List of publications on a keyword: «иностранный язык»
Педагогика
ГАПОУ ТО «Голышмановский агропедагогический колледж» , Тюменская обл
«Analysis of the Problems Arising in Studying English in College»

The article examines the difficulties college students face when learning English, as well as the factors that affect the effectiveness of this process. The problems associated with student motivation, insufficient number of study hours and the level of their initial training, as well as the discrepancy between the requirements of educational standards and the actual language skills of students are analyzed.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Olga V. Sungurova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Анализ условий обучения лексике на втором иностранном языке в 8-м классе»

В статье рассматриваются педагогические и методические условия обучения иноязычной лексике в 8-м классе в перспективе применения мнемотехники. В основу статьи положен анализ примерной программы обучения иностранному языку, в частности, лексической стороне речи. Предложен анализ организации процесса формирования лексических навыков в действующем учебно-методическом комплексе по второму иностранному языку.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Nadezhda G. Lvova
MBOU "Komsomol'skaia SOSh 1" , Чувашская Республика - Чувашия
«Tsifrovye instrumenty otsenivaniia v obuchenii angliiskomu iazyku»

В статье рассматриваются различные цифровые платформы, такие как OnlineTestPad и образовательные приложения Учи.ру, LearningApps, SkySmart, Plickers, Classtime. Авторами отмечено использование VK мессенджера для организации занятий и общения преподавателя c обучающимися. Описание этих инструментов поможет понять, как они влияют на процесс обучения и делают его более эффективным и увлекательным.
Педагогика
Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край
«Sushchnost' i spetsifika lingvostranovedcheskogo aspekta v obuchenii inostrannomu iazyku»

В статье рассматриваются проблема изучения английского языка. Актуальность заключается в том, что в условиях глобализации и быстрого роста роли межкультурной коммуникации обучение иностранным языкам становится не только способом освоения лингвистических навыков, но и важным инструментом формирования социокультурных знаний и навыков межкультурного общения. Автором отмечено, что современная образовательная парадигма предполагает интеграцию языка и культуры, что подчеркивает важность лингвострановедческого аспекта в преподавании иностранных языков.
Svetlana I. Syrova
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Razvitie pamiati, vnimaniia, voobrazheniia i myshleniia u doshkol'nikov na zaniatiiakh rodnogo i inostrannogo iazykov»
Philology and linguistics
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Rabota s lichnymi imenami na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu (na materiale rasskaza V.G. Lidina "Gnezdo")»

В статье рассматривается роль анализа личных имён при работе с художественным текстом в иностранной аудитории. Актуальность темы обусловлена тем, что использование различных форм русского имени вызывает затруднения у иностранных обучающихся даже на продвинутом этапе обучения. На примере рассказа В.Г. Лидина «Гнездо» показано, как с помощью использования различных вариантов имени (полная форма, уменьшительная форма, уменьшительно-ласкательная форма) автор может передавать отношения между героями произведения и показывать изменение этих отношений.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
MBOU "SOSh 4" , Чувашская Республика - Чувашия
«Proforientatsionnaia rabota na urokakh inostrannogo iazyka»
Педагогика
Anna V. Novoklinova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Kemerovo State University " , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie sovremennykh informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii dlia samostoiatel'nogo sovershenstvovaniia navykov govoreniia studentov vuza»
MAOU "SOSh 12 s uglublennym izucheniem nemetskogo iazyka g. Permi" , Пермский край
«Formirovanie estestvenno-nauchnoi gramotnosti obuchaiushchikhsia 9 klassov na urokakh inostrannogo iazyka»

В статье рассматривается практический опыт автора по формированию естественно-научной грамотности средствами иностранного языка. Представлены примеры заданий, разработанных в рамках модуля «Planet Erde» по теме «Bionik: Die Natur hilft den Menschen» для учебника «Горизонты» под редакцией М.М. Аверина.
Современные технологии в образовании
MBOU "SOSh 7 im. O. Bespalova" , Чувашская Республика - Чувашия
«K voprosu o povyshenii motivatsii obuchaiushchikhsia pri obuchenii inostrannomu iazyku»

В статье рассматривается вопрос о повышении мотивации обучающихся при обучении иностранному языку. Отмечается, что положительная оценка работы учащихся и вера в их способности – неотъемлемая часть успешного обучения. Кроме того, важно постоянно показывать практическую ценность изучаемого языка, связывая его с интересами и жизненными целями учеников.
Педагогика
Alina A. Gorchakova
Kseniia S. Dementeva
GBPOU "Dzerzhinskii pedagogicheskii kolledzh" , Нижегородская обл
«Znachenie inostrannogo iazyka dlia professional'nogo razvitiia uchitelia nachal'nykh klassov»

Статья посвящена необходимости формирования языковой компетенции будущих учителей начального образования. Иностранный язык содействует в поиске и анализе информации, самообразовании педагога. Авторами подчеркивается знание иностранного языка как инструмента межкультурного общения и профессионального развития учителей.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Svetlana A. Sharanova
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Obuchenie inostrannomu iazyku v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»

В статье рассматривается положительное влияние изучения иностранного языка в условиях дополнительного образования на развитие творческих способностей, познавательного интереса и личностных качеств обучающихся. Авторы приходят к выводу, что дополнительное образование является на сегодняшний день одной из возможностей удовлетворения образовательных потребностей граждан любого возраста и социального статуса.
Педагогика
Oksana G. Timokhina
GBPOU "Dzerzhinskii pedagogicheskii kolledzh" , Нижегородская обл
«Индивидуальная проектная деятельность по иностранному языку в СПО»
Филология
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Mnemicheskie strategii pri izuchenii inostrannogo iazyka»
Педагогика
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Osobennosti organizatsii asinkhronnogo distantsionnogo obucheniia podrostkov inostrannomu iazyku posredstvom seti Internet i messendzherov»

В статье отмечается, что дистанционное обучение сегодня плотно вошло в жизнь учащихся и активно применяется в обучении иностранным языкам в том числе. Одно из направлений дистанционного обучения, которое сегодня получает всё большую популярность, – это обучение посредством сети Интернет и информационно-коммуникационных технологий, в частности мессенджеров. Новые реалии приводят и к формированию новых принципов методологии образования: всё чаще в педагогической практике применяются понятия «синхронность» и «асинхронность» обучения. Обзор педагогической литературы показывает, что под «синхронным обучением» понимается взаимодействие участников образовательного процесса в режиме реального времени. Под «асинхронным» форматом, напротив, взаимодействие в разное время. В статье автор кратко освещает историю появления формата асинхронного обучения, рассматривает вопросы асинхронного обучения, принципы и проблемы его реализации и обобщает собственный практический опыт применения данной модели обучения в частной педагогической практике.
Педагогика профессиональной школы и СПО
OGAPOU "Shebekinskii tekhnikum promyshlennosti i transporta" , Белгородская обл
«Izuchenie inostrannogo iazyka v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia»
Педагогика
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Razvitie kommunikativnoi kompetentsii obuchaiushchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka urovnia osnovnogo obshchego obrazovaniia»
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov mezhkul'turnoi kommunikatsii shkol'nikov v ramkakh stranovedcheskogo komponenta uchebnoi programmy»

Статья посвящена проблеме обучения школьников межкультурной коммуникации на иностранном языке посредством организации учебной деятельности на материале страноведческой тематики, что обеспечивает возможность сформировать навыки общения учащихся в парах или малых группах на темы, посвященные историческим событиям, культурной жизни и другим сферам жизни представителей стран изучаемого языка. В статье предлагаются наиболее эффективные формы организации коммуникативно-ориентированного общения для активизации в речи учащихся лексики английского языка страноведческой тематики.
Philology and linguistics
MBOU "Gimnaziia 5" , Татарстан Респ
«Problemy prepodavaniia vtorogo inostrannogo iazyka»

Статья посвящена актуальной проблеме введения второго иностранного языка в школе. Введение второго иностранного языка является потребностью современного общества в образованной личности, владеющей развитыми коммуникативными умениями. Автор полагает, что использование современных технологий повышает уровень познавательной активности учащихся, раскрывает творчество учеников, мотивируют их к изучению иностранных языков.
Филология и лингвистика
Irina V. Litovkina irina viktorovna
Anna A. Zaitseva
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Metapredmetnyi podkhod i ego realizatsiia na urokakh inostrannogo iazyka»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
Anzhelika I. Davydenko
МАОУ «СОШ №213 «Открытие» , Новосибирская обл
«Озвучивание видео на уроках иностранного языка в начальной школе как метод формирования навыков говорения»

В статье рассматривается один из методов работы с видеоматериалами на уроках иностранного языка – озвучивание. Авторы описывают методику обучения навыкам говорения в начальной школе, приводят результаты формирующего эксперимента, определяют перспективы использования данного метода на следующих этапах обучения.
Philology and linguistics
OGAPOU "Shebekinskii tekhnikum promyshlennosti i transporta" , Белгородская обл
«Professional'no-orientirovannaia leksika kak sredstvo formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii obuchaiushchikhsia»
Педагогика
Kyrgyzskii gosudarstvennyi universitet geologii, gornogo dela i osvoeniia prirodnykh resursov im. akademika U. Asanalieva , Kyrgyzstan
«Puti povysheniia uchebnoi motivatsii studentov na urokakh kyrgyzskogo iazyka»
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Etapy raboty s tekstom na uroke inostrannogo iazyka»

В статье рассматривается возможная методика формирования коммуникативной компетенции в рамках работы с текстом на уроке французского языка. Предлагается текст страноведческого содержания для учащихся, изучающих русский как иностранный. Показаны этапы работы с текстом, которые могут быть применимы к любым текстам, в том числе и на иностранном языке.
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Osobennosti samostoiatel'noi raboty pri izuchenii inostrannogo iazyka v neiazykovom vuze»

Статья раскрывает сущность выполнения самостоятельной работы при изучении иностранного языка. Каждая дисциплина должна включать достаточное количество часов на организацию самостоятельной работы студентов. Автор рассматривает различные виды деятельности, выполняемые студентами при подготовке к практическим занятиям по иностранному языку. В статье описываются аспекты работы студентов в различных мероприятиях. Самостоятельная работа направлена на формирование творческого мышления студентов в будущей профессиональной деятельности.