List of publications on a keyword: «рак»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Svetlana V. Chirkova
KGBPOU "Lesosibirskii meditsinskii tekhnikum" , Красноярский край
«Педагогический опыт: использование интерактивного метода обучения – интеллектуальная викторина «Профилактика нарушений здоровья»»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Аллагинская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Возможности использования интерактивной доски на уроках биологии с позиции требований ФГОС»
В статье описывается опыт применения автором интерактивной доски на различных этапах урока биологии, приводятся различные формы и виды работ с её использованием. Автором подчеркивается, что использование интерактивной доски делает урок ярким, запоминающимся, позволяет учащимся лучше понять тему и усвоить материал, проявить свои творческие способности.
Дошкольная педагогика
Elena V. Semykina
Liubov A. Pavlova , воспитатель
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Реализация технологии культурных практик «коллекционирование» для развития познавательного интереса к традиционной народной культуре у дошкольников»
Коррекционная педагогика, дефектология
MKOU "Korrektsionnaia shkola 8" , Нижегородская обл
«Работа над пересказом на уроках истории в старших классах коррекционной школы №8»
Культурология и искусствоведение
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Судьба одной рукописи»
В статье рассматриваются проблемы интерпретации музыкальных произведений на примере опуса И.С. Баха – «Шесть сюит для виолончели соло». Драматична судьба рукописи данного произведения великого композитора, которое свыше ста лет оставалось неопубликованным. Во всех последующих редакциях вкралось значительное количество текстовых ошибок и неточностей, которые были раскрыты известным интерпретатором проф. А.П. Стогорским. В редакции Стогорского расшифрован и представлен подлинный авторский текст виолончельных сюит.
Педагогика
Mariia A. Titarenko
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Теоретические основы самостоятельной учебной деятельности учащихся»
В статье представлены основные подходы к исследованию проблемы самостоятельной учебной деятельности, рассматривается сущность понятия «самостоятельная учебная деятельность», её компоненты и основные характеристики. Особое внимание в работе уделено выявлению конкретных форм организации самостоятельной учебной деятельности школьников.
Пищевая промышленность
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
Svetlana S. Beliaeva , candidate of engineering sciences
Food Processing College of FSBEI of HE "St. Petersburg State Economic University" , Санкт-Петербург г
Lidiya F. Pelevina
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
Natalia S. Nikiforova
Food Processing College of FSBEI of HE "St. Petersburg State Economic University" , Санкт-Петербург г
«Кинетические закономерности процесса сушки панировочной хлебной крошки инфракрасным излучением»
Сельскохозяйственные науки
SAI of APE "Primorsky Regional Institute of Education Development" , Приморский край
Svetlana A. Berseneva , candidate of biological sciences
Mariia S. Iatsenko
FGBOU VO "Primorskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia" , Приморский край
«Использование представителей семейства Apiaceae Lindl в качестве фиторемидиантов в условиях Приморского края (Дальневосточный федеральный округ)»
Технические науки
Nikolai S. Fedanov
Makhabbat S. Nurekenova
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Влияние измерительных приборов на точность измерений»
Общая педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Сравнительный анализ технологии ролевых игр и метода разыгрывания ситуации в ролях»
Целью данной статьи является анализ специфики таких инновационных форматов обучения, как «разыгрывание ситуаций в ролях» и «ролевые игры», применяемые педагогами в учебном процессе и, как правило, допускающими неверное понимание особенностей содержания и цели их применения для развития компетентностей обучаемых, что негативно сказывается на образовательном результате и приводит к дискредитации интерактивных технологий.
Система образования
Olesia G. Karapkova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Инновационные технологии обучения истории в школе в соответствии с ФГОС»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Aleksandr V. Satarov
Интернет-институт ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» , Тульская обл
«Мультимедийный электронный учебно-методический ресурс «Защита в чрезвычайных ситуациях»»
Педагогика общеобразовательной школы
EI "Belarus State Pedagogical University Named After Maxim Tank" , Belarus
«Формирование метапредметных компетенций при решении практико-ориентированных задач по математике (5–7 классы)»
Педагогика высшей профессиональной школы
Igor V. Medvedev , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HPE "Barnaul juridic institution of MIA of Russia" , Алтайский край
«Совершенствование физической подготовки слушателей образовательных учреждений МВД России в разделе боевых приемов борьбы»
Исследователями отмечается, что служебная деятельность сотрудников органов внутренних дел требует от них не только специальных профессиональных знаний, но и высокой физической подготовленности. В данной статье авторами рассматриваются различные методические подходы совершенствования физической подготовки в образовательных учреждениях МВД России.
Технические средства обучения
Evgeniia A. Gurova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Урок истории: плюсы и минусы использования информационных технологий»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Roman V. Bogatyrev
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Обмен меди в организме спортсменов под влиянием физических нагрузок в разное время года»
Педагогика
Evgeniia A. Gurova
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Основные преимущества использования ИКТ в инклюзивном образовании»
Iuliia A. Spodareva
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Интерактивные технологии как средство взаимодействия между участниками образовательного процесса»
В данной статье рассматривается сущность понятия «интерактивные технологии», выявляются различные подходы к данному понятию, определяются основные задачи интерактивных технологий. Особое внимание в работе уделено рассмотрению интерактивных технологий в контексте средств взаимодействия между участниками образовательного процесса на примере использования интерактивных систем. Определяются основные виды интерактивных досок, их преимущества, недостатки и проблемы использования в учебном процессе.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Современная эпоха техногенной цивилизации – время возможной победы над старением и смертью»
The background of a solution of the problem of change of the head, especially its present stage connected first of all with names Sergio Canavero and Ren of Xiaoping, and also Elisabeth Parrish's experiment for the purpose of a victory over aging and preservation of youth is briefly considered. Thereby transition to an immortogumanizm or bessmertnichesky humanity, - consistently optimistic form of modern humanity is carried out.
Теория и методика дошкольного образования
Fairuza F. Sergeeva
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Внедрение современных образовательных технологий как реализация требований ФГОС»
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл
«Использование методов активного образования в работе учителя-логопеда с родителями детей с нарушениями речи»
В данной статье автором представлены результаты его работы с родителями детей с речевыми дефектами, в которой были использованы такие формы работы, как семинары-практикумы, мастер-классы, открытые занятия, беседы и родительские пятиминутки. Представлены результаты взаимодействия родителей с учителем-логопедом.
МБДОУ «Д/С №1» , Рязанская обл
«Конспект логопедического занятия по развитию речи с применением ИКТ по теме «Ранняя весна» (старшая группа, ОНР III уровень речевого развития)»
Общая психология и психология личности
Elena V. Zhikhareva , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Особенности проявления предрасположенности к конфликтному поведению акцентуированных подростков»
Iuliia E. Vasileva , candidate of medical sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Психоонкология – наука нашего времени»
В данной статье авторами рассматривается проблема онкологической патологии как причины коморбидных психических расстройств. Онкологические заболевания ставят перед больным сложные психологические проблемы. Отмечается, что в этой связи весьма важным и закономерным является дальнейшее развитие новой дисциплины – психоонкологии.
Педагогика
МБОУ «СОШ №13 с УИОП» , Ямало-Ненецкий АО
«Индивидуальный педагогический практикум на уроках»
В данной статье автором предложен учительский опыт, в котором используется интегрированные уроки и проектная деятельность. Подобная педагогическая практика предполагает развитие творческой активности учащихся, их образного мышления, позволяет использовать знания из всех учебных предметов, различных областей наук, художественной культуры, направлена на достижение главной цели – формирование в комплексе метапредметных компетенций.