List of publications on a keyword: «урок»

В статье представлен конспект образовательной деятельности в старшей группе на тему «Мой друг». Подробно описан план урока, даны инструкции по его проведению.

Статья отражает основные особенности работы в начальной школе по здоровьесбережению в условиях реализации ФГОС. Предлагаются методы и приёмы из опыта работы учителей начальных классов.

В статье рассматривается вопрос дистанционного обучения учащихся начальной школы, используя электронные образовательные ресурсы. Показана значимость использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе школы. Подробно изучаются образовательные платформы и их содержание, которые применяются в процессе дистанционного обучения.

Civic education in the process of teaching a foreign (English) language is an activity that protects, supports the child, transfers culture, social experience to him, promotes the development of creativity, individual abilities, forms a "Russian civic identity".

Статья посвящена описанию опыта работы со студентами ОВЗ на уроках русского языка и литературы.

В статье отмечается, что представленный материал может быть интересен не только педагогам и воспитателям, но и психологам, музейным работникам и родителям. Актуальность данной темы – в активном внедрении инновационных форм: сочетание музейной педагогики с образовательным и воспитательным процессами школы.

В статье представлена информация о развитии ИКТ-компетенции на уроках математики. Авторами выявлена структура ИКТ-компетенции и предложены методы работы обучающихся.

В статье рассмотрены особенности работы с детьми с ОВЗ, особенности проведения уроков русского языка и литературы у таких детей, а также опыт работы.

В статье рассматривается вопрос изучения творчества А.А. Ахматовой в школе. Авторы предлагают опыт проведения урока по поэме А.А. Ахматовой «Реквием».

Автор заостряет внимание на том, что одной из основных образовательных задач в настоящее время, которая стоит перед учителем, является обучение учащихся работе с различными источниками информации. У многих детей низкий уровень учебной мотивации, поэтому современный урок должен стать привлекательным и содержательным. В статье рассматривается использование рабочих листов, как одна из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке, которую учитель может использовать на различных этапах урока.

В статье описано использование системно-деятельностного подхода на уроках математики, повышение эффективности урока и качества обучения. Автор также описывает развитие интеллекта и творческих способностей учащихся.

В статье описан опыт применения элементов поликультурной среды на уроках английского языка для повышения качества образования.

В статье представлен план-конспект урока на тему «Род имени существительного».

Убыстрение темпа современной жизни требует более активного использования нетрадиционных уроков. Такие уроки стимулируют познавательные интересы учащихся, формируют умение ориентироваться в окружающей действительности, воспитывают коллективизм, развивают творческие способности личности, увлекают детей необычностью проведения, приносят радость и удовлетворение учителю и ученику, расширяют кругозор, развивают зоркость, наблюдательность и смекалку.

В статье представлена разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме «Дефисное и слитное написание сложных прилагательных».

В статье описаны цели, задачи, планируемые предметные результаты и ход урока по русскому языку в 4 классе на тему «Число и род имен прилагательных».

В данной работе автором представлен разработка урока по русскому языку. Описаны цели, задачи и сам процесс урока.

В статье рассмотрен вопрос необходимости изменения в подходе к преподаваемым предметам для достижения высокого качества образования. Применение практик Skillfolio позволяет вызвать интерес к учению, мотивацию, развить навыки, эмоциональный интеллект и талант учащихся.

В данной работе авторами представлен конспект урока по книге Д.С. Лихачева «Письма о добром».

В данной работе автором рассматривается вопрос развития творческих способностей в начальной школе.

XXI век называют веком высоких компьютерных технологий, «эпохой информации». И главная задача школы – выпустить из своих стен гармонично развитую личность, которая не потеряется в информационном обществе. На смену доске и мелу пришла интерактивная доска и проектор, а информацию к уроку можно найти не только в учебнике, но и в электронном приложении к нему, в сети Интернет и даже в социальных сетях. Следовательно, необходимы новые подходы к организации учебного процесса, опирающиеся на прогрессивные интерактивные технологии.

В статье рассматривается возможность внедрения образовательной робототехники на уроках английского языка. Особенное внимание уделяется тому, как в урок английского языка можно включать элементы робототехники. Статья демонстрирует разные виды заданий и описывает их преимущества. Сделан вывод о том, что такие интегрированные уроки мотивируют учащихся на глубокое осмысление материала, а значит они повышают качество обучения.

В статье рассмотрен вопрос применения личностно ориентированных технологий обучения на уроках русского языка и литературы позволяют, представляющих большие возможности для развития ученика как субъекта деятельности, помогающих видеть, слушать, слышать и понимать ученика.

How to improve discipline in the classroom? School discipline has been exciting and exciting for many centuries, being the subject of teachers' concern. Currently, the problem has not lost its relevance.

В статье рассматриваются примеры заданий на уроках биологии при формировании естественнонаучной грамотности учащихся. Автор считает, что естественнонаучная грамотность человека отображает общий уровень культуры общества.