List of publications on a keyword: «художественный образ»
Педагогика
МБОУ «Школа №12» , Татарстан Респ
«Реализация творческого потенциала учащихся в условиях школьного музыкально-театрального коллектива»
Педагогика высшей профессиональной школы
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Роль композиционной работы в процессе воспитания и обучения современного художника-педагога»
Теория и методика профессионального образования
Elena A. Pryskina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Образ ребенка в изобразительном искусстве как средство художественного воспитания»
Теория и методика дошкольного образования
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Аксиологическая модель развивающей художественно-образной среды дошкольной образовательной организации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article presents a theoretical model of developing artistically-shaped environment of preschool educational organizations, the development of which was applied axiological campaign. The contents of each of the components of this model reflects the traditional Russian spiritual and moral values and ideals as the basis of spiritually-moral education of children in modern socio-cultural conditions. In connection with the approval in 2015, the state "Strategy of development of education in the R
Педагогика высшей профессиональной школы
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
Viktor M. Dubrovin , candidate of pedagogic sciences
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«К вопросу о подготовке современного специалиста художественного образования»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«К вопросу о формировании художественного образа на уроках изобразительного искусства»
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Развитие художественно-образного мышления старших дошкольников на занятиях пейзажной живописью»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Образ героя-преступника в романе М.А. Осоргина «Свидетель истории»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Для литературы понятие «преступление» не ново, так как тема зла является вечной и раскрывающейся в произведениях многих писателей. Образ преступника в художественных текстах – это тот же преступный тип (экзогенный или эндогенный), но отличающийся особыми чертами и функциями. Литературный образ сложен и противоречив, что оправдано самой его психологией, столь же противоречивой и сложной. И если криминалистика анализирует преступный тип с целью предстоящего наказания, то литература раскрывает преступный образ в назидательных целях. Цель нашего исследования – изучить преступный образ в романе «Свидетель истории» писателя-эмигранта Михаила Андреевича Осоргина.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие образного мышления в процессе учебного рисования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования и развития образного мышления у студентов в процессе обучения академическому рисунку. Особенностью образного мышления, обусловленной активным участием в творческом процессе зрительных образов памяти и воображения, является его ассоциативность. Чем богаче, разнообразнее ассоциации, тем выразительнее и интереснее художественные образы. Художественный образ создастся выразительными средствами изображения. В сущности, процессы мышления всегда являются творческими, так как направлены на решение актуальных задач, приобретение знании, умений и навыков.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МБУК «Сургутский художественный музей» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«История изучения семантики изображений Холмогорского клада»
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Роль средств компьютерной графики при раскрытии художественно-эстетического образа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводятся размышления автора в рамках основных аспектов проблемы создания образа в художественно-проектном творчестве дизайнеров. Рассматривается роль компьютерных технологий в раскрытии художественно-эстетического образа на современном этапе проектной куль-туры. Раскрывается структура и содержание проектной работы как особого вида активной деятельности, направленной на создание концептуального образа объекта на примере этапов выполнения одного из контрольных заданий в рамках дисциплины «Дизайн‐проектирование».
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Общая и особенная картина мира в произведениях ненецких художников Прокопия Явтысого и Леонида Лара»
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ ДОД «ДШИ №1» , Ямало-Ненецкий АО
«Педализация»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Фортепианная методика не может обойти вопросы педализации. Данная проблема – одна из труднейших в фортепианной педагогике: она менее, чем любая другая педагогическая проблема, поддается вычленению и систематизации именно потому, что умение педализировать – один из компонентов художественного мышления музыканта-исполнителя. Вследствие этого тема работы очень актуальна.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Gennadii A. Sofronov , associate professor
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Изучения головы человека при обучении студентов академическому рисунку и скульптуре»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article examines the motivational commitment to educational and creative activity of students in drawing. Draws attention to the importance of assignments for the study of the human head. Stages are drawing the human skull and plaster heads. The paper is characterized by the importance of the implementation of the sculptural modeling of the human head, becoming the main goals and objectives, focusing on knowledge of plastic anatomy, finding a proportional relationship of all parts and elements of the head, on a phased maintenance work on the study of the sculptural volume plastics, transmission and creation of a professional artistic image.
Педагогика
Larisa A. Patrikeeva
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Игра как основной педагогический метод в обучении хореографии детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается специфика работы педагога-хореографа с детьми дошкольного возраста, особенности физического и психического развития детей данной возрастной категории и соответствующие данным особенностям методы работы. В качестве приоритетного направления рассмотрен игровой метод проведения занятий. В статье приведены примерные хореографические игры с детьми-дошкольниками.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл