List of publications on a keyword: «умения»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MEI "Kriveckaya GES" , Курская обл
«From work experience»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен опыт работы учителя математики. В заключении статьи делается вывод о результативности качественного обучения современного ученика, о необходимости учитывать образную стратегию мышления учащихся, которая лежит в основе их собственных интуитивных способов решения задач. Также использование инновационных образовательных технологий на уроках математики, несомненно, позволяет наполнить уроки новым содержанием, результатом такой работы становится всестороннее развитие обучающихся и учителей, повышение качества образования.
Педагогика
ГБОУ «Школа №920» , Москва г
«Gaming activity as a means of implementing the activity approach to the de-velopment of communicative skills of schoolchildren»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
In this article we discuss the basic provisions of the pedagogical psychology and pedagogy, related to the game, show the main functions of didactic games for Russian language lessons in school, explain the link between gaming activity and speech activity, explain the need for activity approach to development of communicative skills.
ГБОУ «Школа №920» , Москва г
«Социально-педагогические проблемы развития коммуникативных умений школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
In this article we examine the concepts of “communicative skills”, “culture of speech”, clarify the meaning of these terms, discuss linguistic problems associated with the concepts of “language”, “speech”, “regulation”, define the pedagogical problems related to development of communication skills; examine the concept of “communicative speech quality”; refine features of speech and mental development of preschool and school-age children; consider a social problem of “the purity of the Russian.
Филология и лингвистика
Anna V. Eremina
МБОУ г. Иркутска СОШ №42 , Иркутская обл
«Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся (из опыта работы)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема развития коммуникативных навыков и умений школьников нашла свое отражение в Федеральном государственном стандарте общего образования. В статье рассматриваются некоторые аспекты работы с текстом на уроках русского языка и литературы. Авторы соглашаются с утверждением, что текст – это основная коммуникативная единица, которая способствует развитию творческого потенциала учащегося, повышению уровня его речевой культуры, и представляют материал из опыта работы.
Педагогика
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
Valentina P. Soldatchenko
МОУ СОШ №6 , Челябинская обл
«Умения социального взаимодействия как структурный компонент социальной зрелости студентов вузов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является разработка комплекса умений социального взаимодействия студентов вузов как элемента структуры их социальной зрелости. Для достижения поставленной цели авторами применялся метод анализа научно-педагогической литературы. В результате было выявлено, что в состав комплекса умений социального взаимодействия студентов вузов входят два основных блока умений: блок общих умений, включающий управленческие и рефлексивные умения, и блок специальных умений, состоящий из умений самоопределения и собственно умений социального взаимодействия. Авторами сделан вывод, что комплекс умений социального взаимодействия является основой деятельностного компонента социальной зрелости студентов вузов.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
МБУ ДС №120 «Сказочный» г.о. Тольятти , Самарская обл
«Духовные ценности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос духовных ценностей. Автор отмечает, что с помощью транслирования духовных ценностей человечеству открывается доступ к знаниям, умениям, навыкам, художественным моделям мира, идей. Это также подразумевает передачу всех знаний в виде ценностей от человека к человеку, от поколения к поколению.
Дошкольная педагогика
Anna I. Shatalova
Vera A. Anisimova
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Роль изобразительного искусства в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста»
Tatiana A. Babalova
Svetlana V. Dolgova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Общение дошкольника через сюжетно-ролевые игры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является освещение вопроса недостатка общения у детей дошкольного возраста. Авторами отмечается, что само общение развивается под влиянием и с помощью сюжетно-ролевых игр, однако в век Интернета игра переходит на новый уровень – виртуальный, где нет необходимости с кем-то общаться, кого-то слушать или кому-то что-то рассказывать, как это происходит в сюжетно-ролевых играх. В результате не формируются коммуникативные умения, ребенок с трудом входит в социум.
Психология
ОГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов» , Белгородская обл
«Гендерные особенности развития коммуникативных умений подростков с ограниченными возможностями здоровья»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены коммуникативные умения подростков с ограниченными возможностями здоровья. Выявлен уровень развития коммуникативных умений, тип поведения подростков в общении с окружающими людьми, гендерные различия развития коммуникативных умений подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Подвижные игры как средство физического развития детей»
Педагогические науки
Tatiana A. Buianova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Сравнительный анализ современных программ воспитания и обучения по проблеме развития технических умений и навыков у детей 3–4 лет в аппликации (на примере декоративной аппликации)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описываются психофизиологические механизмы формирования технических умений и навыков на занятиях аппликацией в младшем дошкольном возрасте на примере дымковской и филимоновской игрушки. Авторами проводится сравнительный анализ возможностей развития данных навыков посредством программ «Детство», «Развитие+», «От рождения до школы» и «Успех».
Педагогика общеобразовательной школы
Balashiha MBEI "SOSh №25" , Московская обл
«Regulatory universal learning activities and personal results creation at the lessons of mathematics (by work experience)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to one of actual problems of education – the forms, methods and techniques used in mathematics lessons, contributing to the formation of the regulatory OOD. What is meant by reflective skills, how and at what stages of the lesson, we can develop reflective skills, how to analyze tests, so he was useful and productive, you will learn by reading this article. This article describes the experience of mathematics teacher, Matviuk E. S.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Aleksandra G. Pudova
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие навыков изучающего чтения у студентов неязыковых специальностей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена обучению иностранному языку студентов неязыковых специальностей, в частности речь идет о развитии навыков изучающего чтения. Данный вид чтения является наиболее сложным из всех видов чтения. Поэтому для более эффективного развития навыков изучающего чтения необходимо учитывать цель работы над текстом; соответствие специализации студентов; соответствие тем профилю; соответствующую информативность и терминологию; эффективность для развития профессионального подхода к чтению.
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Формирование информационной грамотности младших школьников в процессе начального языкового образования»
Ekaterina S. Shikhanikhina
Iuliia M. Kochu
Nina V. Turkovskaia , candidate of pedagogic sciences
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«ИКТ-компетентность учителя начальных классов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены основные уровни компетентности педагога, описаны нововведения в образовании, значительно улучшающие и облегчающие учебно-воспитательный процесс. ИКТ-компетентность рассматривается как один из основных показателей профессионализма, без которого не обходится современный учитель. Авторами обоснована эффективность и описаны особенности применения технических новинок, интерактивных средств и презентаций в учебном процессе, представлена классификация уровней ИКТ-компетентности педагога.
SBEI of APE "Daghestan Institute of Improving Professional Skills of Teachers" , Дагестан Респ
«Encouraging students' self-guided work at modern Russian lessons»
Филология и лингвистика
Piatigorskii filial FGAOU VO "Severo-Kavkazskii federal'nyi universitet" , Ставропольский край
«Иноязычные коммуникативно-профессиональные компетенции специалистов туризма и сервиса»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются проблемы совершенствования профессиональной иноязычной подготовки специалистов туризма и сервиса в условиях СКФО. Автор представляет методику обучения иностранным языкам в СКФУ на билингвальном уровне, включающую в себя целый комплекс коммуникативно-иноязычных компетентностей, в результате чего повышается профессиональная компетентность будущих специалистов. Исследователь приходит к выводу, что иноязычная профессиональная компетентность – это одна из ключевых компетенций, определяющая готовность и способность специалиста выполнять профессиональные функции в сфере туризма и сервиса.
Теория и методика общего образования
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Научение свободе во всё более конкурентном мире»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи делится своими впечатлениями о переменах, которые он заметил в последние годы в национальной системе общего среднего образования США. В частности, отмечается быстрый рост дистанционного школьного образования и возникновение совершенно нового типа образовательных учреждений для детей – чартерных школ.
Педагогика
Institut pedagogiki i psikhologii detstva FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Свердловская обл
«Методика обучения правописанию в начальной школе на примере изучения безударных личных окончаний глаголов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается процесс овладения правописанием как видом речевой деятельности, рассматривается также изучение правил орфографии рассматривается через формирование у младших школьников сознательного орфографического действия. Описывается методика обучения правописанию безударных личных окончаний глаголов в начальной школе.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №12» , Коми Респ
«Мониторинг сформированности умений по математике на уровне основного общего образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема системы педагогического мониторинга, попытки создания которого регулярно осуществляются на всех уровнях образования. Неопределенность по некоторым аспектам и многообразие точек зрения дают простор для действий в режиме поиска. В работе предлагается вариант создания системы педагогического мониторинга сформированности умений по математике.
Педагогика высшей профессиональной школы
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«К вопросу о содержании профессиональных умений будущих учителей»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Irina A. Seredina
МБОУ СОШ № 26 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование профессиональной компетентности студентов неязыковых факультетов с использованием видеокейсов на занятиях по английскому языку»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен один из вариантов обучения студентов неязыкового профиля на основе технологии кейс-стади в соответствии с требованиями Стандарта к формированию профессиональной компетентности обучающихся. Авторами рассматриваются группы развиваемых умений и соответствующие им типы упражнений. В работе представлена поэтапность работы и результаты экспериментального исследования.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
МАУДО «ДШИ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Специфика профессиональной компетентности концертмейстера»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор отмечает, что концертмейстерская компетентность базируется на эмоционально-ценностном отношении педагога-музыканта к предстоящей деятельности; на системе обобщенных музыкальных умений и профессионально значимых концертмейстерских умений; особенностях музыкального восприятия, исполнительских и пианистических способностях; на профессионально значимых личностных качествах, музыкальности, интерпретирующей способности, рефлексии, артистизме, музыкально-педагогической интуиции, музыкально-профессиональном мышлении, нравственно-волевых качествах.
Система образования
Albina R. Abdrafikova , candidate of pedagogic sciences , доцент
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Дискурсивная компетенция как цель в обучении иностранному языку»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема повышения требований к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений, интеграция российской образовательной системы в глобальное академическое пространство, становление компетентностного подхода как приоритетного в процессе обучения иностранным языкам. В работе отмечается, что в последние годы большинство отечественных и зарубежных педагогов, методистов, психологов указывают на высокую актуальность формирования ключевых компетенций, включая дискурсивную.
Педагогика
Liudmila I. Serbina , doctor of physical and mathematical sciences , преподаватель
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край