List of publications on a keyword: «принцип»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Использование метода дискуссий в преподавании информационных технологий в вузе»
Педагогика
Mariia V. Mukhina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Непрерывная профессиональная подготовка специалистов сферы сервиса в системе профессионального образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме подготовки современных специалистов в сфере сервиса в вузе. Авторы отмечают, что быстро развивающийся рынок труда нуждается в специалистах нового типа, владеющих разносторонними знаниями и высоким уровнем компетентности в профессиональной области. Цели и специфика подготовки будущего специалиста предполагают непрерывное профессиональное обучение в вузе. В статье отмечены аспекты профессионально-педагогического образования, которому уделяется достаточно большое внимание, отмечена задача поиска новых научно-педагогических подходов к решению проблемы подготовки специалистов сервиса в структуре вуза.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FSBEI of HE (branch) "the Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Организация деловой игры в процессе профессионального обучения студентов колледжа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Для реализации компетентностного подхода в образовании необходимо внедрение методов активного обучения в процесс профессиональной подготовки. При обучении профессиональным дисциплинам оптимальным методом активизации познавательной деятельности обучаемых является деловая игра. Организация деловой игры в учебном процессе обеспечивает соблюдение ряда принципов, основополагающих для моделирования профессиональной деятельности. В статье рассмотрен пример деловой игры по дисциплине «Технические средства» для студентов железнодорожных учебных заведений. Разработан сценарий. Приведены цели, задачи, методы и критерии ее оценки. Определены результаты профессиональной подготовки, получаемые при помощи внедрения в учебный процесс вышеназванной деловой игры.
Педагогика общеобразовательной школы
Tatiana N. Lisitsyna , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл
«Реализация основных дидактических и методических принципов в обучении иностранным языкам с использованием приемов театрализации»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Пермская государственная сельскохозяйственная академия им. академика Д.Н. Прянишникова» , Пермский край
«Дидактические условия организации самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что проблема формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза встает чрезвычайно остро. Сокращение аудиторных часов на изучение иностранного языка и увеличение времени на самостоятельную работу определяют выбор технологий, способствующих повышению эффективности процесса обучения иностранному языку. Блочно-модульная технология предстает как альтернативный вариант организации обучения. Разработка программ на блочно-модульной основе производится с учетом принципов индивидуализации и дифференциации.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Razumovskiy Moscow State University of Technology and Management" , Москва г
«Методологические предпосылки по развитию рынка инноваций отраслевой экономической системы на примере пищевой и перерабатывающей промышленности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье показана совокупность факторов, определяющих состояние развития рынка инноваций отраслевой экономической системы (ОЭС). Определены методологические предпосылки и даны рекомендации по развитию рынка инноваций отраслевой экономической системы пищевой и перерабатывающей промышленности. Рассмотрены преимущества, недостатки и возможности использования в России зарубежного опыта развития рынков инноваций ОЭС на примере пищевой промышленности. Представлены основные методологические предпосылки и рекомендации по развитию рынка инноваций ОЭС.
Система образования
FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii , Санкт-Петербург г
Rustam K. Akchurin
FGKVOU VO Voennyi institut (inzhenerno-tekhnicheskii) "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii , Санкт-Петербург г
«Развитие механизма военно-научного кадрового заказа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы сообщают, что существующая в России система подготовки военных кадров построена по ведомственному принципу. Военные учебные заведения осуществляют подготовку соответствующих специалистов, которые после окончания обучения распределяются в соответствии со своим основным предназначением. Одной из проблем отечественного военно-научного комплекса является идентификация (отбор), дополнительная подготовка и организация труда молодых ученых. В работе предложен перечень мероприятий, которые целесообразно реализовать в системе подготовки и аттестации научно-педагогических кадров в военной и оборонно-промышленной сферах.
Дошкольная педагогика
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Нравственные представления личности ребенка дошкольного возраста в коллективных взаимоотношениях»
Педагогика
Institut morskogo transportnogo menedzhmenta, ekonomiki i prava FGBOU VO "Gosudarstvennyi morskoi universitet im. admirala F.F. Ushakova" , Краснодарский край
«Педагогические проблемы и возможные пути их решения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется ряд основных направлений, осваиваемых при решении педагогических проблем, в частности, о необходимости использования деятельностного подхода. Принцип деятельности в условиях научно-технического общества выводит образование на путь научного метода, что открывает практические пути решения ряда проблем в образовании. Раскрывается идея необходимости сохранения принципа историзма в науке об образовании. Исследователю важно вырабатывать у себя «чувство хронотопа» в осуществлении своего научного проекта. Рассматривается проблема воспитания нравственности, являющейся особо актуальной для современного общества.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
, Москва г
«Устройство датчика движения»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Liudmila V. Sadovaia , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Этические аспекты суррогатного материнства»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Целостный педагогический процесс в дошкольном учреждении»
Педагогика
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Дискуссия как метод развития у школьников критического мышления»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема развития критического мышления у подростков и юношества, формирования у них коммуникативных умений: установления причинно-следственных связей, постановки вопросов, ведения дискуссии, аргументации. Исследователь сообщает, что в начальных классах на уроках родной речи дается начальное представление об этом, однако в дальнейшем оно развивается ситуативно, чему немало способствует введение единых государственных экзаменов. В такой ситуации общему образованию приходит на помощь образование дополнительное, обладающее значительным потенциалом в создании и реализации дискуссионных площадок, в мотивации обучающегося к свободному обсуждению самых насущных и социально значимых проблем, к высказыванию собственного обоснованного мнения, то есть в формировании, развитии и актуализации его критического мышления.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Severo-Kavkazskii federal'nyi universitet" , Ставропольский край
Galina O. Belanova , candidate of juridical sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Разумный срок гражданского судопроизводства: проблемы закрепления и реализации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами анализируется правовое закрепление принципа разумного срока гражданского судопроизводства и критериев его определения в российском гражданско‐процессуальном законодательстве. Выявляются проблемные аспекты практической реализации данного принципа, даётся авторская дефиниция «разумный срок».
Общая педагогика
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Fekla M. Sokolnikova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Педагогический мониторинг как средство управления качеством образования»
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Проектная и исследовательская деятельность учащихся по технологии как механизм достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС»
Педагогика высшей профессиональной школы
Federal State Educational Budget-Financed Institution of Higher Vocational Education The Bonch-Bruevich Saint-Petersburg State University of Telecommunications , Санкт-Петербург г
«Дидактические принципы визуализации математического образования в высшей школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье акцентируется внимание на дидактических принципах технологии визуализации в обучении математике в высшей школе. Автор полагает, что в условиях интенсификации средств информатизации образования визуализация выступает как средство преобразования учебной информации для повышения качества образования.
Педагогика общеобразовательной школы
Olga I. Baranova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Способы формирования общеучебных интеллектуальных умений младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье определен структурный состав интеллектуальных умений младших школьников. В ходе работы все виды интеллектуальных умений были распределены по группам. На основе проведенного исследования педагогической литературы определены принципы, активные методы, средства и педагогические условия, способствующие эффективному формированию интеллектуальных умений младших школьников.
Педагогика
Aleksandr V. Komlev
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Методика реализации педагогического потенциала модульно-рейтингового обучения в формировании ответственности младшего подростка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дано научное определение понятия «ответственность младшего подростка», представлены ступени развития педагогической ситуации и принципы деятельности учителя по реализации потенциала модульно‐рейтингового обучения в формировании ответственности подростка, обозначены основные действия учителя на каждом из них. Представлены результаты системного формирующего эксперимента. Обозначены дальнейшие перспективы научного исследования.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Партийность как принцип журналистики»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Министерство финансов Ставропольского края , Ставропольский край
«Применение программно-целевого принципа на федеральном уровне»
Министерство финансов Ставропольского края , Ставропольский край
«Анализ применения программно-целевого принципа на региональном уровне»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Elvira A. Satina , candidate of juridical sciences
Institut prava i natsional'noi bezopasnosti FGBOU VO "Tambovskii gosudarstvennyi universitet im. G.R. Derzhavina" , Тамбовская обл
«Вопросы применения принципа добрососвестности»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Графические задания на занятиях по русскому языку как иностранному: опыт использования»
Инновационные принципы организации учебной деятельности
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г