List of publications on a keyword: «решение»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Tatiana N. Ivashchenko
MOU SOSh 38 , Волгоградская обл
«Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка и внеурочной деятельности как средство повышения качества образования»
Работа посвящена методике, которая позволяет сформировать условия для развития и проявления ребенком своих личностных качеств, формированию его индивидуальности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей. Рассмотрены методы образования, направленные на развитие исследовательских умений и навыков учащихся.
Современные педагогические технологии
ГУ «Литвинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Осакаровского района Карагандинской области» , Kazakhstan
«Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка»
В статье рассматривается проблема недостаточной орфографической грамотности, связанной с несформированной орфографической зоркостью. Автором перечислены этапы, проходимые школьником, для решения орфографической задачи. В работе приведено описание практического опыта по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка.
Педагогика
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Pedagogical experiment: key aspects of organization and accordance with goal results of scientific research»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Irina V. Burtseva
Tatiana V. Pomelnikova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Решение проблем в развитии умственных способностей детей»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Проблемное обучение на уроках немецкого языка. Конспект урока в 10 классе профильного изучения немецкого языка по теме «Религия и подростки. Нужно ли быть верующим?»»
Данная статья посвящена проблемному обучению на уроках немецкого языка. По мнению автора, проблемное обучение относится к активным технологиям обучения. В его основе лежит решение какой-либо проблемы или задачи. Проблемное обучение – это обучение решению нестандартных задач, в ходе которого обучающиеся усваивают новые знания и приобретают навыки и умения творческой деятельности. Проблемное обучение имеет преимущества: большие возможности для развития внимания, наблюдательности, активизации мышления, активизации познавательной деятельности. Проблемное обучение развивает самостоятельность, ответственность, критичность и самокритичность, нестандартность мышления. Проблемное обучение обеспечивает прочность приобретаемых знаний, так как их добывает обучающийся в самостоятельной деятельности.
МКОУ БГО Танцырейская СОШ , Воронежская обл
«Роль и место текстовых задач в обучении математике»
В данной статье рассматривается проблема решения текстовых задачи в школьном образовании. Автором изучаются различные методы решения текстовых задач, подробно анализируются этапы решения, а также же описываются способы проверки решения задач. Исследователь отмечает необходимость использования на уроках математики различных задач в целях развития мышления и речи, сообразительности и памяти.
Педагогика высшей профессиональной школы
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Features of interior residence project training of design students»
Психология
Anastasiia E. Likhacheva
FSEI of HE "Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia" , Нижегородская обл
«Способы и методы разрешения межличностных конфликтов в подразделениях ОВД»
Технические науки
Elvira V. Morgunova
Angelina N. Kozlova
Filial FGBOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "MEI" v g. Smolenske , Смоленская обл
«Информационные технологий в поддержке принятия решений»
Человек труда в истории
BSI "the Chuvash State Institute of Humanities" , Чувашская Республика - Чувашия
«Труд военнопленных в спецгоспитале №3064 как средство решения кадровой проблемы»
В статье рассмотрена проблема использования труда военнопленных в лечебных учреждениях на примере Козловского спецгоспиталя №3064. Автором приведены документы, на основании которых это было возможным, воспоминания очевидца. На основе использования примеров показана роль лагерного контингента в качестве рабочей силы.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Zhanylsyn S. Amanbaeva
Атырауский университет нефти и газа , Kazakhstan
«Процедуры и методы принятия решений при разработке нефтяных месторождений»
В статье исследованы процедуры и методы принятия решений при разработке нефтяных месторождений, формализована и получена общая постановка задачи исследования – многокритериальная задача принятия решений по эффективному управлению объектами и процессами разработки нефтяных месторождений в нечеткой среде.
Логистика, экономическая безопасность
Anastasiia A. Konopleva
Академия корпоративного образования ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
Marina A. Zhuravskaia , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Проблемы и перспективы развития транспортной логистики в России»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Elena N. Ivanova
Institute of Philosophy FSBEI of HE "Saint-Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Элементы эффективного предупреждения организационного конфликта»
Конфликты в организации нередко порождаются на почве внутренней неудовлетворенностью сотрудников. Её причины могут быть связны с организацией рабочего процесса, отношениями с начальством, коммуникациями внутри коллектива, личными амбициями и внутренними психологическими особенностями. В данной статье авторами рассматривается несколько базисных причин неудовлетворённости работниками своим положением и, как следствие, повышение конфликтогенности профессиональной среды.
Технические средства обучения
МБДОУ «ДС КВ «Буратино» , Ямало-Ненецкий АО
«Использование технологии ТРИЗ в деятельности ДОУ как фактор развития интеллектуальных способностей»
Экономика труда, демография
Aleksandr G. Mokronosov , doctor of economic sciences
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Молодежное предпринимательство как фактор решения проблем на региональном рынке труда»
Данная научная статья посвящена разбору существующих проблем молодежного рынка труда и поиску их решений, в контексте молодежного предпринимательства, как фактора решения данных проблем. Изучается существующая ситуация на рынке труда, анализ влияния молодежи на нее и приводятся статистические данные по участию молодого поколения в малом предпринимательстве.
Anna A. Nutikova
FSBEI of HE "Siberian State Industrial University" , Кемеровская обл
«Статистическое изучение трудовой миграции»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSBEI of HE "Moscow State Institute of Culture" , Москва г
«The question of education in tourist sphere and travel agencies work in the modern tourist trade»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
SBEI "School №1411 with Deeper Learning of English" SS 1350 , Москва г
«Riddles composing as a means of preschoolers' cognitive activity development»
Познавательная активность развивается из потребности в новых впечатлениях, которая присуща каждому человеку от рождения. В данной работе рассмотрены педагогические условия развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе их обучения составлению и отгадыванию загадок.
Общая педагогика
Svetlana I. Diachenko , candidate of pedagogic sciences
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Особенности содержания арифметического метода решения сюжетных задач как средства усиления его дидактических возможностей»
Педагогика общеобразовательной школы
Svetlana P. Zubova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Методические аспекты обучения школьников решению задач с позиции теории величин»
В методике обучения все более широкое распространение получает направленность обучения на овладение учениками обобщенными способами действий. Одним из возможных путей обучения обобщенным способам решения задач является ознакомление учащихся с элементами теории величин и использование этой теории при решении задач. В статье рассматривается такой подход.
Экономика
Vladislav L. Semenov , candidate of economic sciences
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Критерии рациональности в работе менеджера»
В статье рассматриваются понятия «абсолютный критерий рациональности» и «ограниченный критерий рациональности», формулируются их определения и раскрывается их сущность, отражающаяся в основных условиях, необходимых менеджеру при принятии эффективных решений. Также особое внимание авторами уделяется сравнению этих двух критериев.
FGBOU VO "Ukhtinskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Коми Респ
«Рациональный процесс принятия решения при стабилизации финансового состояния предприятия»
Естественные науки (физические и химические науки)
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
Liudmila I. Serbina , doctor of physical and mathematical sciences , преподаватель
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Задача об оценке точности маятниковых часов»
Теория и методика общего образования
МБОУ «Гимназия №5» , Крым Респ
«Подготовка школьников к олимпиадам по математике. 6–9 классы. Часть 2»
В данной статье представлен комплекс задач, которые могут быть использованы учащимися и преподавателями для подготовки к олимпиадам различного уровня (школьного, муниципального и др.). Устойчивый интерес к математике формируется в 14–15 лет, но развивать этот интерес необходимо раньше, тогда учащиеся почувствуют, что размышления над трудными, нестандартными задачами могут доставить истинную радость.
Педагогика высшей профессиональной школы
, Брянская обл