показателей правильного психического развития.
Natalia V. Dagaeva
Elena A. Salnikova
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл