List of publications on a keyword: «квалификации»
Технические науки
Khujand Politechnical Institute, Tajik Technical University named after academic M.S.Osimi , Tajikistan
«The importance of compliance in ensuring safety and quality»
This article examines the key aspects of compliance with standards and rules in construction. She emphasizes not only the importance of meeting these standards to ensure the safety of workers and users, but also the impact on the quality of the final product. The article offers an analysis of the risks associated with violating codes and regulations, as well as recommendations for effective compliance to achieve successful results in the construction industry.
Педагогика
Svetlana A. Prikhodko
Inna R. Zairova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Nepreryvnoe obrazovanie pedagoga doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii: trebovanie obshchestva ili professii?»
OOO "Innovatsii i eksperiment v obrazovanii" , Московская обл
«Andragogicheskaia fasilitatsiia uchitelei: issledovanie transformatsii motivatsii»
Теория и методика профессионального образования
Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ , Татарстан Респ
«Professional'naia kompetentnost' pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia v sovremennykh usloviiakh»
Проблема исследования связана с поиском эффективных путей совершенствования профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в современных условиях. В статье раскрываются возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации (далее – ДПОП ПК) в развитии профессионального мастерства педагогов дополнительного образования (далее – педагог). В работе рассмотрены пути и средства отбора и использования педагогами современных инструментов и методик воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. Методологию исследования составляют теория личностно-ориентированного обучения (Е.В. Бондаревская, И.С. Якиманская, В.В. Сериков и др.) и компетентностный подход (И.А. Зимняя, Е.А. Коган и др.).
Юриспруденция
NOChU VO "Moskovskii finansovo-promyshlennyi universitet "Sinergiia" , Москва г
«Problemy ugolovno-pravovogo regulirovaniia oborota oruzhiia»
В статье рассматриваются проблемы уголовно-правового регулирования оборота оружия. Даны статистические данные преступлений, совершенных в области незаконного оборота оружия, основные проблемы квалификации такого рода преступлений, проведен анализ правоприменительной практики и предложения по совершенствованию российского законодательства об уголовной ответственности за незаконный оборот оружия.
Emma A. Shariapova
Saint-Petersburg state university of architecture and civil engineering , Санкт-Петербург г
«K voprosu o razvitii SRO v Rossiiskoi Federatsii»
В статье речь идёт о том, что в связи со становлением Института Саморегулирования появляются новые изменения в законодательстве, связанные с саморегулируемыми организациями, а также новые требования к юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям для получения членства. Одним из требований к членам саморегулируемых организаций является прохождение специалистами Независимой Оценки Квалификации, что и является предметом обсуждения настоящей статьи.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSE of HE "Academy of the Prosecutor General’s Office of the Russian Federation” , Москва г
«Aktual'nye problemy kvalifikatsii vziatochnichestva, predmetom kotorogo ne iavliaetsia obekt real'nogo mira»
В данной статье рассмотрена одна из наиболее актуальных проблем квалификации преступлений предусмотренных ст. 290, ст. 291, ст. 291.1 и ст. 291.2 Уголовного кодекса РФ. Были проанализированы разные подходы к пониманию проблемы и сформулированы пути их решения. Законодателю стоит продолжать идти в ногу со временем. 21 век неумолимо наращивает скорость прогресса технологий и открытий, меняет нашу жизнь как к лучшему, так и дарит новый «ворох» проблем. Одной из таких стало виртуальное имущества или как его еще называют внутриигровое имущество.
Педагогика
Zhanna G. Shakhmatenko , Учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Povyshenie kvalifikatsii uchitelia cherez setevoe vzaimodeistvie»
Экономика
Aleksandra V. Fiodorova , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Sovremennye napravleniia v upravlenii personalom»
В статье рассматривается влияние внешней и внутренней экономической среды на систему управления персоналом. Авторы прослеживают факторы, определяющие противоречия экономической ситуации, и описывают изменения в системе управления. Данные изменения должны эффективно проявляться на показателях работы предприятий.
Педагогика
Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ , Татарстан Респ
«Razvitie metodicheskoi kompetentnosti pedagoga, napravlennoi na formirovanie tsennostnykh orientatsii obuchaiushchikhsia v polikul'turnoi obrazovatel'noi srede»
Данная статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации в совершенствовании методической компетентности педагога, готового и способного осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей для построения воспитывающей поликультурной образовательной среды.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Organizatsiia metodicheskoi raboty v DOO po vnutrifirmennomu povysheniiu kvalifikatsii pedagogov»
В статье рассматривается вопрос организации методической работы в дошкольной образовательной организации по внутрифирменному повышению квалификации педагогов. Автор отмечает, что эффективная организация работы методического кабинета позволит повысить качество образовательных услуг в дошкольной организации.
Педагогика
Sergei M. Benza
AEI of HE LR «State institute of Economics, Finance, Law and Technology» , Ленинградская обл
«Dopolnitel'noe professional'noe obrazovanie prepodavatelei v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa»
В данной работе рассматривается понятия цифровой трансформации учебного процесса, цифровых технологий, их место в современном мире, организация дополнительного образования преподавателей с учётом внедрения цифровых технологий в профессиональную сферу деятельности выпускников образовательных учреждений.
Система образования
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Educational innovative project "Professional subscriptions for teaching staff»
The transition to a cumulative system of professional development of teaching staff is one of the key factors in the modernization of the Russian education system at the present stage. Monitoring of existing models of accumulative systems, including their regulatory regulation at the level of regional educational systems and educational organizations implementing professional development programs, shows that the reasons for introducing this organizational model are the peculiarities of education development in the conditions of the formation of the information society, the implementation of the National Project "Education", the implementation of the competence model of education, professional standards, the involvement of teachers with basic non-pedagogical (university) education in school. An important circumstance is also the upcoming renewal of the mechanisms for financing educational services related to the allocation of funds for professional development.
Педагогика
GBOU DPO "Pskovskii oblastnoi institut povysheniia kvalifikatsii rabotnikov obrazovaniia" , Псковская обл
«Razvitie professional'nykh kompetentsii pedagoga v protsesse korporativnogo povysheniia kvalifikatsii»
В статье рассматриваются возможности корпоративного повышения квалификации педагогов на основе командного подхода. Предлагается корпоративная модель повышения квалификации педагогов с целью развития профессиональных компетенций на основе ценностей преобразующего менеджмента. Подчеркивается важность позиции руководства в организации процесса корпоративного обучения персонала.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Marina V. Pruzhinina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Prognozirovanie protsessa razvitiia nepreryvnogo professional'nogo fizkul'turnogo obrazovaniia na sovremennom etape»
В статье рассматривается качество профессионального физкультурного образования, которое характеризуется обновлением в нормативно-правовом поле образования в России и требует расширения границ деятельности педагогического работника в области физической культуры и спорта, параллельно «повышения ответственности за результаты своего труда, предъявления требований к его квалификации, с предложением критериев ее оценки».
Дошкольная педагогика
Svetlana M. Isaeva
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Sovershenstvovanie professional'noi kompetentnosti pedagoga v usloviiakh realizatsii predshkol'nogo obrazovaniia»
Статья посвящена актуальному вопросу повышения профессиональной компетенции педагога. По мнению авторов, учитывая чрезвычайную важность получения ребенком предшкольного образования, специфику обучения детей 5–7-летнего возраста, необходимо обеспечение процесса воспитания и обучения специалистами высокого уровня. Анализ современной ситуации показывает, что проблема острого дефицита квалифицированных педагогов для работы с детьми в группах предшкольной подготовки стоит особенно остро – как в системе дошкольного образования, так и в начальной школе. Существующие государственные образовательные стандарты среднего и высшего педагогического образования для специальностей «дошкольное воспитание» и «преподавание в начальных классах» не дают возможности готовить универсальных специалистов, способных работать с детьми с учетом преемственности между двумя важнейшими образовательными звеньями: дошкольным и начальным школьным. При этом необходимо, чтобы профессиональная подготовка педагога предшкольного образования продолжалась на протяжении всего периода его профессиональной деятельности.
Педагогика
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SPORTS SIMULATORS: SOME ASSESSMENTS OF THEIR USE IN SAMBO TRAINING»
История и политология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Realizatsiia programmy perekhoda k vseobshchemu srednemu obrazovaniiu molodiozhi v Krasnodarskom i Stavropol'skom kraiakh vo vtoroi polovine 1960-kh - nachale 1970-kh gg»
Целью статьи является изучение особенностей выполнения решения партийно-советских органов о переходе к всеобщему среднему образованию молодежи в Краснодарском и Ставропольских краях. Автором анализируются конкретные мероприятия местных органов власти по решению «среднего всеобуча». Отмечается, что практическая реализация программы перехода к всеобщему среднему образованию молодежи была затруднена отсутствием у многих школ необходимой материально-технической базы. В связи с чем важное внимание уделялось строительству новых школ. Делается вывод, что реализация данной программы к началу 1970-х гг. в целом была выполнена.
Медицинские науки
GBUZ RK "Krymskii respublikanskii tsentr meditsiny katastrof i skoroi meditsinskoi pomoshchi" , Крым Респ
«НОВОЕ В АККРЕДИТАЦИИ И СЕРТИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ»
For the first time, a scientific and practical, financial and economic justification is given for the inclusion of course training on technosphere safety (labor protection), civil defense and emergency situations, fire safety, and anti-terrorism in one cycle of the postgraduate program of additional education for the management of medical organizations in the specialty-health organization and public health
GBUZ RK "Krymskii respublikanskii tsentr meditsiny katastrof i skoroi meditsinskoi pomoshchi" , Крым Респ
«O poslediplomnoi podgotovke meditsinskikh spetsialistov»
Автором впервые предложено с целью совершенствования непрерывного медицинского образования в ходе освоения последипломной программы дополнительного образования предусмотреть один раз в каждые 10 лет после прохождения базовой медицинской подготовки для лиц с медицинским образованием (лечебно-профилактическое дело) курсов повышения квалификации в объеме не менее 500 часов по основным медицинским дисциплинам – патологическая физиология, основы современной фармакологии, терапия, инфекционные болезни, эпидемиология, неврология, психиатрия, эндокринология, медицинская психология, неотложная медицина и по специальности.
Система образования
GBOU DPO "Pskovskii oblastnoi institut povysheniia kvalifikatsii rabotnikov obrazovaniia" , Псковская обл
Vladimir V. Bakhotskii , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Pskovskii gosudarstvennyi universitet" , Псковская обл
«Korporativnaia model' povysheniia kvalifikatsii pedagogov:vozmozhnosti i perspektivy»
В статье рассмотрены возможности и перспективы использования корпоративной модели повышения квалификации в системе профессионального роста педагогов на конкретном примере. Приведен пример реализации корпоративной модели повышения квалификации педагогов на основе командного подхода. Предлагается опорная модель корпоративного повышения квалификации педагогов и основные этапы ее внедрения.
Юриспруденция
FSGOEI of HE “Moscow academy of the Investigative Committee of the Russian Federation”, , Москва г
«Kriminalistika - spetsifika prepodavaniia»
Криминалистика – уникальная наука, которая находится «на службе у закона», соответственно, и процесс ее преподавания содержит массу тонкостей и нюансов. Задача современного практика-преподавателя криминалистики – снабдить обучающегося знаниями и навыками, сформировать специалиста, обладающего необходимыми в настоящее время для борьбы с преступностью компетенциями, готового к следственной работе. Для удачной реализации обозначенных цели и задачи в рамках преподавания криминалистики традиционно используются: интерактивное обучение, мультимедийные средства, а также преподавателями в процессе подачи учебного материала применяются технико-криминалистические средства. В статье рассмотрена методика и дидактика преподавания криминалистики следователям и выпускникам профильных юридических вузов.
Педагогика
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Current problems of learning foreign language by advanced academic staff»
The article is devoted to the current problems of learning foreign language by advanced academic staff. The author outlines that academic staff learn a foreign language to upgrade their skills, therefore while teaching advanced adults it is necessary to take into consideration some peculiarities which are connected to their life and educational experience. The main advantage is in immediate application of acquired skills and knowledge. The author comes to the conclusion that, upgrading his or her skills by learning foreign language an academic becomes the unique specialist who implements innovative methods and projects.
Система образования
BU "Resursnyi tsentr razvitiia sotsial'nogo obsluzhivaniia" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Additional professional education in the resource center for the development of social services: experience and prospects of development»
The article presents the definition of "additional professional education", identifies the types of additional professional programs, considers professional development as a tool that contributes to the development of modern innovative technologies, also noted the results of the Center over the past two years
Педагогика
MOU "Kostinskaia SOSh" , Свердловская обл
«Professional'naia gotovnost' pedagoga k rabote s odarionnymi det'mi»
Актуальность проблемы понимания и развития одаренного ребенка определяется необходимостью перенесения проблемы из научных исследований в практическую деятельность, где ребенок сможет свободно проявлять свои особенности, развиваться в силу своего дарования, как уникальная личность. В статье рассмотрены проблемы подготовки педагогов в процессе повышения квалификации к обучению, воспитанию и развитию одарённых детей. Автором дано описание модели подготовки учителя к работе с одарёнными детьми, являющейся результатом опытно-экспериментальной работы.