List of publications on a keyword: «умения»
Педагогика общеобразовательной школы
Tatiana S. Chernysheva
MAOU "SOSh 40" , Вологодская обл
«Ispol'zovanie proektov na urokakh angliiskogo iazyka v 6 klasse»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос применения проектов на уроке английского языка, подчеркивается возможность формирования коммуникативных навыков учащихся через применение проектной деятельности в рамках учебной программы. Авторы отмечают, что методы проектной работы на уроке стимулируют речемыслительную деятельность учащихся, расширяют коммуникативные навыки школьников.
Психология
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Belarus
«Sravnitel'nyi analiz effektivnosti vospriiatiia inoiazychnogo ustnorechevogo vyskazyvaniia u aviatsionnykh spetsialistov s uchetom iazykovykh aktsentov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос зависимости эффективности восприятия устной речи от удалённого источника на английском языке у пилотов и диспетчеров управления воздушным движением от условий восприятия (использования фразеологии радиообмена и формы предъявлений). Особое внимание уделяется сравнительному анализу качественно-количественных характеристик эффективности восприятия устноречевого высказывания в условиях звучания стимульного материала с акцентом.
Психологические науки
GBPOU "Dzerzhinskii pedagogicheskii kolledzh" , Нижегородская обл
«Formirovanie kommunikativno-rechevykh umenii u mladshikh shkol'nikov posredstvom vedeniia zhivogo zhurnala»
Педагогика
Primorskii institut zheleznodorozhnogo transporta (filial) FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Приморский край
«Formirovanie obshchikh i professional'nykh kompetentsii v khode provedeniia dekady spetsial'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы организации и проведения мероприятий, направленных на воспитание гордости за свою профессию, приобщении к секретам мастерства, которые сокращают путь обучающегося к высокой профессиональной деятельности и являются хорошей проверкой сформированности знаний, умений и навыков обучающихся, а также совершенствования профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения.
Филология и лингвистика
Russian University of Transport , Москва г
«Ob ispol'zovanii rolevykh igr v uchebnom protsesse pri obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Игровой метод на занятиях по иностранному языку таит в себе богатые обучающие возможности. В статье представлены примеры ролевых и деловых игр, используемых на занятиях по немецкому языку в неязыковом ВУЗе. Ролевая игра предоставляет возможность активизировать речевую деятельность обучающихся, позволяя им эффективнее преодолевать «языковой барьер» при общении на иностранном языке.
Педагогика
Gumanitarno-pedagogicheskii institut FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
Veronika V. Vorob'eva
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Kruzhkovaia rabota kak forma formirovaniia izobrazitel'nykh umenii i navykov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v dekorativnom risovanii»
FGBOU VO "Astrakhanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Астраханская обл
«Metodika obucheniia khimii na osnove metapredmetnogo podkhoda v estestvenno-nauchnom obrazovanii»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Vozmozhnosti interaktivnogo uroka literatury v razvitii samostoiatel'nosti i tvorchestva uchashchikhsia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена необходимость использования интерактивных технологий, которые способствуют повышению читательской и речевой культуры школьников, формированию умений самостоятельного анализа учебного материала и собственной учебной деятельности. Подчёркнута актуальность использования приёмов интерактивного обучения на современном уроке литературы.
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Razvitie kompozitsionnykh umenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta v siuzhetnom risovanii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Основной задачей в обучении рисованию детей старшего дошкольного возраста является формирование изобразительных умений при создании выразительных образов различных предметов изобразительными средствами, которая решается за счет создания специальных условий. К таковым относятся помощь в познании окружающей действительности, развитие наблюдательности, обучение приемам изображения и т. д. Впоследствии умения изображать различные предметы закрепляются и совершенствуются в сюжетном рисовании. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста в том, что дошкольники способны самостоятельно выбирать сюжет, осмысливать воспринимаемые ими явления, понимать связи и отношения между людьми, ясно представлять время действия.
Elena A. Prokofeva
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Teaching English using game as a method of teaching»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to the actual problem of increasing activity and interest of students for learning English through play . Improving the efficiency of teaching is a problem of many teachers . One way is to address it to use non-standard methods of instruction , such as game . LS Vygotsky wrote : "The game is a natural form of child activity, preparation for future life . The child always plays , but the this game makes great sense . It corresponds exactly to the age and interests and includes the elements that lead to the development of the necessary skills and knowledge "[1 ] .
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Didakticheskie igry kak sredstvo razvitiia zritel'nogo vospriiatiia, formirovaniia polisensornykh vzaimosviazei umstvennogo, nravstvennogo vospitaniia u detei s narusheniem zreniia»
MOAU SOSh 2 , Башкортостан Респ
«Razvitie issledovatel'skikh umenii obuchaiushchikhsia v nachal'noi shkole cherez proektnuiu deiatel'nost'»
Педагогика общеобразовательной школы
Svetlana S. Gaidukova
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Formirovanie logicheskogo myshleniia na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Считается, что развитие логических навыков в большей мере происходит на уроках математики, где логические формы и отношения проявляются в чистом, незавуалированном виде. Однако, как отмечают авторы, если работу по развитию логических умений на уроках русского языка вести планомерно, систематически, творчески подходить к вопросу отбора учебного материала, то можно добиться хороших результатов не только в формировании и развитии логических умений, но и логического мышления в целом.
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«K voprosu ob osobennostiakh kompozitsionnykh umenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
Rada A. Vashchenko
OOO "Ilim-Resurs" , Иркутская обл
«Osobennosti kompozitsionnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta v applikatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты исследования уровня развития композиционных умений у детей среднего дошкольного возраста в аппликации. Описаны методики диагностические задания, выборка исследования. Представлен анализ результатов диагностики развития основных композиционных умений для данного возраста.
Дошкольная педагогика
, Чувашская Республика - Чувашия
«Vospitanie i obuchenie doshkol'nikov sredstvami ritoriki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальному направлению работы образовательных организаций на ступени дошкольного образования – построению конструктивного взаимодействия участников общения в ДОУ. Предлагаемая в статье модель взаимодействия в системе педагог – ребенок – родитель, призвана совершенствовать сотрудничество ДОУ и семьи по социально-коммуникативному развитию дошкольников.
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Bogdanovka , Самарская обл
«Osobennosti formirovaniia proektnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»
Педагогика
MBOU "SOSh 14" , Кемеровская обл
«Vneurochnaia deiatel'nost' v sovremennoi shkole kak sredstvo obucheniia mladshikh shkol'nikov osnovam kommunikatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Общество требует высокого уровня речевой культуры современного человека. Как отмечает автор, формирование коммуникативных умений является одной из приоритетных задач. Начальная школа – период, который определяет дальнейшую успешность школьного обучения, эффективность общения и возможности личностной самореализации. Новые образовательные стандарты дают возможность формировать через внеурочную деятельность личностные и метапредметные достижения, основополагающую роль среди которых занимают коммуникативные умения школьников.
MBOU "SOSh s. Khosheutovo im. M. Bekmukhambetova" , Астраханская обл
«Protsess formirovaniia prakticheskikh umenii na urokakh tekhnologii v usloviiakh realizatsii FGOS OOO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается формирование учебных умений в качестве специальной педагогической задачи. Автор подчеркивает роль учебной мотивации в процессе формирования учебных умений. Особое внимание уделяется организации совместной деятельности учителя и учащегося для формирования учебных умений.
MBOU "SOSh s. Khosheutovo im. M. Bekmukhambetova" , Астраханская обл
«Mezhpredmetnye sviazi kak sredstvo aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia na urokakh matematiki i informatiki v usloviiakh realizatsii FGOS OOO»
Современные педагогические технологии
MBOU "OOSh 28 g. Belovo" , Кемеровская обл
«Rabota s nesploshnym tekstom kak sposob razvitiia navykov funktsional'nogo chteniia»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Esteticheskoe vospitanie na urokakh matematiki v nachal'noi shkole»
Педагогика
MOU "Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti rechevogo razvitiia detei srednego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что развитие речи дошкольников – это последовательный и целенаправленный педагогический процесс, который предполагает применение спектра специфических педагогических методов и приемов, методик и технологий. Кроме того, важны еще и собственные речевые занятия ребенка. Развивать необходимо все стороны речи: лексика, грамматика, фонетика и т. д. Только в комплексе решение этих задач будет способствовать полноценному развитию речи ребенка на пятом году жизни.
Дошкольная педагогика
Olga K. Grigorovich
Anna A. Davydova
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Metodicheskaia razrabotka OOD v srednei gruppe "Umniki i umnitsy»
Общая педагогика
МАОУ гимназия №80 г.Челябинска , Челябинская обл