List of publications on a keyword: «интегрированные занятия»


Педагогика

Publication date: 18.11.2022
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila V. Galkina
MBDOU "D/S 10" , Белгородская обл

«Osobennosti proektirovaniia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy doshkol'nogo uchrezhdeniia dlia formirovaniia kul'tury bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta»

Download an article

В статье выявлены особенности проектирования образовательной деятельности по воспитанию основ культуры безопасности у детей дошкольного возраста. Автор, анализируя обучение в дошкольном учреждении, пришел к выводу, что интегрированные занятия более результативные, так как у детей возникает желание заниматься разными видами деятельности, а также лучше воспринимать и усваивать новую информацию.

Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 13.10.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia A. Kachur
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл

«Formirovanie esteticheskoi kul'tury u starshikh doshkol'nikov na osnove integratsii iskusstv»

Download an article

Статья посвящена нетрадиционной форме проведения занятия в детском саду – интегрированном занятии. Рассматриваются основные методические и педагогические аспекты планирования, подготовки и проведения интегрированного занятия. Даются практические рекомендации к проведению данного вида занятия.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 29.05.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liliia Z. Antonova
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Liudmila V. Kolupaeva
Liudmila I. Goncharenko
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл

«Konspekt integrirovannogo zaniatiia v starshei gruppe "Speshim na pomoshch' k lesnym zhiteliam»

Download an article

Статья представляет собой конспект интегрированного занятия, посвященного правильной и грамотной речи –важнейшему условию всестороннего развития детей. И чем правильнее речь у ребенка, тем яснее и понятнее он может выражать свои мысли, тем активнее идет его познавательное развитие. В последнее время количество детей, имеющих различные речевые нарушения, возрастает. Именно поэтому, необходимость оказания комплексной профессиональной логопедической помощи является крайне актуальным. Одной из форм такого совместного сопровождения и являются интегрированные занятия.

Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 24.02.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Valentina I. Gorbatenko
Olga I. Glazunova
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Elena I. Selezneva , воспитатель
МА ДОУ №11 , Башкортостан Респ

«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie odarennogo rebenka doshkol'nogo vozrasta posredstvom integrirovannykh zaniatii i ego samorealizatsii v sootvetstvii so sposobnostiami»

Download an article

Статья посвящена поддержанию и развитию творческого потенциала личности и дальнейшего разрешения с помощью методов и приёмов, которые будут использованы по развитию детской одарённости, посредством интегрированных занятий изобразительным искусством (классический рисунок), декоративно-прикладной деятельностью с применением на практике нестандартных техник и методик с включением музыкального сопровождения.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 28.08.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nataliia A. Kreizo , воспитатель
Liliia V. Levykina , воспитатель
Svetlana S. Chirkova , воспитатель
Liudmila V. Korsakova
Liudmila V. Bochkareva
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл

«Konspekt zaniatiia po obucheniiu gramote v podgotovitel'noi k shkole gruppe s elementami psikhogimnastiki s det'mi s ONR "Veseloe puteshestvie»

Download an article

В статье описываются приемы и методы игровых коррекционных занятий с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

Дошкольная педагогика

Publication date: 24.08.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Oksana N. Gaeva , учитель-логопед
MBDOU "Detskii sad "Raduga" , Свердловская обл
Natalia A. Zorina
Olga S. Churbakova
МБДОУ "Детский сад "Малышок" , Свердловская обл

«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda, vospitatelia i muzykal'nogo rukovoditelia v soprovozhdenii doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi»

Download an article

В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.

Publication date: 14.12.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Olga V. Zvereva
Nadezhda P. Grevtsova
Svetlana V. Zemtsova
MADOU D/S KV 38 "Sovionok" , Саратовская обл

«Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания дошкольников; анализируется опыт воспитательной работы в дошкольном учреждении.

Педагогика

Publication date: 28.04.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina E. Selivanova , Honorary Worker of Education
GBOU "Shkola 1514" , Москва г

«Интегрированные занятия в рамках полихудожественного подхода как эффективная форма непосредственно образовательной деятельности дошкольников»

Download an article

В статье представлена структура интегрированных занятий, организованных в рамках полихудожественного подхода и результаты исследования, отражающие влияние системно организованных занятий на социально-коммуниктивное и художественно-эстетическое развитие дошкольников.

Педагогические науки

Publication date: 28.06.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Marina V. Petrenko
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г

«Межпредметные связи в процессе преподавания иностранного языка»

Download an article

Межпредметные связи играют все более заметную роль в формировании мировоззрения студентов высших учебных заведений. В статье рассмотрено влияние межпредметных связей на учебный процесс в ходе обучения иностранному языку в системе высшего технического образования.

Технические средства обучения

Publication date: 20.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Mariia N. Ostapenko
ГБОУ «СОШ №1191» , Москва г
Iuliia N. Nasibullina
ГБОУ «Школа №1191» , Москва г

«Использование ИКТ в работе с детьми раннего возраста»

Download an article

В данной статье представлены авторские разработки конспектов занятий с подробными комментариями по сенсорному развитию детей раннего возраста с использованием ИКТ в рамках ФГОС. Данная работа заинтересует всех, кто работает с детьми раннего возраста, воспитателей групп ГКП, ясельных групп, работников частных детских садов.

Педагогика

Publication date: 13.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Tarasevich
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ

«Внедрение новых инновационных методов в преподавании общественных дисциплин»

Download an article

В данной статье рассматривается вопрос внедрения в образовательный процесс новых инновационных методов с использованием средств информационных и коммуникативных технологий, направленных на повышение качества образования, совершенствования педагогического мастерства и создания условий для социализации обучающихся.

Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Guzaliia M. Mingalieva
Khadicha Z. Sagdeeva
МБДОУ «Д/С ОВ «Солнышко» , Татарстан Респ

«Внедрение национально-регионального компонента»

Download an article

В статье рассматривается система внедрения в образовательный процесс дошкольников национально–регионального компонента с целью воспитания патриотических, духовно–нравственных и социально–коммуникативных качеств подрастающего поколения.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga N. Shpigareva
ГБДОУ Д/С №2 Петродворцового района , Санкт-Петербург г
Tatiana V. Migachiova
МБДОУ «Д/С ОВ №27 «Золотая рыбка» , Калужская обл

«Применение интегрированного подхода в образовательном процессе ДОУ»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема интеграции дошкольного образования. Её содержание отражает актуальную на сегодняшний день проблему эффективного совмещения различных видов деятельности с использованием интегрированного подхода в рамках организованной образовательной деятельности дошкольников. Авторы статьи попытались раскрыть сущность применения интегрированного подхода, освятили структуру, содержание и направления работы. Обобщили опыт работы по исследуемой теме и предложили свои практические разработки.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Ilyashenko
MPEI "K/g 94 КV" , Коми Респ

«Интеграция как эффективная форма организации педагогического процесса с детьми дошкольного возраста»

Download an article

В статье представлен авторский конспект интегрированного музыкально – речевого занятия в подготовительной к школе группе.

Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса

Publication date: 15.12.2013
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Fedchun , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край
Evgeniia V. Igoshina
MKDOU "D/S KV 2" , Приморский край

«Integrirovannaia neposredstvenno organizovannaia obrazovatel'naia deiatel'nost' dlia detei podgotovitel'noi logopedicheskoi gruppy "Avtomatizatsiia zvuka [r]" sovmestno s uchitelem-logopedom i muzykal'nym rukovoditelem»

Download an article

Мир, окружающий ребенка, познается ими в своем многообразии и единстве. И чтобы не было разрыва в получении ребенком информации о каком–либо разделе программы нужны интегрированные занятия. Интегрированные занятия – это обобщение полученных знаний по определенной теме, которое проводится несколькими специалистами в рамках одного занятия. Данные занятия хороши тем, что значительно расширяются педагогические возможности: форма проведения нестандартная, используются различные виды работ, поддерживается внимание воспитанников, повышается познавательный интерес, что говорит об эффективности занятий.