Список публикаций по ключевому слову: «»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №5 «Филиппок» , Самарская обл
«Воспитание духовно-нравственных качеств сказкой»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Как сохранить здоровье ребёнка на уроках»
МОУ «СОШ №40» , Челябинская обл
«О трудностях преподавания общественных дисциплин в общеобразовательной школе»
Прохорова Людмила Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией в условиях школьного общеобразовательного учреждения»
МБОУ «СОШ №3 с УИОП им. Г. Панфилова» , Кемеровская обл
«Проектная деятельность на уроках литературы в рамках реализации ФГОС ООО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проектная деятельность в учебном процессе является одним из методов реализации системно-деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. В статье указывается степень актуальности использования метода проектов на уроках литературы, дается определение проекта, его видов. Приведены примеры проектов, выполненных учащимися 5–6 классов. Обозначены проблемы, перспективы и результаты использования проектного метода.
ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» , Волгоградская обл
Попова Екатерина Вахобжановна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Григорова Елена Евгеньевна , учитель французского языка
МОУ гимназия №3 , Волгоградская обл
«Роль и место образовательного туризма в учебно-воспитательном процессе современной школы»
Провоторова Татьяна Викторовна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №28 с УИОП им. А.А. Угарова» , Белгородская обл
«Изучение темы войны на уроках литературы»
МБОУ «СОШ №94» , Кемеровская обл
«Упражнения для формирования навыка чтения у младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Формирование навыка чтения у обучающихся является одной из главных задач начальной школы и служит фундаментом всего последующего образования. Чтение развивает речь, мышление, воображение и нравственные качества ребёнка. В данной статье собран комплекс упражнений для эффективного обучения детей быстрому, правильному, осознанному и выразительному чтению.
Тонких Надежда Владимировна , учитель начальных классов
МОУ «Кокуйская СОШ №1» , Забайкальский край
«Интерактивный урок в начальной школе»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Исследовательская групповая работа на уроке окружающего мира в 4 классе по теме «Горные породы и минералы»»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Некоторые проблемы при реализации проектной деятельности в начальной школе»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Становление самостоятельности и трудолюбия младших школьников в условиях проживания в коттедже»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В исследуемой статье автором рассмотрено становление самостоятельности и трудолюбия младших школьников в условиях проживания в коттедже. Отмечено, что в младшем школьном возрасте совершенствуются два личностных качества ребенка: трудолюбие и самостоятельность. Эти два качества совершенствуются под влиянием становления мотивации достижения успеха.
Четверикова Наталия Алексеевна , заведующая информационно-методическим центром, Почётный работник в сфере молодёжной политики
КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал» , Кировская обл
«Дополнительная образовательная программа очно-заочной школы «Лидер» как условие саморазвития и социализации личности обучающихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены ключевые психолого-педагогические идеи, положенные в основу дополнительной образовательной программы очно-заочной школы «Лидер». Авторы представляют многолетний опыт осмысления программы, обосновывают особенности создаваемой образовательной среды и специфику педагогической позиции, которые позволяют реализовывать в образовательном процессе задачи стимулирования и сопровождения личностного саморазвития учащихся.
МБОУ ДО «Детский (подростковый) центр» , Саха /Якутия/ Респ
«Изотерапия с детьми на занятиях в изостудии»
Коррекционная педагогика, дефектология
Алетдинова Алия Данисовна , воспитатель
Шамсиярова Флюса Кавиевна , воспитатель
Шамшиева Алевтина Ивановна , учитель-логопед
ГБОУ Бирская коррекционная школа-интернат для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи , Башкортостан Респ
«Формирование познавательного интереса как условие воспитания и развития всесторонне развитой личности в условиях школы-интерната»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены создание и реализация комплекса мероприятий, направленных на формирование познавательного интереса и развитие всех познавательных процессов в условиях школы-интерната; работа по формированию устойчивых знаний в той или иной области интересов; формы работы, используемые для развития познавательного интереса обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи.
МБОУ «СОШ №94» , Кемеровская обл
«Коррекционная работа со слабоуспевающими в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье исследователем рассмотрена одна из главных проблем, которую приходится решать педагогам школ – это работа со слабоуспевающими обучающимися. Слабоуспевающими принято считать обучающихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или тех, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Чтобы данная категория обучающихся не перешла в разряд неуспевающих, с ними необходима систематизированная работа.
Педагогика высшей профессиональной школы
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Моделирование основных стратегий процесса освоения гуманитарных знаний в экономическом вузе с применением педагогического потенциала досуга»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется методика реализации культурно-досуговых технологий в преподавании гуманитарных дисциплин в экономическом вузе, а также определяется педагогический потенциал современного досуга, значимый для образовательной деятельности. В работе выявляется специфика реализации педагогического потенциала досуга в образовательном пространстве вуза; определяются критерии оценки уровня овладения гуманитарными дисциплинами в экономическом вузе на основе педагогического проектирования культурно-досуговых технологий.
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Выявление уровня физической подготовленности у студентов экономических специальностей»
Софронова Наталья Егоровна , магистрант
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Педагогические условия формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования»
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
Cопит Татьяна Петровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России , Волгоградская обл
«Апробация методики обучения гуманитарным и математическим дисциплинам в рамках индивидуального подхода»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе анализируется опыт разработки и апробации методики обучения гуманитарным и математическим дисциплинам студентов в рамках индивидуального подхода. Представлены и проанализированы результаты апробации в рамках, направленных на разработку и апробацию новых модулей основной образовательной программы бакалавриата.
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Учебная автономия в преподавании иностранных языков»
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Формирование коммуникативных умений у студентов-менеджеров»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам формирования коммуникативных навыков у студентов экономических и управленческих специальностей. В работе рассмотрено понятие «коммуникация», выявлены этапы формирования коммуникативных навыков и проанализированы особые педагогические условия, способствующие формированию умений и закреплению коммуникативных навыков у студентов.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Развитие информационной и иноязычной компетенций у студентов первого курса технического вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена профессиональной деятельности преподавателя иностранных языков в техническом вузе, которая направлена на развитие информационной и иноязычной компетенции у студентов первого курса согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).
Зайнутдинов Денис Русланович , магистрант
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Инновационные процессы в современном образовании»
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Кузнецова Алёна Сергеевна , студентка
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Применение инновационных компьютерных технологий при обучении иностранному языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Аннотация: в статье анализируются преимущества использования мультимедийных технологий при обучении иностранному языку в современном мире. Авторы обосновывают тот факт, что компьютерные средства обучения повышают мотивацию к изучению иностранного языка, делают процесс образования более продуктивным, помогают раскрыть коммуникативный потенциал студента.