List of publications on a keyword: «ВОв»
Психология
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Ispol'zovanie psikhotipirovaniia dlia upravleniia loial'nost'iu, vovlechennost'iu i effektivnost'iu rabotnikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены понятия эффективности сотрудников, лояльности и вовлеченности персонала. Отмечено, что данные явления оказывают влияние на организационный процесс и продуктивность организации. Указано, что психотипирование является методом изучения личностных качеств и черт, изучение которых позволит разработать методы увеличения эффективности, лояльности и вовлеченности сотрудников.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Izobil'nenskii raionnyi sud Stavropol'skogo kraia , Ставропольский край
«Problemy realizatsii uchastiia nesovershennoletnikh v grazhdanskom protsesse»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается роль несовершеннолетних в судебных процессах, в частности при определении места жительства, порядка общения родителей с ними, отмене ограничения в родительских правах. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации (далее – ГПК РФ) не закрепляет статус несовершеннолетних, не регламентирует процессуальный порядок опроса несовершеннолетних в судебных заседаниях, что вызывает сложности у судей при рассмотрении дел, затрагивающих права и интересы ребенка.
Психология
ANPOO "Kolledzh Voronezhskogo instituta vysokikh tekhnologii" , Воронежская обл
«Metodicheskaia razrabotka zaniatiia po profilaktike ekstremizma i terrorizma dlia studentov kolledzha»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводится интерактивное профилактическое мероприятия, направленное на формирование антитеррористического сознания. В такой форме обучающимся будут разъяснены важные аспекты об антитеррористическом и антиэкстремистском законодательстве, видах информационных угроз. Мероприятие позволит привлечь и удержать внимание обучающихся, а также обсудить важные темы, ответить на интересующие вопросы и развить правовую грамотность.
Филология и лингвистика
Aleksandra A. Shalaeva
OChU VO "Moskovskaia mezhdunarodnaia akademiia" , Москва г
«Osobennosti peredachi angloiazychnykh zaimstvovanii na russkii iazyk»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещаются особенности заимствования английских слов в русский язык на примере периодических изданий. Актуальность исследования обусловлена увеличением количества устоявшихся англицизмов в современном русском языке, а также существенными проблемами, с которыми сталкиваются на практике их употребления. В работе представлен краткий анализ исторического фона заимствований и их влияния на различные сферы жизни, а также классификация заимствованных слов по тематике и специфике.
Юриспруденция
Kutafin Moscow State Law University , Москва г
«Istoriia gosudarstva i prava kak osnova formirovaniia ustoichivogo i spravedlivogo budushchego»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Знание современного действующего права и функционирования современных государственных правовых систем невозможно без знания истории их становления и функционирования. История государства и права позволяет проследить эволюцию норм и принципов права. Знание истории законодательства помогает понять, как формировались и изменялись нормы права в различные исторические периоды. Сравнительно-правовой анализ исторического развития права позволяет оценить развитие и эффективность современных правовых систем, выявить его влияние на современное правопонимание и правовую культуру.
OEBiPK Upravleniia MVD Rossii , Нижегородская обл
«Problema pravovogo obespecheniia protivodeistviia organizovannoi prestupnosti v organakh MVD»
Современные технологии в образовании
FSBEI of HE "Moscow State Linguistic University" , Москва г
«Геймификация в обучении иностранным языкам»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Перед современным образованием сегодня стоит сложная задача: передать образовательный контент и одновременно стимулировать интерес к получению новых знаний, повысить активность группы и улучшить взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса и тем самым способствовать развитию необходимых профессиональных навыков. В этой связи в последнее десятилетие стало актуальным применение игровых методик в неигровых ситуациях в процессе обучения. Этот процесс вовлечения и мотивации получил название «геймификации образования». В частности, введение игровых элементов на языковых занятиях в вузе может способствовать не только усвоению грамматического или лексического материала, игра, обладая эмоциональной составляющей, может усилить многие процессы на уроке, а именно позволит создать такую информационно-обучающую среду, которая способствует самостоятельному и активному стремлению студентов к обучению, развитию профессиональных навыков и умений, таких как критическое мышление, умение принимать решения, работать в команде. Таким образом, геймификация помогает раскрыть творческие способности и мотивирует самообразование.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Federal'nyi resursnyi tsentr psikhologicheskoi sluzhby v sisteme vysshego obrazovaniia FGBU "Rossiiskaia akademiia obrazovaniia" , Москва г
Natalia I. Konstantinova , master
net , Москва г
Shorena V. Kvitatiani
МУ МЦ "Ровесник" , Московская обл
«Развитие общих способностей старших дошкольников на этапе подготовки к школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье старший дошкольный возраст рассматривается как сенситивный период развития общих способностей ребенка в контексте подготовки к школе. Подчеркивается, что психологическое благополучие и успешность обучения ребенка в 1-м классе во многом определяются: способностью к произвольной деятельности; умением выполнять задания/инструкции взрослого; умением общаться со взрослыми и сверстниками; обладанием навыками игры по правилам в группе/команде; способностью контролировать свое поведение; владением словарным запасом и развитием речи; хорошо развитыми памятью, вниманием, образным мышлением. Представлены примеры из практической деятельности педагога дополнительного образования Квитатиани Ш.В., более 20 лет работающей в учреждении дополнительного образования по авторской комплексной развивающей программе «Ромашка». Отмечается роль родительской вовлеченности в развитии творческих способностей детей-дошкольников.
Юриспруденция
Vladimir V. Shchukin , candidate of juridical sciences
OChU VO "Moskovskii innovatsionnyi universitet" , Москва г
«Pravovye osnovy obshchestvennogo kontrolia za deiatel'nost'iu gosudarstvennykh organov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены правовые основы общественного контроля за деятельностью государственных органов в Российской Федерации. Особое внимание уделено внедрению института общественного контроля как важной дополнительной формы взаимодействия общества с органами власти. Автор анализирует законодательные и нормативные акты, обеспечивающие правовую основу для общественного контроля, и выделяет ключевые элементы системы правового регулирования этого процесса.
Педагогика
GOKU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) shkola 1" , Иркутская обл
«Razvitie sviaznoi rechi u detei 6-7 let s ONR III urovnia posredstvom sostavleniia rasskazov po igrushkam pri sostavlenii tekstov-povestvovanii»
Natalia V. Koneva
Elena V. Semykina
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia proforientatsionnoi raboty s doshkol'nikami posredstvom vovlecheniia roditelei v obrazovatel'nuiu deiatel'nost'»
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" , Татарстан Респ
«Pedagogicheskie usloviia sovershenstvovaniia kommunikativnykh kachestv rechi u mladshikh shkol'nikov»
Svetlana V. Sidiakina
МБДОУ ДС №46 "Вишенка" , Белгородская обл
«Interaktivnye i tsifrovye tekhnologii v obrazovanii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу цифровизации и цифровым технологиям в образовании. По мнению авторов, система образования формирует у человека базовые знания и умения для успешного существования в условиях цифровизации. В работе обоснована необходимость использования цифровых технологий и обеспечения цифровой социализации учащихся, рассмотрено понятие цифровизации и представлены цифровые технологии в образовании. Как утверждают авторы, цифровые технологии – это не просто инструмент в современном мире, но и среда, которая открывает обширные возможности для обучения, которая поможет стать созидателем.
Юриспруденция
Insitute of Public Administration and Civil Service, FSBEI of HE “Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation” , Москва г
«Razvitie zakonodatel'stva o poriadke zameshcheniia dolzhnosti vysshego dolzhnostnogo litsa subekta Rossiiskoi Federatsii: retrospektivnyi vzgliad v 1990-e gg»
Педагогика
Irina T. Azarova , учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Razvitie rechi posredstvom razvitiia melkoi motoriki u mladshikh shkol'nikov»
Система образования
OGAPOU "Belgorodskii pedagogicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Mariia I. Chesnokova
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Pravovaia zashchita detei v Rossiiskoi Federatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу нормативно-правовой базы российского законодательства, регулирующей защиту прав, свобод и интересов несовершеннолетних. Авторы приходят к следующему выводу: необходимо эффективно организовывать различные мероприятия, направленные на информирование родителей, лиц, заменяющих родителей, детей их прав, обязанностей перед друг другом и государством, а также и отраслями жизни общества.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti na urokakh literatury v 5-6 klassakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор обращается к проблеме формирования читательской грамотности учащихся в современной школе в условиях цифровой эпохи. Подчеркивается, что успешное обучение требует наличия читательской грамотности у учащихся, что способствует формированию специальных читательских умений для использования книги в дальнейшем обучении.
Юриспруденция
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Obrazovatel'naia usluga kak obekt grazhdansko-pravovogo regulirovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена подробная информация о системе образования в России, начиная с начальных уровней и заканчивая высшим образованием. Также рассматривается организация дополнительного образования и возможность получения знаний в различных областях, таких как наука, искусство, спорт и других. Важным аспектом является то, что образование в России является обязательным и бесплатным для граждан до достижения определенного возраста.
Philology and linguistics
MBOU "Litsei 34" , Московская обл
«Nekotorye aspekty tvorchestva Iuliana Semenova»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Oleg V. Burgonov , doctor of economic sciences
ChOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet tekhnologii upravleniia i ekonomiki" , Санкт-Петербург г
«Povyshenie ustoichivosti razvitiia predprinimatel'skikh struktur na osnove sovershenstvovaniia kontrollinga: novizna, tsel', zadachi i struktura issledovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторами дана общая характеристика контроллинга отечественных предпринимательских структур; охарактеризованы актуальность, новизна, цель, задачи организации и проведения контроллинга. Обсуждены исследования систем устойчивого функционирования предпринимательских структур в кризисных условиях и антикризисного управления ими, предложены направления совершенствования контроллинга отечественных предпринимательских структур с целью повышения устойчивости их развития.
Юриспруденция
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Inheritance of the Property of a Member of a (Peasant) Farm»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article identifies hereditary relations that affect the interests of all citizens. The norms of inheritance law have a significant impact on the stability of economic and personal relations in society, and therefore the institution of inheritance serves both the interests of an individual and the interests of society as a whole.
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Features of the legal status of educational institutions»
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Features of the types of legal status of an educational institution»
Исследования в образовании и образовательные практики
Elvera M. Zinurova
Violetta M. Melenteva
Nadezhda I. Murtazina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Izuchenie prav i obiazannostei s doshkol'nikami cherez skazki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Одной из наиболее важных и актуальных социальных проблем сегодня является обеспечение и защита прав человека и, в частности, защита прав детей. По рекомендации ЮНЕСКО обучение правам человека предлагается еще на этапе дошкольного детства, когда у ребенка еще нет предрассудков, и он все легко усваивает. В статье приводятся примеры использования сказок для ознакомления детей с понятиями «права» и «обязанности».
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
MBOU "SOSh 8" , Чувашская Республика - Чувашия
«Avtorskii podkhod k primeneniiu innovatsionnykh tekhnologii v obuchenii: osobennosti primeneniia igrovykh metodik na urokakh tekhnologii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Инновационные технологии выступают всегда как ресурс для повышения качества образования. Актуальность и необходимость применениям игровых технологий подтверждается тем, что научить ребёнка действовать можно только в процессе деятельности. В рамках игровой деятельности учитель и ученик сотрудники, коллеги, которые в ходе совместной деятельности совершают свои маленькие открытия, что делает процесс обучения интересным, творческим, развивающим. Почему игра способствует повышению учебной мотивации и улучшению результатов обучения? Из слов Бронислава Александровича Зельцермана (педагог, один из создателей Международной Ассоциации Развивающего обучения) следует, что «игра – это форма жизни, выработанная или созданная обществом для развития, и в этом плане она педагогическое творение». А также древний мудрец Конфуций сказал: «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму». Именно в игре, по моему мнению, ребёнок обретает возможность действовать для того, чтобы понимать учебный материал.