List of publications on a keyword: «умения»
Психология
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Формирование культуры интеллектуального труда у студентов педагогического вуза»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена актуальность и обоснована необходимость формирование культуры интеллектуального труда у студентов педагогического вуза. Проведен теоретический анализ компонентов интеллектуального труда студентов. Отмечены уровни сформированности знаний, умений, навыков у студентов в сфере организации интеллектуального труда.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Renata I. Sabirova , студентка
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Развитие речевых навыков и умений на уроке иностранного языка»
Педагогика
Nina V. Argunova , candidate of pedagogic sciences
Institute of Mathematics and Information Science FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование исследовательских умений учащихся»
CEM "Byelorussian-speaking gymnasium №2 of Borisov town" , Belarus
«Podcasting in teaching perception and understanding of a foreign speech aurally»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена использованию современной технологии обучения иностранному языку – подкастингу. Будучи общедоступным и разнообразным по форме и содержанию, подкаст даёт возможность изучающему иностранный язык выбрать соответствующий уровень и стиль обучения. Использование данной технологии делает процесс обучения более интересным, увлекательным, современным, коммуникативно – и компетентностно-ориентированным.
Renata I. Sabirova , студентка
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Роль письменной речи в процессе обучения иностранному языку»
R. Kalmykov School №3 in Baksan , Кабардино-Балкарская Респ
«Communicative universal learning activities development in project activities in English classes»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье детально анализируется процесс формирования коммуникативных универсальных учебных действий в проектной деятельности на уроках английского языка. Дается определение УУД в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Систематизированы ключевые формы формирования коммуникативных УУД. Обоснована целесообразность применения блочно-модульной системы в проектной деятельности на уроках английского языка. Предложены инновационные подходы к формированию коммуникативных УУД с использованием телекоммуникационных технологий.
Психология
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Регуляторный опыт студентов в процессе социально-психологической адаптации к условиям вузовского обучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор, проблема адаптации личности к новым условиям в настоящее время является не до конца разработанной, многие частные вопросы, касающиеся отдельных адаптивных механизмов, еще не решены. Для выявления взаимосвязи адаптированности студентов к вузовскому обучению и уровня развития у них регуляторного опыта было проведено эмпирическое исследование, в котором приняли участие 187 студентов. В процессе исследования использовались методика «Саморегуляция» А.К. Осницкого, опросник социально-психологической адаптированности (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда в редакции А.К. Осницкого, опросник приспособленности Х. Белла. Было установлено, что индивидуальные особенности опыта субъектной активности и его составляющие, мера их согласованности, сформированные регуляторные умения и навыки являются важными детерминантами успешности адаптации студентов к вузовскому обучению. Рефлексивный анализ сформированных в опыте субъектной активности умений саморегуляции, их последующее развитие и коррекция, позволит сделать процесс адаптации студентов к вузовскому обучению наиболее эффективным.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Филиал ГАПОУ «Орский технический техникум им. А.И. Стеценко» в г. Оренбурге , Оренбургская обл
«Развитие аналитических умений швеи в системе СПО»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBEI "Myndaba School" , Саха /Якутия/ Респ
«Здоровое питание школьников-спортсменов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается вопрос здорового питания школьников-спортсменов. Исследователем отмечается, что, в связи с большими физическими нагрузками, ежедневными двухразовыми тренировками и энергозатратами, целесообразно четырехразовое питание. В работе представлено примерное меню школьников-спортсменов, занимающихся вольной борьбой.
Дошкольная педагогика
MKDOU D/S 7 "Cheburashka" g. Mirnogo Arkhangel'skoi oblasti , Архангельская обл
«Программа дополнительного образования по английскому языку старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы по обучению старших дошкольников английскому языку в условиях ДОУ посредством создания рабочей программы. Программа направлена на обучение детей некоторым азам английской грамматики, аудирования и говорения, что позволит сохранить и развить интерес к изучению иностранного языка в начальной школе.
Психология
ГБОУ СОШ №291 , Санкт-Петербург г
«Профессионально важные характеристики личности педагога»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«Особенности формирования самообразования у студентов в процессе обучения»
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«О роли самообразования в формировании личности студента»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор стать отмечает, что настоящее время в системе образования меняется парадигма конечной образовательной цели: от «специалиста-исполнителя» к компетентному «профессионалу-исследователю», поэтому все большее значение приобретают хорошо сформированные умения и навыки самостоятельной работы студентов. Во время этой работы студент должен научиться самостоятельно определять задачи своего личностного развития, развить способности к успешной самореализации в общественной среде.
Педагогические науки
Center for career guidance and planning , Красноярский край
Sergey A. Shikunov , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«The development of students' technical and technological skills at the pre-university stage of training aerospace industry specialists»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
In the article the problem of training of modern engineers aerospace profile in the framework of lifelong education, the role and place of further education in the training process, identified the necessary technical and technological skills of future engineers and rocket scientists presented the results of the experiment on formation of data technological skills within the information competence of the applicant.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S 20 "Krasnaia shapochka" , Сахалинская обл
«Развитие диалогических умений у детей дошкольного возраста в процессе организации театрализованной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описаны методы развития диалогической речи, а именно: вести диалог, слушать и понимать обращенную речь, вступать в разговор и поддерживать его, отвечать на вопросы и спрашивать самому, объяснять, пользоваться разнообразными языковыми средствами через участие в спектаклях, тематических вечерах, развлечениях.
Педагогические науки
Inna P. Mironenko
KGKP "Vostochno-Kazakhstanskii gumanitarnyi kolledzh" , Kazakhstan
«Использование игровых приемов при изучении темы «Имя прилагательное» в начальных классах»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Annotation: The relevance of the theme of the work is predetermined by the development trends of the modern Kazakh school - ensuring the development of individual and creative abilities of each student. The choice of the game as an object of consideration and practical development is dictated by the fact that it can strengthen cognitive interest, facilitate the process of teaching, accelerate the development of a junior pupil. Incorporating into the situation of the didactic game.
Психологические науки
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Развитие коммуникативных умений детей младшего школьного возраста в условиях специально организованной деятельности»
Система образования
MBOU "SOSh 47" , Белгородская обл
«Формирование УУД на уроке математики в начальной школе средствами УМК «Перспективная начальная школа»»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков №1302 , Москва г
«Формирование и оценка метапредметных умений учащихся с помощью учебных задач, разделенных по операционной структуре»
ЧОУ «Лицей-интернат №6 ОАО «РЖД» , Саратовская обл
«Формирование интереса младших школьников к чтению с помощью читательского дневника»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «ДМШ №5» , Белгородская обл
«Особенности работы концертмейстера»
Педагогика
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Galina I. Kolycheva , candidate of philological sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов – требование времени»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
По мнению авторов, ситуация современного урока – это ситуация расставания с уроком строгих, транслируемых последовательных знаний, проверенных регламентацией, дисциплиной, исполнительностью учеников, подчиняющихся только учителю, это переход к уроку свободному, который рождается по велению творческой личности, опережающей требования времени.
MKOU Verkh-Neninskaia SOSh , Алтайский край
«Обоснование изучения рассуждения как средства формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках русского языка в основной школе»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУК ДК «Елизаветинский» , Свердловская обл
Svetlana A. Bezborodova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Ural State Mining University" , Свердловская обл
«Дополнительное языковое образование: методический анализ действительности»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл