List of publications on a keyword: «умения»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Irina I. Malinkina
МБДОУ «Д/С КВ №8» , Белгородская обл
«Психологическая безопасность ребенка»
Общее направление
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Tseli i zadachi distsipliny "Pravovoe obespechenie professional'noi deiatel'nosti»
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia rechevykh navykov i umenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Irina V. Kameneva , candidate of pedagogic sciences
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Izuchenie kommunikativnykh umenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Общее направление
MAOU 5 "Gimnaziia" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Razvitie sviaznoi rechi mladshikh shkol'nikov»
OOO "Ilim-Resurs" , Иркутская обл
«Razvitie kompozitsionnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta v applikatsii»
В исследовании рассматривается проблема развития композиционных умений детей среднего дошкольного возраста в аппликации. Представлены определения основных понятий. Раскрыта сущность композиционных умений, особенности их развития в дошкольном возрасте. Проанализированы подходы исследователей к развитию композиционных умений в аппликации.
Larisa A. Patrikeeva
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Problema kachestva kak prioritetnaia zadacha deiatel'nosti pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье рассмотрены проблемы качества уровня освоения образовательных программ в системе дополнительного образования детей, критерии оценки качества образования в целом и в отдельно взятом творческом коллективе, рассмотрены виды учебных достижений воспитанников, условия формирования культуры качества образования в системе удо.
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия
«Метапредметные результаты и их оценивание в предметах естественнонаучного цикла»
В статье рассматриваются методы диагностики метапредметных результатов обучения в предметах естественнонаучного цикла. Автором проанализированы основные умения для оценивания метапредметных результатов. Особое внимание уделено различным формам первичного, текущего и итогового оценивания в рамках уроков химии и биологии средней школы.
Elena A. Filippova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Edinyi gosudarstvennyi ekzamen po inostrannomu iazyku (EGE): struktura i osobennosti. EGE kak instrument proverki reguliativnykh uchebnykh deistvii samokontrolia i korrektsii»
MAU DO "Detskaia shkola iskusstv im. A.A. Aliab'eva" g. Tobol'ska , Тюменская обл
«Otkrytyi urok po sol'fedzhio (2 klass)»
Akademiia biologii i biotekhnologii im. D.I. Ivanovskogo FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Vozmozhnosti soderzhaniia kursa biologii v formirovanii informatsionnoi gramotnosti shkol'nikov»
В статье рассматривается проблема формирования информационной грамотности школьников. Определены четыре основные группы информационных умений, развивающихся при обучении биологии. Каждая группа имеет определенный набор формируемых учебных действий и их личную значимость для учащегося. На реальных примерах показаны способы развития логических информационных учебных действий, способствующих формированию информационной грамотности учащихся.
Педагогика и психология
Elena A. Filippova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Adaptatsiia i gotovnost' detei k shkole»
Банковское дело
Kolledzh otraslevykh tekhnologii i servisa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Bankovskii sluzhashchii: spetsifika i perspektivy»
Статья посвящена анализу специфики и перспектив деятельности работника банка. Представлен необходимый набор умений и профессиональных компетенций специалиста банковского дела. В статье актуализированы вопросы выбора профессии банковского специалиста и рассмотрены личные качества, способствующие успешному становлению идеального банкира.