List of publications on a keyword: «этнокультурная компетентность»
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 18 "Alenushka" , Ульяновская обл
«Metodicheskoe soprovozhdenie deiatel'nosti vospitatelia v oblasti etnokul'turnogo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье подняты вопросы методического сопровождения деятельности воспитателя в области этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста. Автором рассмотрены понятия «этнос», «этнокультура», «этнокультурное воспитание», выделены методы и предложены способы этнокультурного воспитания. Сделаны выводы о положительных результатах в случае целенаправленного, планомерного и систематического методического сопровождения.
Народное образование и педагогика за рубежом
Institut khudozhestvennogo obrazovaniia FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi sotsial'no-pedagogicheskii universitet" , Волгоградская обл
Путиловская Виктория Валерьевна , candidate of pedagogic sciences , доцент
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Формирование этнокультурной компетентности участника народно-певческого коллектива средствами фольклорных экспедиций»
Философия
Institute of social and humanitarian education Moscow Pedagogical State University , Москва г
«The role of professional ethics in the formation of ethnocultural competence of a modern teacher»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with ethno-cultural characteristics of educational space and the role of the teacher in creating a favorable climate intersubjective interaction of representatives of different cultures and religious faiths. The section focuses on the process of training teachers with a high level of ethno-cultural competence, which is impossible without the study of the future teacher of discipline «Professional ethics», which is a doctrine of the totality of moral imperatives, characteristic of the behavior of the teacher in his professional activity.
Педагогика общеобразовательной школы
КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования» , Хабаровский край
Ella L. Beldy
МБОУ «ООШ п. Синда» Нанайского муниципального района Хабаровского края , Хабаровский край
«Сохранение традиций коренных народов Хабаровского края посредством исследовательской и проектной деятельности обучающихся»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема сохранения традиционной культуры коренных народов Дальнего Востока. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт организации педагогического процесса, направленного на развитие и сохранение национальной культуры. Представлены особенности применения проектно-исследовательской деятельности.
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
Institute of Sociology, Philosophy and Mass Media FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«The peculiarities of future journalists' ethno-cultural competence development»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены основные характеристики и подходы к организации этнокультурного образования будущих журналистов. Компетентностный анализ используется для того, чтобы описать специфику, модели, структурные составляющие этнокультурного образования будущих журналистов, выявить его принципы и отличительные черты. Применяя методику фреймов с погружением в сетевую этнокультурную среду, автор показывает особенности медиапроектирования как формы создания фреймов другой культуры.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
MBOU "SOSh 1 s UIOP" , Татарстан Респ
«Формирование этнокультурной компетентности младших школьников»
Педагогика
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Implementation of situational approach to teaching «Psychology of intercultural interaction» course»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article describes the process of pedagogical high school students’ ethnocultural competence formation while teaching psychological disciplines cycle. The necessity of developing psychological ability of future teachers to work in a multicultural educational environment is confirmed. The author demonstrates the efficiency of the situational approach to interactive lessons organization.
Дошкольная педагогика
Aigul N. Kalimullina
МАДОУ «Д/С №16 «Ромашка» , Башкортостан Респ
Gulnara M. Sufiiarova
MBOU "SOSh 4" , Башкортостан Респ
«Формирование этнокультурной компетентности детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, наблюдающийся в последние годы активный рост национального самосознания вызвал у народов нашей страны повышенный интерес к своей истории и традиционной культуре. Этнокультура каждого народа имеет свой уникальный пласт материальных и духовных ценностей, который содержит мощный воспитательный потенциал для развития и формирования полноценной личности. Признание приоритета этнокультуры и общечеловеческих ценностей требует поиска новых способов и возможностей включения в эту область детей разного возраста, в период формирования личности.
Теория и методика дошкольного образования
Lidiya A. Kananchuk , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Developing ethnocultural competence of teachers of a preschool educational institution»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема развития этнокультурной компетентности у педагогов дошкольного образовательного учреждения. Представлены разные взгляды исследователей на сущность понятий «компетентность», «этнокультурная компетентность». Сделаны выводы о необходимости формирования этнокультурной компетентности педагога, так как именно он является транслятором культуры в обществе.
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
Marionella V. Slesar , candidate of pedagogic sciences
Филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Орлеу» Института повышения квалификации педагогических работников по Костанайской области» , Kazakhstan
«Развитие полиэтнокультурной компетентности старших школьников средствами социально-культурной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема воспитания полиэтнокультурной компетентности, обусловливается актуальность поставленной проблемы. Авторами изучается понятие полиэтнокультурной компетентности старшего школьника. В работе описаны средства социально-культурной деятельности, которые позволили повысить результативность работы по развитию исследуемого качества личности.
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
Viktoriia V. Pershina
ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирская государственная академия образования» , Иркутская обл
Lidiia A. Kananchuk , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Педагогические условия развития этнокультурной компетентности у будущих педагогов дошкольного образования»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Этническая культура как источник и средство духовно-нравственного образования младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье выделяются ключевые задачи духовно‐нравственного образования в начальной школе с учетом специфических особенностей полиэтнической среды и рассматриваются направления решения этих задач посредством использования национальных традиций как регулятора духовно‐нравственных межэтнических отношений в регионе.
Педагогические науки
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Формирование этнокультурной компетентности педагога»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Одной из основных проблем воспитания в настоящее время является проблема формирования личности человека как носителя гуманистических толерантных идей в системе межэтнических отношений. Значительная роль в решении поставленного вопроса принадлежит школе как важнейшему институту социализации личности. Этнокультурная компетентность является важной чертой современной личности, и в особенности – педагога. Так, педагогу отводиться ведущая роль в формировании и становлении подрастающего поколения. В статье проанализированы понятия «компетентность» и «этнокультурная компетентность». Рассмотрены факты, направленные на формирование этнокультурной компетентности педагога.
Педагогика высшей профессиональной школы
Odesskii natsional'nyi universitet im. I.I. Mechnikova , Ukraine
«Из опыта формирования этнокультурной компетентности студентов испанского отделения классического университета»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Inna V. Kicheva , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Этнокультурная компетентность в системе воспитания общей культуры старших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается актуальная проблема формирования этнокультурной компетентности старшеклассников во внеклассной воспитательной работе как часть воспитания общей культуры личности. Анализируются понятия общекультурная и этнокультурная компетентность; раскрываются преимущества внеклассной деятельности при воспитании общей культуры школьников и предлагаются эффективные формы воспитательной работы в современной российской школе.
Педагогика
Lidiia A. Kananchuk , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«К проблеме развития этнокультурной компетентности у педагогов дошкольной образовательной организации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются вопросы развития этнокультурной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации. Представлены различные точки зрения исследователей на трактовку понятия «этнокультурные компетентности», раскрывается ее цель, сущность и содержание. Сделаны выводы о необходимости формирования этнокультурной компетентности педагога, так как педагог дошкольного учреждения воспитывает толерантность к представителям разных национальностей и формирует культурные ценности детей.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ