List of publications on a keyword: «рак»
Юриспруденция
Sergei S. Medvedev , candidate of juridical sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Регламентация рейдерства в правоприменительной практике России»
Статья посвящена вопросу поиска содержания термина «рейдерство» не как научного, а как основанного на законе механизма противоправного поведения в сфере экономики, выраженного в официальных документах правоприменения. Исследованная часть судебной практики не всегда под рейдерством понимает исключительно преступную деятельность, зачастую включая данное крайне общественно опасное деяние в разряд гражданско-правовых споров, что с точки зрения авторов не совсем оправдано.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI HE “St. Petersburg State University of Film and Television” , Санкт-Петербург г
«Единство теории и практики в преподавании дисциплин управленческого цикла»
В статье рассматривается принцип связи обучения с практикой в процессе преподавания управленческих дисциплин в вузе. На примере преподавания «Основ маркетинга» анализируются результаты локального исследования с целью выявления уровня эмпирического опыта студентов, способствующего более глубокому усвоению обучающимися теории, обретению ими профессиональных умений и навыков.
Svetlana A. Mikaeva , doctor of engineering sciences
Albina I. Poldiaeva
Moscow Technological University , Москва г
«Методика проведения практических занятий»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Интерактивные средства обучения младших школьников»
Galina N. Goloukhova , candidate of biological sciences
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«К вопросу развития инициативы у обучающихся»
Коррекционная педагогика, дефектология
MAPEI "Kindergarden №40 "Alyonushka" , Новгородская обл
«Формирование речевых навыков у дошкольников с дизартрией»
У детей дошкольного возраста часто диагностируют дизартрию. В то же время, несмотря на наличие методических рекомендаций по коррекции этой речевой патологии, многие логопеды признаются, что их представления и знания в данной области недостаточны. Для повышения эффективности работы необходимо иметь в виду, что органическая природа этого расстройства предполагает необходимость планового, последовательного формирования всех компонентов речи. В статье представлена специфика коррекционно-логопедической работы при дизартрии, перечислены её принципы, задачи и методы, указаны направления в логопедической работе по устранению дизартрии.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
GBOUVO RK "Krymskii inzhenerno-pedagogicheskii universitet im. Fevzi Iakubova" , Крым Респ
«Основные направления внутреннего развития советской исторической науки в послесталинский период (1955–1991)»
The article considers the main directions of domestic development of the Soviet historical science, its role in the public life of the post-Stalin period inter - University exchanges, forums and symposiums to discuss the most important theoretical and concrete historical problems. Every five years, regularly gathered the world congresses of historical Sciences.
Педагогика
MKOU Verkh-Neninskaia SOSh , Алтайский край
«Обоснование изучения рассуждения как средства формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках русского языка в основной школе»
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«Некоторые возможности использования интерактивных методов обучения на уроке кыргызского языка»
MBOU "SOSh 30 s UIOP" , Саратовская обл
«Актуальные методики по преподаванию темы Холокоста во внеурочное время (предметная область «Искусство»)»
GBPOU RO "Aksaiskii tekhnologicheskii tekhnikum" , Ростовская обл
«Реализация взаимосвязи теоретического и производственного обучения профессии «Парикмахер»»
Автор данной статьи говорит о возможности обучения воспитанников быть востребованными, мобильными в этом меняющемся системном мире, ориентироваться в нем. Поскольку для современного квалицированного рабочего (специалиста) важен не только сам факт владения знаниями, умениями и навыками, но и значима способность реализовать эту совокупность в практической деятельности.
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Урок-практикум по теме «-Н- и -нн- в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных»»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Higher School of Information Technologies and Automated systems FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Когнитивно-визуальный подход в обучении математике студентов инженерных специальностей и направлений подготовки»
В статье рассматривается сущность когнитивно-визуального подхода, актуальность его использования в процессе обучения студентов инженерных специальностей и направлений подготовки высшей математике в вузе, а также возможности его реализации в процессе преподавания вузовского курса математики с использованием программных продуктов образовательного назначения.
МБОУ Наримановского района «СОШ №10» , Астраханская обл
Natalia V. Makarycheva
МБОУ «Лицей №2» , Астраханская обл
«Организация интерактивного обучения на уроках биологии как средство достижения целей ФГОС»
AI "S. Seifullin Kazakh Agrotechnical University" , Kazakhstan
«Комбинированные формы проведения занятий как эффективный метод инновационного образования»
MBEI gymnasium №23 , Краснодарский край
«Методическая разработка урока в 7 классе по теме «Географическое положение Северной Америки»»
Svetlana A. Mikaeva , doctor of engineering sciences
Albina I. Poldiaeva
Moscow Technological University , Москва г
«Проведение практических занятий в интерактивной форме (на примере «Круглого стола»)»
Психолого-педагогические аспекты образования
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Современные представления о синдроме дефицита внимания»
В данной статье рассмотрена сложность воспитания и обучения детей с индивидуальными особенностями развития. Особое внимание обращается на то, что наличие СДВГ приводит к формированию различных последствий, таких как сложности психологической готовности детей к обучению в школе. Доказана актуальность данной темы как в области психологии, так и в области педагогики.
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Челябинская обл
«Прогрессивные образовательные методы для активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов»
В статье отмечено, что научить студента самостоятельности в познавательной деятельности – задача, стоящая перед преподавателем высшего учебного заведения сегодня, так как работодателям необходимы профессионалы, способные к обучению на протяжении всей жизни и стремящиеся к постоянному повышению квалификации, а, следовательно, к пополнению своих знаний. В личностном аспекте акцент делается на развитие такого важного качества как познавательная самостоятельность, обусловливающего стабильный интерес личности к познавательной деятельности и реализующегося в познавательной активности и поиске. Способствовать формированию личности, активной и инициативной, можно при помощи прогрессивных образовательных методов, успешно применяемых сегодня в высшей школе на занятиях иностранного языка.
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Интерактивные методы и приемы в подготовке педагога (на примере использования заданий коммуникативного характера)»
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Alla G. Kornilova , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование профессиональной культуры будущего учителя»
Эффективность деятельности учителя обеспечивается его компетентностью, где одно из ведущих мест занимает профессиональная культура (нравственность, благородство характера, деликатность, внимательное отношение к ученику), что формируется интерактивными методами, содержащими дискуссии, деловые игры, пресс-конференции, диспуты.
Естественные науки (физические и химические науки)
Evgenii D. Chashchin
Irina M. Belova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Обзор методов моделирования процесса травления»
Как отмечают авторы данной статьи, продвижение фронта травления представляет собой в основном геометрическую задачу. Выбор способа описания эволюции определяет точность аппроксимации профиля и затраты машинного времени. Для моделирования используются три основных способа и их модификации: метод струны; метод характеристик; метод ячеек.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Теория и практика в творчестве У. Хогарта»
Ветеринарная медицина
Universitetskaia veterinarnaia klinika FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. P.A. Stolypina" , Омская обл
Alina E. Bogdanova
Kristina A. Kondratova
Institut veterinarnoi meditsiny i biotekhnologii FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. P.A. Stolypina" , Омская обл
«Сравнительная характеристика схем лечения гастрита у собак»
Педагогика общеобразовательной школы
Nadezhda V. Tonkikh
МОУ «Кокуйская СОШ №1» , Забайкальский край

