List of publications on a keyword: «интеграция»

В статье раскрываются вопросы необходимости интегративного подхода в процессе профессиональной подготовки студентов, реализации интегративного подхода в средних профессиональных образовательных учреждениях. Автором предлагаются принципы планирования межпредметной интеграции.

В статье представлена технологическая карта интегрированного урока по теме «Тургеневская девушка как историко-литературный образ». Предложенный автором материал может быть использован на уроках английского языка и литературы в средней и старшей школе.

В статье рассматривается влияние искусства на духовно-нравственное развитие младших школьников.

В статье исследуется политическая интеграция в качестве процесса объединения государств. Представлены и проанализированы дефиниция, разновидности и ключевые особенности политической интеграции. Приводится вывод о своеобразии комплексности представленного явления и, как следствие, важности исследовательского обращения к политической интеграции в разрезе объединительного процесса государственного характера.

В статье затрагивается проблема воспитания толерантного отношения общества к детям с особыми возможностями здоровья. Эта проблема возникает в связи с переходом к интегрированному (инклюзивному) образованию. Автором освещены вопросы формирования педагогической толерантности, воспитания толерантности как личного качества у детей и родителей. Материал будет полезен педагогам дошкольных учреждений, родителям и студентам педагогических учебных заведений.

Статья посвящена прогулке, которая занимает в режиме дня дошкольника значительное время и имеет важное значение. Правильно организованная прогулка имеет большой потенциал для всестороннего развития детей – физического, умственного, нравственного, эстетического, трудового.

В статье рассматривается содержание профориентационной работы с учащимися с интеллектуальными нарушениями через взаимодействие с семьей, учреждениями и предприятиями городской инфраструктуры.

В статье рассматриваются некоторые аспекты применения технологии смешанного обучения в школе.

В статье рассматривается интеграция общего и дополнительного образования как важное условие перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.

The article discusses the creation of reference models of digital platforms for intersectoral interaction of agents in the digital economy. The problems of conducting transactions for innovative business participants on integrated platforms are identified. The relationship between the profitability of the organization operating within a digital platform and the structure of digital counterparts of products designed and manufactured on the basis of additive technologies is revealed.

В статье изложено содержание интерактивных методов обучения на примере географии и информатики. Автором отмечено, что использование межпредметных связей на уроках географии и информатики позволяет сформировать у учащихся компетенцию переносить знания, умения и навыки с одного учебного предмета на другой. Интегрирование на межпредметной основе в средней школе предполагает адекватность действий учителя (обучающая) и действий учеников (учебно-познавательная). Обе деятельности имеют общую структуру: цели, мотивы, содержание, средства, результат, контроль. Все задания объединены общей темой и содержательно связаны с учебным параграфом.

В статье рассматривается проявление феномена мигрантофобии. Проведено исследование на выявление уровня мигрантофобии в регионах Юга России. Выявлены основные направления для оптимизации миграционной политики, направленные на снижение уровня мигрантофобии.

Статья посвящена интегрированному уроку (обществознание, английский язык), который способствует формированию умений и навыков переноса понятий одного предмета на другой и умения применять свои теоретические знания, полученные на уроках обществознания в реальные ситуации общения на английском языке.

Clarifies the problematization of socio-cultural deprivation in relation to the processes of socialization. The structure of sociocultural deprivation is analyzed. The generation gap is conceptualized in the paradigm of cultural deprivation. The necessity of discontinuing the cultural tradition is articulated as giving rise to the possibility, but not the necessity, of conflicts. The material of the case-study highlights the types of sociocultural deprivation of adolescents. Prospects for optimizing the processes of cultural integration in work with young people are being designed.

В статье рассматривается нестандартная форма урока как одно из средств мотивации обучения – интеграция. На примерах представлена некоторая межпредметная интеграция учебных предметов.

В статье рассматриваются проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников, методы и приёмы работы, направленные на повышение уровня духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста средствами интеграции искусств во внеурочной деятельности.

В данной статье раскрываются важные аспекты проблемы межпредметных связей на примере интеграции музыкального образования с математикой в начальном обучении.

Статья посвящена психолого-медико-педагогическим консультациям, так как они играют значительную роль в создании системы инклюзивного образования. Они являются начальным и связующим звеном между организациями общего и специального образования по включению детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс.

В данной статье автор рассматривает особенности общемировой валюты и валютной системы в целом.

В статье представлена структура организации интегрированного подхода в дополнительном образовании. Организационно-педагогические условия в интеграции. Создание целостной системы по объединению блоков знаний из разных дисциплин. Особенность интеграции, как одного из основных методов работы.

Как известно, финансовый анализ является существенным элементом финансового менеджмента и аудита. В настоящее время практически все пользователи финансовых отчетов организаций используют методы финансового анализа для принятия решений по оптимизации своих интересов. В статье рассмотрен перспективный анализ, который направлен в будущее и служит для исследования возможных вариантов развития предприятия и выработки методов достижения наиболее желательных результатов.

В статье рассмотрено понятие «полихудожественный подход», автором раскрываются его особенности и возможности относительно развития детей.

В статье рассматриваются предпосылки к возникновению робототехники как новейшей педагогической дисциплины. Представлены результаты опроса о необходимости внедрения робототехники в образовательное пространство современной школы. Описаны возможности интеграции робототехники с другими дисциплинами школьного курса.

Компонентами системы являются образовательные программы, образовательные структуры, механизмы финансирования и управления, социальная среда. Особая ценность этой системы состоит в том, что она создает условия для формирования человека с другой ментальностью, который сам способен реагировать на конъюнктуру рынка, определять траекторию своего профессионального развития и может реализовать ее в интегрированном типе учебного заведения. По мнению авторов статьи, в этом видится принципиальное отличие учебного заведения от существующих на сегодняшний день типов образовательных учреждений.

В статье рассмотрен опыт межфакультетского сотрудничества МГУ имени М.В. Ломоносова в рамках довузовской подготовки иностранных граждан к обучению на естественнонаучных факультетах университета. Выявлен педагогический потенциал образовательной интеграции на этапе довузовской подготовки иностранных граждан в рамках формирования методологических решений эффективности овладения русским языком как иностранным, а также намечены тенденции эффективного развития познавательного интереса и познавательной активности будущих студентов. В статье обоснована роль познавательно-досуговой деятельности и, осуществляемого в ее рамках, коммуникативного взаимодействия для достижения результативности образовательной преемственности на этапе довузовской подготовки.