List of publications on a keyword: «проект»

В статье описан проект озеленения территории приусадебного участка в поселке Суходол Сергиевского района в Самарской области с использованием смешанного пейзажного стиля.

В статье описан проект озеленения и благоустройства территории индивидуального участка. Подобраны и описаны элементы дизайна, которые гармонично дополняют ландшафт участка и соответствуют выбранному стилю озеленения и имеющемуся ландшафту индивидуального участка, а также требованиям по созданию благоприятной пространственной среды.

В статье описаны основные этапы создания проекта озеленения и благоустройства территории индивидуального участка, отвечающего всем требованиям по формированию благоприятной пространственной среды с учетом требований и в соответствии с установленными норами и правилами.

В статье представлен проект озеленения участка, расположенного в селе Шигоны Самарской области, разработанный по всем нормам и правилам ландшафтного проектирования.

В статье разработан проект озеленения территории индивидуального участка. Подобраны элементы дизайна, которые гармонично дополняют ландшафт участка и соответствуют выбранному стилю озеленения.

В статье представлен й проект озеленения территории индивидуального участка с подробным описанием этапов и основных элементов озеленения и благоустройства территории.

В данной статье представлен проект благоустройства и озеленения малого сада в пейзажном стиле, освещена тема подбора растений с учетом их адаптивности к условиям Среднего Поволжья. Изучены методы защиты растений от вредителей, возбудителей болезней и сорных растений, в результате чего выявлены наиболее перспективные методы защиты декоративных культур от вредных организмов.

В статье разбирается значение учебного социального проекта при подготовке бакалавров по направлению «Социальная работа» в высшем учебном заведении. На примере учебной дисциплины «Моделирование и проектирование в социальной работе» рассматривается учебный социальный проект как комплекс знаний, умений и владений студентам направления подготовки «Социальная работа», помогающий определиться с профессиональным выбором. Применение в образовательном процессе учебного социального проекта способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций студентов-бакалавров социальной работы.

В статье рассмотрен вопрос преподавания элективного курса «Переводчик» в средней общеобразовательной школе. Автор считает, что при изучении данного курса следует использовать метод проектов, исследовательскую деятельность обучающихся.

В статье проведен анализ основных методов привлечения инвестиций, отражены их особенности и недостатки. Балльная оценка преимуществ и ключевых факторов успеха инновационных механизмов привлечения инвестиций для субъектов МСП показала, что модели краудфандинга и ICO являются наиболее эффективными, выгодными и привлекательными для привлечения инвестиций в проекты МСП, данные механизмы набрали набольшее количество плюсов и преимуществ.

Статья анализирует перспективу развития субъектов малого предпринимательства, ведущих свою деятельность в дорожной отрасли Республики Башкортостан по данному виду экономической деятельности, показав перспективы развития и основные проблемы. В работе определяются основные факторы и специфика развития малых предприятий в дорожной отрасли Республики Башкортостан.

Выбор концептуальной основы всегда должен максимально соответствовать мотивационным предпочтениям туриста. При формировании концепции используются методические методы, основанные на статистическом и экономическом анализе объектов туристских потоков музейно-туристского комплекса. Авторы приходят к выводу, что в результате этого определяется структура, состав объектов музейно-туристского комплекса.

В статье говорится, что на сегодняшний день благодаря корпусу решаются задачи, которые раньше казались невыполнимыми. Кроме того, многократно повысились эффективность и скорость обработки языковых данных, а также их достоверность. Несмотря на это в отечественной практике по-прежнему уделяется недостаточное внимание развитию у преподавателей навыков самостоятельной работы с корпусом, оценки корпусных данных, а также возможностей его использования. Автор отмечает, что преподаватели часто опасаются, что работа с корпусом требует специальных знаний по обработке данных или информационными технологиями. С одной стороны, очевидно, что корпусный подход обладает большим потенциалом в преподавании иностранного языка, но с другой стороны, он вызывает трудности, связанные с освоением этих новых технологий, которые кажутся непреодолимыми. Отсюда следует, что преподавателям необходима специальная подготовка в том, как пользоваться лингводидактическим потенциалом корпуса.

В статье рассмотрены различные аспекты организации исследовательской деятельности младших школьников.

Статья содержит анализ понятий «обучающая технология», «образовательная технология» на основании имеющихся исследований по теории обучения, а также краткое описание образовательных технологий, использование которых возможно в учебном процессе в высшей школе.

В данной статье рассмотрены проблемы модернизации процесса обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативных компетенций учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка в 8–9 классах. Использовались методы сравнительно-исторический анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.

В статье рассматриваются направления деятельности Отдела социальной работы со студентами СКФУ в отношении студентов-сирот. Дается характеристика различных задач тьютора. Предлагается концепция проекта, в качестве рекомендации к деятельности по социальной поддержке студентов-сирот, обучающихся в вузе.

В данной статье рассматриваются BIM-технологии, применяемые при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий, преимущества данной технологии и использование в России.

Данная статья освещает проблемы, с которыми сталкиваются ученики в процессе овладения иностранным языком в современной школе. Эти проблемы легко решаемы с помощью грамотно использованных педагогических технологий, которые не только повышают интерес учеников к освоению иностранного языка, но и значительно влияют на повышение качества образовании.

In the process of teaching chemistry in high school, it is necessary to create conditions for the preparation and implementation of individual educational and research projects, taking into account the characteristics of the senior school age. Electoral courses of appropriate content can be of great help in this.

В статье представлен опыт работы по использованию сказкотерапии в проектной деятельности для адаптации младших школьников и как средство развития речи учащихся. В итоге авторами отмечена целесообразность применения сказкотерапии, помогающей ребенку самосовершенствоваться.

В статье представлен опыт применения метода проектов в Политехническом институте СВГУ. Проект «Научно-познавательная площадка для детей младшего и среднего школьного возраста «Эврика» был реализован совместно с одной из крупнейших горнодобывающих компаний региона. Проект призван решать комплекс задач: развивать у школьников интерес к познанию мира, к углубленному изучению, развивать у студентов творческое мышление, умение работать в команде. Проект также представляет новый, современный способ популяризации профессий наравне с классическими методами профориентационной работы.

Статья описывает практический опыт руководства школьным научным обществом учащихся, представляющим собой эффективную форму организации внеурочной и проекто-исследовательской деятельности школьников.

He article deals with the issues of creative development and social adaptation of children with disabilities, children with disabilities. The experience of the school staff with "special" children through practical participation (workshops, personal exhibitions, events, etc.) is presented.)

В статье рассмотрен вопрос педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов. Авторы пришли к выводу, что практическое внедрение в образовательный процесс имеющихся электронно-образовательных ресурсов фактически не может исключать традиционные методы получения знаний, а только эффективно их дополнять.