Список публикаций по ключевому слову: «урок»
Педагогика
Шершнева Ольга Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/С №7» , Белгородская обл
«Конспект образовательной деятельности в старшей группе на тему «Мой друг»»
Гайдукова Светлана Сергеевна , учитель
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Инновационные методы и формы работы по здоровьесбережению в начальной школе»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Электронные образовательные ресурсы как средство дистанционного образования учащихся начальной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос дистанционного обучения учащихся начальной школы, используя электронные образовательные ресурсы. Показана значимость использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе школы. Подробно изучаются образовательные платформы и их содержание, которые применяются в процессе дистанционного обучения.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ №260» , Санкт-Петербург г
«Гражданское воспитание школьников в процессе обучения на уроках иностранного (английского) языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора статьи, гражданское воспитание в процессе обучения иностранному (английскому) языку является деятельностью, которая охраняет, поддерживает ребёнка, передаёт ему культуру, социальный опыт, способствует развитию творчества, индивидуальных способностей, формирует российскую гражданскую идентичность.
Коррекционная педагогика
ГАПОУ РС(Я) «Южно-Якутский технологический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Из опыта работы со студентами ОВЗ на уроках русского языка и литературы»
Педагогика
МОУ «Ближнеигуменская СОШ» , Белгородская обл
«Музейная педагогика как фактор повышения познавательной активности школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что представленный материал может быть интересен не только педагогам и воспитателям, но и психологам, музейным работникам и родителям. Актуальность данной темы – в активном внедрении инновационных форм: сочетание музейной педагогики с образовательным и воспитательным процессами школы.
Теймурова Рабия Шахсеид кызы , учитель
Степаненкова Татьяна Николаевна , учитель
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие информационно-коммуникационной компетентности на уроках математики в соответствии с обновлёнными ФГОС»
Троянович Людмила Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Организация коррекционной работы на уроках русского языка и литературы»
Теория и методика общего образования
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Трагическое звучание поэмы А.А. Ахматовой «Реквием»»
Педагогика
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Использование рабочих листов на уроках в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор заостряет внимание на том, что одной из основных образовательных задач в настоящее время, которая стоит перед учителем, является обучение учащихся работе с различными источниками информации. У многих детей низкий уровень учебной мотивации, поэтому современный урок должен стать привлекательным и содержательным. В статье рассматривается использование рабочих листов, как одна из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке, которую учитель может использовать на различных этапах урока.
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Системно-деятельностный подход в преподавании математики»
МБОУ «СОШ №16 с УИОП» , Свердловская обл
«Использование элементов поликультурной среды на уроках английского языка при повышении качества образования»
МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» , Татарстан Респ
«Конспект урока «Род имени существительного»»
СОШ №18 , Белгородская обл
«Нетрадиционные уроки как фактор стимулирования познавательной активности учащихся на уроках русского языка и литературы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Убыстрение темпа современной жизни требует более активного использования нетрадиционных уроков. Такие уроки стимулируют познавательные интересы учащихся, формируют умение ориентироваться в окружающей действительности, воспитывают коллективизм, развивают творческие способности личности, увлекают детей необычностью проведения, приносят радость и удовлетворение учителю и ученику, расширяют кругозор, развивают зоркость, наблюдательность и смекалку.
МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» , Татарстан Респ
«Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме «Дефисное и слитное написание сложных прилагательных»»
МБОУ «Нижнебаландинская начальная школа – Д/С» , Татарстан Респ
«Технологическая карта к уроку русского языка в 4 классе по теме: «Число и род имён прилагательных»»
МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» , Татарстан Респ
«Разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему «Словосочетание»»
Мишенина Марина Владимировна , учитель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Применение практик Skillfolio для развития гибких навыков учащихся на уроках истории и литературы»
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
Назарова Диана Васильевна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Урок по книге Д.С. Лихачева «Письма о добром»»
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Развитие творческих (креативных) способностей учащихся на уроках в начальной школе»
СОШ №18 , Белгородская обл
«Использование мультимедийных технологий на уроках русского языка и литературы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
XXI век называют веком высоких компьютерных технологий, «эпохой информации». И главная задача школы – выпустить из своих стен гармонично развитую личность, которая не потеряется в информационном обществе. На смену доске и мелу пришла интерактивная доска и проектор, а информацию к уроку можно найти не только в учебнике, но и в электронном приложении к нему, в сети Интернет и даже в социальных сетях. Следовательно, необходимы новые подходы к организации учебного процесса, опирающиеся на прогрессивные интерактивные технологии.
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Внедрение элементов образовательной робототехники на уроках английского языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается возможность внедрения образовательной робототехники на уроках английского языка. Особенное внимание уделяется тому, как в урок английского языка можно включать элементы робототехники. Статья демонстрирует разные виды заданий и описывает их преимущества. Сделан вывод о том, что такие интегрированные уроки мотивируют учащихся на глубокое осмысление материала, а значит они повышают качество обучения.
МБОУ «Никитовская СОШ» , Белгородская обл
«Современные технологии повышения эффективности обучения на уроках русского языка и литературы»
Психолого-педагогические аспекты образования
Шахматенко Жанна Геннадьевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Проблема школьной дисциплины на уроке»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл