Список публикаций по ключевому слову: «»
Общее направление
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу развития любознательности в познавательно-исследовательской деятельности»
Фомичева Татьяна Леонидовна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Распространение информационных технологий при самостоятельной подготовке к ЕГЭ»
МАОУ «СОШ №2» , Свердловская обл
«Актуальные проблемы инклюзивного образования»
, Москва г
«Нестандартный подход к повышению мотивации у учащихся при обучении английскому языку»
Данная статья рассматривает рекламный слоган с точки зрения его исторических и лингвистических особенностей, а также с точки зрения возможности использования языковых особенностей данной рекламной единицы с целью повышения уровня мотивации у учащихся в процессе изучения английского языка. Объектом изучения в работе является рекламный слоган. Предметом изучения являются лингвистические особенности рекламного слогана и их использование в процессе обучения английскому языку. Материалом исследования являются 20 аутентичных рекламных слоганов, взятых из сети Интернет, проанализированных на предмет содержания различных стилистических приемов, а в последствии примененных в процессе проведения уроков у учащихся центра дополнительной подготовки.
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Первая и вторая управленческие революции»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Москва г
«Лучшие практики по улучшению эффективности городского транспорта Москвы»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Москва г
«Организация закупок и продаж основных и оборотных средств в крупных холдингах»
Беглова Лариса Ивановна , учитель начальных классов
МОУ «СШ №54 Советского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Описание педагогического опыта по формированию орфографической зоркости у первоклассников»
МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ №2» , Татарстан Респ
«Комплекс задач, направленных на формирование метапредметных компетенций на уроках английского языка»
Статья посвящена актуальной теме – формированию метепредметных компетенций учащихся на уроках английского языка. Основное внимание в работе автор акцентирует на комплексе задач по формированию мета-предметных компетенций школьников, а также приводит конкретные примеры применения данного комплекса задач при работе с УМК В.П. Кузовлева.
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Преподавание английского языка в рамках культурно-коммуникативного подхода»
МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» , Пермский край
«Средства развития лидерских качеств младших школьников»
Никонова Екатерина Анатольевна , студентка
Денисова Екатерина Вячеславовна , преподаватель
ГАПОУ «Тольяттинский социально-педагогический колледж» , Самарская обл
«Понятие «коммуникативные универсальные учебные действий» в начальном образовании на современном этапе»
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Авторская программа стимулирования повышения уровня социальной адаптации и личностного роста учащихся 9–10 классов «Помоги себе сам»»
Статья посвящена программе «Помоги себе сам» по профилактике подросткового смятения и школьной дезадаптации в возрасте 14–15 лет. Обосновывается проблема психологических конфликтов, изоляции, рисков употребления психоактивных веществ из-за отсутствия навыков саморегуляции у подростков, а также недостатка компетенций родителей и педагогов. Цель — формирование конструктивного поведения и психического здоровья через мультимодальный подход (тренинги, беседы, диагностика). Описаны задачи, содержание (личностный рост, мотивация, взаимодействие), план на 3 месяца для 9 класса г. Нижнекамска с участием родителей, учителей и волонтеров. Приводятся мероприятия: агитация, диагностика (Люшер, Hand-тест, Ясюкова), тренинги, круглый стол. Ожидаемые результаты — позитивная Я-концепция, гармоничные отношения, просвещение по ЗОЖ и профилактике рисков. Материал актуален для школьных психологов.
ГБУ ОО ЗО «Константиновская СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.Т. Одинца» г.о. Мелитополь ,
«Формирование пространственного мышления на уроках геометрии в старшей школе: ключ к успешному освоению предмета и развитию личности»
Статья посвящена формированию пространственного мышления на уроках геометрии в старшей школе как ключевому навыку для освоения стереометрии и подготовки к междисциплинарным применениям. Автор раскрывает сущность пространственного мышления как способности представлять, анализировать и трансформировать трехмерные объекты, обосновывает его значение для решения задач на сечения, развертки, взаимное расположение тел, а также для физики, архитектуры, программирования. Описаны методы развития: наглядность (модели, макеты, 3D-программы GeoGebra, SketchUp), проблемные задачи, исследовательский подход, игровые элементы, межпредметные связи (физика, черчение, информатика). Подчеркивается роль учителя в систематической работе с обратной связью, рефлексией и индивидуальным подходом. Материал предлагает практические рекомендации для преодоления трудностей в стереометрии и формирования аналитических способностей старшеклассников.
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Минздрава России , Саратовская обл
«Классификация инноваций в образовании»
Представленный материал продолжает серию статей об инновациях в образовании. Проводится анализ различных подходов к классификации педагогических инноваций. Представлен синергетический подход, с точки зрения которого инновации в образовании являются результатом развития системы образования и носят непрерывный динамичный характер.
Оседач Снежана Григорьевна , студентка
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Изучение уровня сформированности трудовых действий у бакалавров педагогического образования»
Статья посвящена проблеме формирования у будущих учителей математики трудовых действий, обозначенных в профессиональном стандарте педагога. Приведены данные анкетирования студентов различных курсов на предмет готовности их к выполнению трудовых действий, выделенных в специальном модуле профессионального стандарта педагога «Предметное обучение. Математика».
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Современные подходы к познавательно-исследовательской деятельности в дошкольном образовании»
Академия биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии»
В статье рассматривается вопрос активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии. Уровень активности в познавательной деятельности учащихся во многом зависит от правильно выбранных приемов и методов обучения. Приведены некоторые методы активизации познавательной деятельности, которые одновременно развивают творческий потенциал школьников.
МБОУ «Акрамовская ООШ» Моргаушского МО ЧР , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные тенденции в развитии методики преподавания математики: как сделать уроки интересными и эффективными»
В статье рассматривается вопрос о современных педагогических инновациях в преподавании математики, направленных на повышение мотивации, вовлеченности и результативности учащихся. Анализируются передовые методы, технологии и подходы, способствующие формированию математической грамотности и развитию критического мышления.
МБОУ «Акрамовская ООШ» Моргаушского МО ЧР , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование культуры здорового образа жизни через мас-рестлинг»
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Формы и методы работы по профилактике девиантного поведения среди детей и подростков средствами дополнительного образования»
Одинец Александр Дмитриевич , канд. мед. наук , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России , Иркутская обл
«Возможности использования нестандартных когнитивных методик для улучшения запоминания у студентов»
МОУ «Гимназия №15» , Московская обл
«Создание элективных курсов по информатике для учащихся основной школы в рамках профориентации»
БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Непрерывное образование»
Денисова Екатерина Вячеславовна , преподаватель
ГАПОУ «Тольяттинский социально-педагогический колледж» , Самарская обл

