List of publications on a keyword: «игры»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S KV 34 "Cheburashka" g. Al'met'evska" , Татарстан Респ
«Vospitanie kul'tury povedeniia starshikh doshkol'nikov v sisteme siuzhetno-rolevykh igr»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Kolledzh ratsional'nogo obucheniia ChOU VO "Iuzhnyi universitet (IUBiP)" , Ростовская обл
«История развития современных Олимпийских игр»
MBDOU "D/S 205" "Novograd" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Prazdnik natsional'nykh igr»
В данной статье представлен конспект развлечения по двигательной деятельности совместно с родителями. Мероприятие предусматривает приобщение детей и родителей к традициям чувашского народа через чувашские подвижные игры. В содержание игрового мероприятия «Праздник национальных игр», построенного на основе народных чувашских игр, включаются разминка, подвижные игры по нарастающей и убывающей степени нагрузки, традиционные игры, состязания, национальные виды спорта, необходимые в патриотическом воспитании.
MBDOU D/S 36 "Iablon'ka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Rechevye igry kak sredstvo zdorov'esberezheniia doshkol'nikov»
ATsR DOO 44 "Rosinka" , Татарстан Респ
«Razvitie skorostno-silovykh kachestv detei starshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami podvizhnykh igr»
В дошкольном возрасте интенсивное физическое развитие приобретает особую значимость и актуальность. Совершенствование скоростно-силовых качеств детей занимает особое место в этом процессе. Осуществляться оно должно с опорой на индивидуальные и возрастные особенности детей. По мнению автора, эффективным средством и методом развития являются подвижные игры.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Svetlana A. Mitrofanova
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Sport i zdorovyi obraz zhizni»
Zhanna S. Anikanova
Karina V. Smelaia
MADOU D/S 66 "TsRR "Teremok" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Формирование правильной осанки у детей дошкольного возраста»
Актуальность темы статьи заключается в том, что нормальная, правильная осанка может создать самые лучшие условия для работы органов, систем организма. В настоящее время существует большая сложность для наших детей – это умение сформировать и сохранить правильную осанку. Цель работы состоит в наблюдении за формированием правильной осанки. Важная роль в этом наблюдении отводится взрослому, где он выявляет взаимосвязь осанки и состояния здоровья.
MBDOU "D/S OV 2 poselka Maslova Pristan'" , Белгородская обл
«Спортивные и подвижные игры в формировании здорового образа жизни у дошкольника»
Жанна В. Пасечник , Master of sports in rowing , старший преподователь
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Boks»
Evgeniia V. Chirikaeva
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Zaniatiia fizkul'turoi kak sposob profilaktiki i protivodeistviia vrednym privychkam studenta»
Данная научная статья исследует проблему наличия у студентов пагубных привычек, выявляет причины их возникновения и анализирует способы борьбы с ними. В качестве основного способа предлагается регулярное самостоятельное выполнение физических упражнений. При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза и изучения статистических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по противодействию вредным привычкам и общему укреплению здоровья.
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Vliianie nastol'nogo tennisa na organizm»
Общее направление
HPEI "Syktyvkar humanitarian pedagogical college named after I. A. Kuratov" , Коми Респ
«Effektivnost' broskov v kol'tso v igrovoi deiatel'nosti basketbolistov 16-20 let»
Mikhail I. Timchenko
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Sovremennyi sport i olimpiiskoe dvizhenie v sisteme mezhdunarodnykh otnoshenii»
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Дидактические игры в совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста»
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "D/S KV 123 "ABVGDeika" , Архангельская обл
«Rol' vospitatelia pri ispol'zovanii muzykal'no-didakticheskikh igr vne zaniatii s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
В данной работе автором рассмотрена роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста. Автор пришел к выводу, что моделирование свойств музыкальных звуков средствами музыкально-дидактических игр способствовало накоплению у детей сенсорного опыта.
Нанотехнологии и новые материалы
Institut promyshlennykh tekhnologii i inzhiniringa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Vliianie komp'iuternykh igr na organizm cheloveka»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «СОШ №15 с УИОП» , Татарстан Респ
«Инновационная технология - здоровьесберегающая технология»
В статье рассматриваются здороьесберегающие технологии - как важная составляющая профессиональной компетентности современного учителя. Педагоги, использующие эти технологии, ограждают детей от перегрузок и переутомления на уроках. Благодаря этому у детей развиваются внимание, память, воля, творческое воображение, происходит формирование самостоятельности мышления, свободы суждений.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Ишеевская ООШ» , Ульяновская обл
«Использования дидактических игр со слабоуспевающими учащимися на уроках математики и во внеурочное время»
Педагогические развивающие технологии: от теории к практике
MBOU "Rybno-Slobodskaia SOSh 2" , Татарстан Респ
«Технология формирования исследовательских компетенций учащихся 8-9 классов на уроках внеклассного чтения»
Статья посвящена описанию опыта использования комплекса задач, направленных на формирование исследовательских компетенций. Автор демонстрирует свою методику на примере уроков внеклассного чтения в 8-9 классах. Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку до сих пор остается не рассмотренной проблема дидактической обоснованности включения исследовательской деятельности в урок, её организации, сочетания форм, методов и средств обучения. Автор статьи определяет исследовательские компетенции как ключевые компетенции ученика, поскольку считает, что они способствуют самообразованию, помогают быть более успешным в дальнейшей жизни, обеспечивают подготовку учащихся к творческому труду в широкой сфере деятельности.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
MBDOU "D/S 342" , Челябинская обл
«Ispol'zovanie komp'iuternykh igr dlia razvitiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В данной статье рассматривается проблема использования информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении, рассмотрен один из вариантов внедрения информационных технологий в обучение и развитие дошкольников (программа «Компьютерный мир для малышей») в сочетании с традиционными развивающими играми Никитиных.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Razvitie muzykal'nykh sposobnostei vospitannikov posredstvom konstruktivnoi deiatel'nosti i muzykal'no-didakticheskikh igr»
Опыт внедрения конструктора в дошкольных учреждениях показывает, что этот вид игры можно использовать не только как конструирование, но и как способ для развития прочих навыков у детей, в том числе и музыкальных. Чтобы музыкальная деятельность стала занимательней для ребёнка, способствовала его разностороннему развитию, в работе разработаны и описаны варианты применения конструктора в музыкально-дидактических играх, позволяющие решать ряд задач. Данная статья позволит музыкальным руководителям не только разнообразить свои занятия и добиться более высоких результатов в своей работе, а также положительно скажется на разностороннем развитии детей в музыкальной области.
MBOU SOSh s. Krasnaia Gorka , Башкортостан Респ
«Proekt na temu "Matematika v sportivnom zale»
Постоянно возрастающие требования к уровню интеллектуального развития, необходимость усвоения большого количества информации в условиях острого дефицита времени ведут поиску новых форм организации образовательной работы. Интеграция двигательной и интеллектуальной деятельности способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций, формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал, что необходимо будущему школьнику. По мнению психологов, в игре у ребенка на пределе работают память, мышление, восприятие, поэтому при организации проекта автор использовал игровую форму. Ребенок в процессе игровых действий больше запоминает, быстрее бегает, чем в ситуации учебного задания.
ChOU "Tatneft'-shkola" , Татарстан Респ
Tatiana P. Tychinkina , candidate of pedagogic sciences
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Logicheskie zadachi i uprazhneniia kak sredstva razvitiia myslitel'nykh operatsii u starshikh doshkol'nikov»
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Psikhologo-pedagogicheskoe obespechenie razvitiia lichnosti sovremennogo doshkol'nika»
Статья посвящена проблеме психолого-педагогического обеспечения развития личности современного дошкольника. Современных детей психологи называют поколением Z. Мальчикам и девочкам, которые появились на свет в XXI веке, довелось жить в особом мире, где различные средства связи стали заменителями живого общения. Всё это наложило отпечаток на их психику и поведение.
Natalia I. Snatkina
Irina A. Tiurina
Liudmila I. Zolotukhina
MADOU D/S 66 "TsRR "Teremok" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Прогулка как средство успешной адаптации малышей к условиям ДОУ»
В статье раскрыты важные компоненты организации прогулки с младшими дошкольниками. Определено значение прогулки для успешной адаптации детей к условиям ДОУ. Раскрыты основы организации предметно-развивающей среды на участке ДОУ. Авторы предлагают ряд игр, обеспечивающих успешную адаптацию малышей, и знакомят с основными приемами организации работы с родителями для более быстрого процесса адаптации к ДОУ.