List of publications on a keyword: «рак»
Педагогика
Aitalina I. Petrova
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Методика проведения кружковых занятий по технологии»
МАОУ «СОШ №33» , Калининградская обл
Aleksandra S. Ziolko , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Организация практики студентов в начальной школе на основе ФГОС ВО 3+»
В статье раскрывается содержание раздела «Практика» федерального государственного образовательного стандарта высшего образования поколения 3+ по направлению подготовки «Педагогическое образование». Авторами предлагается структура рабочей программы практики на его основе и таблица с расшифровкой ее видов для студентов I курса
FSFEI of HE “Gorno-Altaisk State University” , Алтай Респ
«К вопросу об организации педагогической практики в подготовке будущего педагога»
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Интерактивные технологии обучения как вариант инновационного обучения в высшей школе»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Особенности формирования имиджа учреждения культурно-досуговой сферы»
Педагогика
Dinas R. Murataliev
Oleg V. Sinitsyn , doctor of historical sciences
Institute of International Relations, History and Oriental Studies of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«К вопросу о теоретических аспектах формирования эстетической культуры подрастающего поколения»
Altynai A. Maukenova , candidate of economic sciences
Leila S. Nurpeisova , candidate of economic sciences
Kazakhskii natsional'nyi meditsinskii universitet im. S.D. Asfendiiarova , Kazakhstan
«Использование интерактивных технологий в системе профессиональной подготовки менеджеров»
MAOU "Gimnaziia 9" , Красноярский край
«Конспект логопедического занятия для учеников 2 класса с нарушением письма на основе НОНР»
Психология
Nataliia S. Kozlova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Ivanovo State University" , Ивановская обл
«Влияние семейного положения на специфику переживания чувства вины»
В статье раскрывается специфика переживания вины в своей взаимосвязи с семейным положением личности. Цель исследования – проанализировать, каким образом лица, состоящие в разных межполовых отношениях, испытывают данное чувство. Рассмотрено влияние представленного показателя на длительность и интенсивность эмоции, на проявление физиологических реакций, сопровождающих вину, на перечень лиц, и на различные события и действия, которые способны вызвать подобное состояние. Также раскрывается взаимосвязь уровня семейных отношений с предпочитаемыми способами преодоления вины
Общая педагогика
Anna V. Korneva , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Siberian State Industrial University" , Кемеровская обл
«Современные методы профессиональной ориентации молодежи»
Современные педагогические технологии
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Роль инновационных технологий в процессе профессиональной подготовки среднего медицинского персонала во Франции»
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий в практике начальной школы»
Условия воспитания и обучения являются той средой, в которой ребёнок от 3 до 18 лет вынужден постоянно находиться. Именно в эти годы происходит интенсивный рост и развитие организма, происходит биологическое и социальное созревание, формируется мировоззрение, готовность к трудовой и творческой деятельности. Здоровье и отношение к здоровью педагогов являются важнейшим звеном социализации детей. В период бучения в школе организм ребёнка способен чутко реагировать как на неблагоприятные, ухудшающие здоровье факторы, так и на благоприятные, оздоровляющие. И это время нельзя упустить, поскольку уровень здоровья формируется именно в школьные годы.
Педагогика высшей профессиональной школы
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Организационно-методический конструктор заданий для студентов «Портфель по дисциплине»»
В связи с изменениями требований к педагогической деятельности в вузе, актуализации самостоятельной и интерактивной работы студентов как в контактной, так и бесконтактной формах возникает необходимость разработки новых методик в проектировании и реализации учебных курсов, удовлетворяющих запросы потребителя на образовательные результаты. Организационно-методический конструктор, описанный автором в статье, создаст условия для реализации индивидуальных образовательных маршрутов и траекторий овладения учебной дисциплиной
Система образования
Nadezhda V. Konoplina , doctor of pedagogic sciences
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Совершенствование организации практики как средство модернизации образовательной системы вуза»
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Методологические и методические основания современного исторического образования»
Interdisciplinary interaction history, methods of teaching history and social studies can help students in classical universities and pedagogical universities, school teachers and University professors to systematize knowledge on the theory and methods of teaching history, to master complex techniques and methods of modern historical education.
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Smolenskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma" , Смоленская обл
Mikhail A. Ushakov
Viktor V. Korniukhin , candidate of juridical sciences
УНКСП ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Организация производственных практик студентов Смоленской государственной академии физической культуры, спорта и туризма (СГАФКСТ)»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Разработка семинара по теме «Реализация интегративного подхода в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов в системе СПО»»
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование исследовательских умений у обучающихся при выполнении лабораторно-практических работ»
Обновление профессионального образования путем внедрения ФГОС на компетентностной основе путем усиления практико-ориентированного обучения. Какова роль лабораторно-практических работ при формировании исследовательских умений, обеспечивающих слагаемые успешного результата в любой профессиональной деятельности?
Marina N. Matiushonok
ГБПОУ "Нижегородский губернский колледж" , Нижегородская обл
«Организация педагогической практики студентов Музыкального отделения по программе, разработанной в соответствии с новыми ФГОС»
В данной статье предметом обсуждения является программа педагогической практики специальность «Музыкальное образование», разработанная в соответствии ФГОС. Авторы подчеркивают специфические особенности программы практики, показывают существенные изменения в ее содержании, вызванные модернизацией системой образования.
Педагогика общеобразовательной школы
Tatiana N. Bordiugova , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Методические рекомендации разработки обучающей игры для начальных классов с помощью интерактивной среды Umapalata»
Особенности обучения информатике детей в начальной школе предполагает использование элементов игровой деятельности. В статье представлены методические рекомендации создания дидактических игр с целью контроля изученного материала на основе интерактивной среды umapalata. Материалы статьи могут быть полезны специалистам в данной области.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Dal'nevostochnaia pozharno-spasatel'naia akademiia (filial) FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet GPS MChS Rossii" , Приморский край
Viacheslav G. Tiutiukov , doctor of pedagogic sciences
FGBOU VO "Dal'nevostochnaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury" , Хабаровский край
«Формирование самосохранительного поведения в процессе профессиональной подготовки курсантов вузов МЧС России»
В данной статье рассматриваются теоретические аспекты формирования самосохранительного поведения в процессе профессионально-образовательной подготовки курсантов вузов МЧС России. Целью данной работы является определение предпосылок формирования самосохранительного поведения курсантов. Проведенная оценка процесса профессионально-образовательной подготовки позволила сделать выводы о необходимости формирования самосохранительного поведения у курсантов вузов МЧС России.
Общая педагогика
Tamara N. Lukina , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Практические занятия как фактор формирования будущих специалистов по педагогике»
Система образования
Natalia A. Griadunova , candidate of sociological sciences
Elena A. Poletaeva
GBPOU "Pervyi Moskovskii obrazovatel'nyi kompleks" , Москва г
«Модульное целевое обучение студентов СПО как фактор успешной деятельности в гостиничном бизнесе»
Авторы данной статьи отмечают, что развитие гостиничного бизнеса идёт нарастающими темпами. Одним из минусов остается низкое качество сервиса, комфортности номеров и культуры обслуживания со стороны персонала гостиничной индустрии. Современным методом обучения будущих сотрудников сферы гостеприимства является модульное обучение. Оно помогает четко определить цели обучения, задачи и сформировать у студентов профессиональные качества – компетенции, дающие возможность повышать профессиональные навыки и развивать личные качества для решения задач гостеприимства.
Педагогика высшей профессиональной школы
Zarina D. Moltoeva
Kyrgyz State Technical University named after I. Razzakov , Kyrgyzstan
«Методические особенности преподавания иженерной графики в образовательном учреждении»
В данной статье рассмотрены возможности применения графических построений в пространстве трех измерений к действиям над двумя ортогональными проекциями какого-либо тела, получаемого на две, неизменно связанные между собою, взаимно перпендикулярные координатные плоскости, служащими плоскостями проекций (Точка; Линия; Поверхность) чтению и решению особого типа в процессе обучения студентов.
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл