List of publications on a keyword: «сотрудничество»
Педагогика
School №2103 in Moscow , Москва г
«The facilitative orientation of the teacher as a base condition for the organization of group work with the elementary school students»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The questions connected with the organization of group work with the elementary school students are revised in this article as well as its object, objectives, advantages and difficulties which may occur during the preparation work. The author reveals the essence and meaning of the pedagogical facilitation and draws attention that one of the conditions for its effective organization is the pedagogical facilitation of the teacher and the safe educational environment. The pedagogical facilitation is being reviewed though the following components: emotionally-cognitive, praxeologically-behavioural, reflexive ones.
Юриспруденция
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«International nuclear power cooperation»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Current article performs analysis of International regulation issues for peace nuclear power employment. There are performing issues of security and reliability of this area. Analysis showed that such specific area like nuclear power required International cooperation for security employment and nuclear material non-proliferation. There are required outlet spreading for future technology development and competitive ability of Russia.
Педагогика
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Parental education under modern social and economic conditions “If we're together, we can overcome anything!”»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to the problem of current importance – the recognition of the crucial role of close interaction with parents in order to achieve personal, social, cognitive development of a child. The work also describes key stages of modelling technologies for cooperation enabling parents to participate in managing children’s lives and to go deeply into the essence of educational and pedagogical trends.
История
FSBIS "Primakov National Research Institute of World Economy and International Relations RAS" , Москва г
«Foreign policy of leading countries from the viewpoint of realism and imperial policy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
According to the author Imperial and imperialist policy led to war. The first and Second world wars led to the disappearance of the classical empires – Austro-Hungarian, British, French, German, Ottoman, Japanese. The post-Second world war bipolar world because of the logic of confrontation between two world systems largely continued to develop in international relations the logic of empires, the logic of the strict antagonism. The collapse of world socialist system led to the emergence of a unilateral world and the dominant role of one superpower, which is by the logic of Imperial policy pursued a policy of forced democratization. But such a condition could not last long, for neither the resources nor the capacity of this hegemony was not enough to ensure the peaceful development of mankind. More and more countries demanded a policy of non-interference in the internal affairs of other States, peaceful coexistence and cooperation within the framework of the cooperative strategy. Most people call it the multi-polar world. The transition from a unilateral to a multipolar world will require greater effort and resolution of international and inter-state matters on the basis of principles of equal security, compromises, and mutually beneficial cooperation.
Современные педагогические технологии этнокультурного образования
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«National cultural and educational programs as a factor of intercultural communications development in Russia and abroad»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья освещает проблемы международной этнокультурной деятельности России на территории зарубежья на примере исследования и апробации авторской экспериментальной культурно-образовательной программы с национальным компонентом на территории 6 иностранных государств. Автором статьи разработана программа, направленная на создание позитивного образа Российской Федерации в мировом этнокультурном пространстве. В работе также поднимается проблема подготовки педагогических кадров к реализации таких программ.
Педагогика
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«Некоторые возможности использования интерактивных методов обучения на уроке кыргызского языка»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Elmira V. Khasianova
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания пятиклассника»
Педагогические науки
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Творческая деятельность учащихся в процессе изучения иностранного языка»
Экономические науки
Natalia S. Frolova , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "Khabarovsk State University of Economics and Law" , Хабаровский край
«Япония в системе мирохозяйственных связей и АТР в XXI веке»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено участие Японии в мирохозяйственных связях. Так, в первую очередь подчеркивается значимость страны в международной кооперации производства по линии деятельности японских транснациональных корпораций. Важным направлением участия Японии в мирохозяйственных связях является внешнеторговое сотрудничество, а также взаимодействие в рамках интеграционных объединений и групп.
Юриспруденция
Krymskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Крым Респ
«Принципы и система источников международного налогового права»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются принципы и система источников международного налогового права на основе существующего в правовой литературе разнообразия мнений и международной практики. Автором отмечается, что основу международного налогового права, как и других областей, составляют такие общепринятые принципы, как суверенное равенство государств, невмешательство во внутренние дела, уважение прав и свобод человека, решение конфликтов мирным путем, недопущение расовой дискриминации, сотрудничество.
Экономические науки
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«The analysis of economic cooperation of the Russian Federation and the Hellenic Republic»
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Региональные иностранные инвестиции на примере Ульяновской области»
Юридические науки
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Международное морское пиратство: способы его разрешения и имплементация норм в российском законодательстве»
Педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Playing educational activities as a condition of cooperation skills»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article made an analysis of the training playing activity from the point of view of its influence on the development of collaboration skills among the participants of game sessions, spelled out the conditions for achieving this goal and the necessary ingredients for the organization of effective interpersonal interaction in the process of learning game, based on the rules and ethical norms that do not allow to manipulate and interact correctly.
История и политология
FSAEI of HE "Volgograd State University" , Волгоградская обл
«Экономические и энергетические аспекты сотрудничества Турецкой Республики и Азербайджана в XXI в»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена исследованию актуальной темы, затрагивающей экономическую сферу взаимоотношений Турции и Азербайджана. Отношения двух тюркских республик развиваются динамично. Высшее руководство, характеризуя эти отношения, указывает: «один народ, два государства». Однако политические отношения не могут развиваться плодотворно без успешного подкрепления экономическими преференциями, которое дается за счет успешной реализации связей в области экономики.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Город Архангельск» «Д/С КВ №159 «Золотая рыбка» , Архангельская обл
«Взаимодействие педагогов и родителей в дошкольной образовательной организации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема организации образовательного взаимодействия с семьями воспитанников. Обоснована актуальность исследуемой темы. Раскрыты основные аспекты понятия «взаимодействие» в педагогике и психологии. Перечислены задачи, стоящие перед дошкольными организациями для обеспечения взаимодействия с родителями воспитанников.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Anna B. Lebedeva
МБОУ «СОШ №33 с УИОП» , Татарстан Респ
«Основные факторы формирования личности в младшем школьном возрасте»
Педагогика
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Albina G. Platova
МБДОУ «Д/С №319» , Нижегородская обл
Tatiana I. Taranova
ГБПОУ "Нижегородский губернский колледж" , Нижегородская обл
«Реализация задач экологического образования детей в процессе сотрудничества педагогов и родителей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется вопрос необходимости обеспечения сотрудничества семьи и дошкольной организации в решении вопросов экологического образования детей. Показана роль семьи в экологическом развитии личности, ее потенциальные возможности и уникальные средства. Охарактеризованы разнообразные формы совместной работы педагогов и родителей в процессе экологического воспитания дошкольников.
МБОУ «Гимназия №140» , Татарстан Респ
«Соцпартнерство в сфере профильного обучения и работы с одаренными учащимися. Содержание и результаты сотрудничества»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам изучения социального партнерства в сфере образования. На примере МБОУ «Гимназия №140» Советского района г. Казани анализируются особенности деятельности образовательного учреждения в условиях социального партнерства, рассматриваются состояние партнерской деятельности и результативность работы по этому направлению.
MBOU "SOSh 62" , Кемеровская обл
«Программа партнерства и сотрудничества детей, родителей и педагогов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор данной статьи, взаимопонимание детей и родителей, педагогов – родителей – детей – звенья одной большой цепи общественных отношений. От того, насколько прочными будут эти звенья, зависит будущее нашего общества. Программа рассчитана на учащихся, которым по 11–13 лет, и они находятся перед началом «критического» возраста, когда авторитет родителей может потеряться в любое мгновение, и дети могут стать неуправляемыми. Программа реализуется в три этапа: 1 этап – 5 класс, 2 этап – 6 класс, и 3 этап – 7 класс. На 1 этапе происходит адаптация учащихся в среднем звене, на 2 – тесное сотрудничество родителей детей и педагогов, и только на 3 этапе сотрудничество переходит на уровень партнерства. В программе показаны основные направления и формы работы, которые помогут осуществить реализацию этой программы.
Дошкольная педагогика
Liudmila N. Panina
Mariia G. Veriutina
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье затрагивается вопрос взаимодействия учреждений дошкольного образования с семьями воспитанников. Авторами отмечена важность участия данных институтов в социализации детей. Рассмотрены современные формы взаимодействия педагогов и родителей. Подробно описаны такие формы взаимодействия, как почтовый ящик, родительское собрание и др.
Педагогика высшей профессиональной школы
Urals State Agrarian University , Свердловская обл
Melis M. Kurmanbaev
Ural Institute of Commerce and Law , Свердловская обл
«Выпускная квалификационная работа как форма самостоятельной познавательной деятельности студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована значимость научно-исследовательского подхода при выполнении студентом выпускной квалификационной работы. Доказывается, что исследовательский подход в обучении является важным средством формирования у студента научного мышления и познавательной самостоятельности. Отмечено, что в процессе выполнения выпускной квалификационной работы между студентом и научным руководителем идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности, при этом последний выполняет функцию помощника в работе, одного из источников информации.
Методическая работа в ДОУ
Olga V. Alafeva
Mariia S. Tolstykh
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Организация коллективного труда в ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в приобщении детей к доступной коллективной трудовой деятельности. Совместный труд способствует повышению общего развития детей, расширению их интересов, проявлению простейших форм сотрудничества, формированию таких нравственных качеств, как трудолюбие, самостоятельность, ответственность за порученное дело, чувство долга. В процессе труда активизируется физическая сила и умственная деятельность детей.
Коррекционная педагогика
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Инновационные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ»
Общая педагогика
ВУЗ «Республиканский институт последипломного образования инженерно-педагогических работников» , Ukraine
Nina B. Yakovenko
SEI of HPE “Donbas National Academy of Civil Engineering and Architecture” , Ukraine
«Понятие «педагогическая поддержка» в современной педагогике»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме педагогической поддержки в современной педагогической науке. Автор рассматривает понимание этого понятия разными педагогами. Хотя каждый ученый делает свой акцент, общими характеристиками педагогической поддержки являются осознание проблемы, согласие ребёнка на помощь, сотрудничество и гуманистический подход.