List of publications on a keyword: «таксономия»


Общая педагогика, история педагогики и образования

Publication date: 14.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tkacheva Natalia Mikhailovna , соискатель
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
Mogilev Aleksandr Vladimirovich , doctor of pedagogical sciences , профессор, директор
НОУ ДДМШВ «Магистр» , Воронежская обл

«Оценка качества подготовки выпускника на основе компетентностного подхода»

Download an article

В статье обоснована важность разработки и реализации компетентностной модели тестирования, основанной на компетентностной модели выпускника, построенной на результатах освоения основной образовательной программы. Помимо комптентностной модели выпускника, для построения компетентностых тестовых заданий используется таксономия педагогических целей Б. Блума, которая позволяет дифференциацировать знания в соответствии с уровнями и применить системный подход.

Publication date: 04.02.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Kovyleva Iuliia Eduardovna , candidate of pedagogical sciences , заместитель директора по УВР
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков №1302 , Москва г

«Поэтапное формирование регулятивных универсальных учебных действий: таксономический подход»

Download an article

В статье раскрывается возможность оценки уровня сформированности личностных УУД на основе таксономического подхода с помощью методик оценки уровня сформированности учебной деятельности и таксономии учебных задач, разделенных по операционной структуре.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Publication date: 24.12.2015
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Volegova Elena Aleksandrovna , старший преподаватель
Пермский институт железнодорожного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Пермский край

«Формирование навыков мышления «высшего порядка» на занятиях по иностранному языку у студентов неязыковых вузов»

Download an article

В данной статье автором рассматриваются вопросы формирования навыков мышления высокого уровня в качестве одного из подходов формирования компетенций будущего специалиста.

Педагогические науки

Publication date: 26.03.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Buevich Olga Vladimirovna , магистрант
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г

«Использование социальных медиа в профессиональной коммуникации учителя-словесника»

Download an article

В данной статье приведена видовая классификация социальных медиа, а также их систематизация по таксономии Блума. В работе даются определения терминам «социальные медиа» и «сетевое пространство учителя».

Педагогика

Publication date: 13.07.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ualkhanova Ainur Tolybaevna , старший преподаватель
Zeinelgabi Zhanna Zeinelgabikyzy , преподаватель
Vostochno-Kazakhstanskii gosudarstvennyi universitet im. S. Amanzholova , Kazakhstan

«Об инновационных технологиях обучения студентов информатике»

Download an article

В статье приводятся сведения о частном опыте применения инновационных технологий обучения студентов, в частности, рассматривается использование метода кейс-стади на лекционных занятиях, цикла Колба при проведении лабораторных работ. Авторы заключают, что использование описанных технологий, направленных на воспитание и формирование интеллектуально развитой личности, имеющей хорошо развитую мыслительную деятельность, повышает интерес и активность студентов в процессе обучения, формируют профессиональные компетенции.

Publication date: 23.05.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tkacheva Natalia Mikhailovna , соискатель
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл

«Модель компетентностного тестирования в образовательном процессе общеобразовательной школы»

Download an article

В данной статье автором проведен анализ существующих подходов к оценке качества образования на основе тестирования, в том числе особенности тестирования в рамках компетентностного подхода. Выявляется соотношение ключевых компетенции с таксономией Б. Блума, что дает возможность адаптировать классические тестовые задания, предлагаемые преподавателями учебных дисциплин к компетентностному подходу.

Publication date: 07.12.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Chumarova Natalia Petrovna , учитель
Sorokina Iuliia Vladimirovna , учитель
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ

«Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках окружающего мира»

Download an article

В данной статье раскрывается смысл таксономии Б. Блума, выделившего 6 уровней познавательной деятельности, которые десятилетиями успешно использовались в педагогике как руководство при планировании обучения, стимулирующего развитие у учащихся мыслительных навыков высокого уровня. Особенности применения таксономии Б. Блума рассмотрены на примере урока окружающего мира.

Publication date: 16.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lysenko Nadejda Borisovna , Honorary worker of General education of Russia , учитель географии
MBEI gymnasium №23 , Краснодарский край

«Использование адаптированных методик европейской системы образования при изучении географии»

Download an article

Автор данной статьи отмечает, что реализация целей НОИ «Наша новая школа» и введение ФГОС второго поколения ориентирует школы на реализацию системно-деятельностного и компетентностного подходов к образованию, однако сопряжено с преодолением множества барьеров, определяемых уровнем компетентности учителей. В преодолении барьеров, стоящих на пути модернизации образования, полезным является зарубежный педагогический опыт, но взятый не как образец для прямого копирования, а как критически воспринимаемый ориентир, стимулирующий развитие отечественной школы. Отдельные методики особенно релевантны в процессе изучения географии.

Филология и лингвистика

Publication date: 28.09.2018
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Beleeva Irina Damirovna , candidate of philological sciences , доцент кафедры романских языков
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл

«К вопросу о лексико-семантических свойствах многозначных существительных русского и французского языков»

Download an article

В статье проводится анализ и выявление закономерностей регулярной многозначности существительных русского и французского языков, а также рассматривается связь между степенью многозначности существительного и его принадлежностью к определённой лексико-семантической группе.