Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
Стукаленко Нина Михайловна , д-р пед. наук , профессор кафедры педагогики, психологии и социальной работы
НАО «Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова» , Казахстан
«Применение дифференцированного подхода при обучении английскому языку»
В статье рассматриваются вопросы индивидуального подхода обучения к каждому ученику с целью повышения обучаемости как сильных учеников, так и неуспевающих. Даются определения данного подхода с точки зрения различных авторов, раскрывается его суть. Отмечается важность применения дифференцированного и индивидуального подходов к процессу организации самостоятельной работы учащихся при обучении английскому языку.
МАДОУ «Д/С №10 КВ» , Татарстан Респ
«Методическая разработка по валеологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Носы нужны, носы важны…»»
Статья направлена на ознакомление детей дошкольного возраста с органами дыхания человека и некоторых животных, расширение знаний о запахах, лекарственных травах. В работе содержится описание лекарственных растений в виде стихотворений. По мнению автора, данная методическая разработка позволяет развивать любознательность, познавательную активность детей.
ГАПОУ «Голышмановский агропедагогический колледж» , Тюменская обл
«Теоретические основы оценки образовательных результатов в учреждениях СПО»
Слизкова Елена Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме , Тюменская обл
«Профилактика конфликтов по средствам деловой игры в условиях реабилитационного центра»
В статье рассматриваются вопросы возникновения и профилактики конфликтов детей с ограниченными возможностями. Обосновывается необходимость проведения профилактических работ для избежания возникновения конфликтных ситуаций. Раскрывается один из методов профилактики конфликтов – деловая игра. Выявлены признаки деловой игры как средства профилактики конфликтов.
Борисова Маргарита Викторовна , старший преподаватель
Кемеровский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Кемеровская обл
«Влияние занятий аквааэробикой на физическое развитие и функциональную подготовленность студенток с различным уровнем здоровья»
В статье рассматриваются вопросы улучшения физического здоровья студентов посредством занятий аквааэробикой. Поставлены цели и задачи исследования, проведен социальный опрос студенток, проанализированы результаты. Сделаны выводы об эффективности занятий аквааэробикой на общее состояние здоровья организма.
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Развитие инновационной деятельности в высшем учебном заведении»
Миллер Виктория Александровна , преподавтель
Усатюк Наталья Борисовна , старший преподаватель
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Современные педагогические подходы к воспитанию гражданственности»
МБДОУ «Д/С ОВ №2 «Сказка» , Татарстан Респ
«Адаптация детей к дошкольному учреждению»
Фридман Светлана Олеговна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Педагогический колледж №10» , Москва г
«Эстетическое воспитание младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Фридман Светлана Олеговна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Педагогический колледж №10» , Москва г
«Портфолио как средство оценивания достижений младших школьников»
В статье рассматриваются возможности создания портфолио достижений детей младшего школьного возраста в условиях реализации требований ФГОС НОО. Раскрывается суть создания портфолио школьников, описывается структура портфолио. По мнению автора, ведение портфолио помогает школьнику в достижении поставленных перед собой целей и задач.
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный технический университет» , Ярославская обл
«Проблемы реализации Федерального государственного образовательного стандарта «3+» по менеджменту в системе отечественного высшего профессионального образования»
В статье рассматриваются проблемы реализации зарубежного образовательного направления «бакалавриат» в отечественном образовании. В современном образовательном стандарте акцентируется внимание на компетентностном подходе в образовании. Выделяется ряд существенных проблем во введенном современном образовательном стандарте. Автор статьи отмечает неспособность нового российского образовательного стандарта удовлетворить кадровую потребность.
Институт высшего образования Национальной академии педагогических наук , Украина
«Экспериментальная проверка использования педагогических задач в процессе подготовки будущих преподавателей»
Коннычева Ольга Вячеславовна , учитель истории
МАОУ «Экспериментальный лицей «Научно-образовательный комплекс» , Иркутская обл
«Организация мобильного образования в ОУ»
В статье рассматриваются вопросы организации мобильного образования как нового вида образовательного процесса. Описываются сущность мобильного образования, образовательные программы и сектора, входящие в данное направление образования. Раскрываются требования для преподавателей мобильного обучения, перечисляются необходимые средства информационно-коммуникационных технологий, а также методики обучения.
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Развитие коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе»
В статье раскрываются особенности коммуникативных универсальных учебных действий. Рассматриваются этапы, виды групповой работы, являющиеся эффективными средствами развития коммуникативных УУД на уроках русского языка и литературного чтения. По мнению автора, овладение учащимися коммуникативными УУД способствует взаимодействию детей с другими людьми, с объектами окружающего мира, выполнению разных социальных ролей в группе и коллективе.
Суховеева Ольга Вадимовна , канд. биол. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Проблемы изучения математики в медицинском ВУЗе»
Вебер Татьяна Витальевна , студентка 4 курса ФТиППО
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Развитие творческого потенциала обучающихся через мастер-класс»
В статье рассматриваются теоретические подходы к понятию «мастер-класс», раскрываются его особенности. Выделяются цель и задачи проведения мастер-классов. Описываются технологии и методика проведения подобных тренингов. Автор статьи приходит к заключению об эффективности проведения тренингов и семинаров для развития творческого потенциала обучающихся в образовательной области «Технология».
Старикова Екатерина Валерьевна , студентка 46 группы
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Роль работодателя в подготовке современного выпускника в сфере физической культуры»
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Сайфутдинова Светлана Наримановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №102 «Созвездие» , Татарстан Респ
«Знакомство дошкольников с правилами дорожного движения посредством взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников»
В статье затрагивается проблема дорожно-транспортных происшествий с участием детей и обеспечения безопасности движения. Авторами приводится практический пример реализации программы «Дорожная азбука» на базе МАДОУ № 102 «Созвездие» города Набережные Челны РТ, направленной на профилактику дорожно-транспортных происшествий.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Роль методологии в исследовании проблем физической культуры и спорта в профессиональном образовании»
Блок Арнольд Вольдемарович , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет экономики и торговли» , Орловская обл
«Формирование профессиональных компетенций при изучении числовых последовательностей в вузах экономического профиля»
В статье обсуждается проблема формирования элементов профессиональных компетенций и основ финансовой грамотности при изучений дискретных числовых последовательностей в курсе математики для различных направлений подготовки бакалавриата. Рассмотрены варианты использования арифметической и геометрической прогрессии при моделировании процессов в сфере финансовой математики.
БОУ ЧР СПО «Чебоксарский экономико‐технологический колледж» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Характеристика комплекса исследовательских умений будущих техноло-гов общественного питания»
В статье рассматриваются современные требования общества к будущим технологам общественного питания. Обозначается необходимость формирования прикладных исследовательских умений учащихся. Отмечается важность проведения исследовательских самостоятельных работ учащимися для формирования профессиональных компетентностей.
Севастьянова Галина Николаевна , отличник народного просвещения , заведующий
МБДОУ «Д/С КВ №8» , Белгородская обл
«Развивающая среда детского сада как модель развития детей в условиях введения ФГОС ДО»
В статье рассматриваются вопросы всестороннего развития детей в условиях введения образовательного стандарта дошкольного образования. Показана необходимость создания предметно-пространственной развивающей среды, центров активности, центров науки, центров математики, центров творчества и др. для обеспечения полноты развития деятельности ребенка. Отмечается важность благоустройства и обеспечения материально-технической базой дошкольные учреждения.
МБОУ «Большекайбицкая СОШ» , Татарстан Респ
«Предметные олимпиады по физической культуре»
МБОУ «Сангарская СОШ №1» , Саха /Якутия/ Респ
«Тест как форма контроля знаний»
МБОУ общеобразовательная гимназия №36 , Ивановская обл
«Развитие универсальных учебных действий обучающихся основной общей школы при организации внеклассных мероприятий посредством проектной деятельности. Проект «мероприятие своими руками»»
В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий учащихся посредством проведения внеклассных мероприятий. Обозначается необходимость формирования навыков и желания обучающихся к образованию и самообразованию. Описывается развитие УУД посредством реализации проекта «Мероприятие своими руками», направленный на распределение общешкольных мероприятий по возрастным группам, а также на становление личностных характеристик учащихся.