Список публикаций по ключевому слову: «обряд»
Социальные процессы и образование
Селиверстрова Эльвира Ильинична , учитель
МБОУ «Большечеменевская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Интегрированное внеклассное мероприятие «Ҫăварни – Масленица – Мазы Ава»»
В методической разработке представлен проект интегрированного внеурочного мероприятия, направленного на поликультурное образование и духовно-нравственное воспитание учащихся в условиях реализации современных образовательных стандартов. Авторами обоснован этнопедагогический подход к формированию у школьников межэтнической толерантности и уважения к культурному наследию народов Поволжья. В рамках поликультурного диалога раскрываются общие ценностно-смысловые основы и национальная самобытность весенних календарно-обрядовых праздников: русской Масленицы, чувашского Саварни и эрзянского Мазы. Интеграция фольклорного, исторического и краеведческого материала способствует формированию этнокультурной идентичности и осознанию исторической общности народов России.
Исследования в образовании и образовательные практики
МБОУ «Ибресинская СОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль семейных ценностей в современном обществе: почему важны традиции»
В статье анализируется роль семейных ценностей и традиций как фундамента нравственного развития, культурной преемственности и социальной стабильности в условиях глобализации. Обосновывается их значение для формирования идентичности, эмоциональной безопасности и психологического благополучия личности в современном обществе.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБОУ «СОШ №6» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование этнокультурной компетенции обучающихся на материале быта и культуры чувашского народа»
Чуваши – один из самобытных коренных народов Поволжья, чей уникальный культурный код сложился на стыке тюркских корней, древних языческих верований и многовекового взаимодействия с соседними этносами. В статье рассматриваются ключевые аспекты традиционного уклада: особенности жилища и костюма, хозяйственная деятельность, система питания, календарные обряды и праздники, а также богатейшее наследие декоративно-прикладного искусства (вышивка, резьба по дереву, узорное ткачество) и фольклора.
МБОУ «Питеркинская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
««Наследие предков – щит и опора»: театрализация чувашского обряда проводов в армию как форма межпоколенческого наставничества (на примере д. Питеркино Красночетайского муниципального округа)»
В статье представлен практический опыт театрализации традиционного чувашского обряда проводов в армию («Салтак ӑсатни») в селе Питеркино Красночетайского муниципального округа. Материал демонстрирует, как через совместную творческую деятельность и этнопедагогику выстраивается эффективная модель межпоколенческого наставничества в сельской школе. Автор раскрывает методические основы организации мероприятия, описывает структуру, роли наставников и подопечных, а также анализирует результаты внедрения данной практики. Особое внимание уделяется формированию у молодежи нравственных ориентиров, чувства долга и патриотизма через живое прикосновение к культурным традициям предков. Статья адресована педагогам-организаторам, руководителям школьных театров и специалистам по воспитательной работе.
МАОУ «Порецкая СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследовательская работа «Обычаи и обряды моих предков»»
Статья посвящена вопросу изучения обычаев и обрядов мордовского народа на примере жителей села Напольного. Цель работы – собрать, систематизировать и проанализировать традиционные обрядовые практики, связанные с календарными праздниками (Масленица, Троица), земледельческим циклом, переходом в новый дом, крестинами и дохристианскими верованиями. В основу исследования легли краеведческие источники, архивные материалы и устные свидетельства старожилов. Практическая значимость работы заключается в сохранении уникального культурного наследия для последующих поколений и возможности использования материалов на уроках краеведения, истории и литературы.
Педагогика
Камышникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Масловская Ирина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Роль народных праздников в приобщении дошкольников к русским народным традициям»
В условиях стремительного развития технологий и глобализации сохранение и передача культурного наследия становится одной из ключевых задач воспитания молодого поколения. Статья посвящена исследованию роли народных праздников как важного элемента в процессе приобщения дошкольников к русской народной культуре и традициям.
Исследования в образовании и образовательные практики
МБОУ «Алдиаровская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка урока-игры «Календарные обряды и праздники чувашей»»
Актуальность исследования обусловлена представленным материалом урока в игровой форме «Календарные обряды и праздники чувашей». Статья может быть использована учителями начальных классов, учителями чувашского языка и литературы, культуры родного края и классными руководителями общеобразовательных школ.
Педагогика
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
Дронова Алена Альбертовна , преподаватель
МБУ ДО «ДШИ п. Майский» , Белгородская обл
Леонова Марина Викторовна , методист
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание посредством формирования интереса к народным традициям на занятиях декоративно-прикладного творчества»
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Национальные традиции в дополнительном образовании»
Культурология и искусствоведение
ОГАПОУ «Белгородский техникум общественного питания» , Белгородская обл
«Значение народных традиций и их сохранение в современных календарных обрядах и праздниках на примере села Вышние Пены Ракитянского района Белгородской области»
История и политология
ОГАПОУ «Белгородский техникум общественного питания» , Белгородская обл
«Традиционные обряды и праздники сел Вышние Пены и Нижние Пены Ракитянского района в контексте формирования музыкальной культуры края»
Дошкольная педагогика
Григорьева Любовь Михайловна , воспитатель
Семенова Сирена Азатовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Календарные праздники русского и татарского народа, посвящённые птицам»
Социология
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Соотношение профанного и сакрального миров в труде Эмиля Дюркгейма «Элементарные формы религиозной жизни. Тотемическая система Австралии»»
Педагогика
Калинина Татьяна Сергеевна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Этнопедагогика – учебник жизни для подрастающего поколения»
В статье описан один из инновационных подходов к патриотическому воспитанию – использование в современных ДОУ этнопедагогики. Отмечено, что патриотизм следует развивать с раннего детства, но подобно любому другому чувству, патриотизм приобретается самостоятельно и переживается индивидуально. Именно поэтому народная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, продолжающим личность. Авторы подчеркивают необходимость использования всех видов фольклора, народных игр, праздников и традиций.
История и политология
ФГБОУ ВО «Российская академия музыки им. Гнесиных» , Москва г
«Липоване: историческая справка и география расселения»
Ареалы островной культуры, вырванные из контекста своей корневой традиции, всегда представляли большой интерес для фольклористики. С точки зрения взаимного воздействия друг на друга различных культур и этносов островные ареалы – это настоящая находка для исследователей самых различных научных сфер, начиная от лингвистов и заканчивая антропологами и историками. Выбирая предметом рассмотрения традицию, оказавшуюся в чуждой этноконфессиональной среде, исследователи имеют уникальную возможность для более глубокого изучения сразу нескольких культур, взаимодействующих между собой. К таковым можно отнести многочисленные группы русских староверов, переживших вынужденную эмиграцию во второй половине XVII века и осевших на четырёх континентах (Северная и Южная Америка, Австралия, страны Европы) и более чем в десяти странах мира. Наиболее знамениты среди обывателей такие зарубежные старообрядческие коммуны, как духоборы и молокане, которые, пережив ряд переселений, осели в Канаде и США. В статье дается историческая справка и рассматривается география расселения по миру старообрядческих общин липован. Липованами называют старообрядцев, бежавших из России после раскола православной церкви в XVII в. На данный момент липованские анклавы рассредоточены на территориях Румынии, Молдавии, Буковины и в южных областях Украины.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ГБУК «Белгородский государственный музей народной культуры» , Белгородская обл
«Инструменты обрядовой практики как часть инструментальной культуры восточных славян»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Долгов Максим Викторович , учитель
МАОУ «СОШ №81» , Кемеровская обл
«Внеклассное мероприятие «История появления кукольного театра»»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ГБОУ «Школа №2075» , Москва г
«Обряды, связанные со строительством жилища у мордвы»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Развитие детской одарённости посредством изучения традиций и обрядов Белгородской области»
Дошкольная педагогика
ГБУ РХ «Детский дом «Ласточка» , Хакасия Респ
Бутакова Ирина Анатольевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек» , Хакасия Респ
«Русские и хакасские народные традиции встречи весны как средство приобщения дошкольников к музыкальной культуре родного края»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБДОУ «Д/С №188» , Чувашская Республика - Чувашия
Шумилина Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №98» , Чувашская Республика - Чувашия
«Об этнопедагогических традициях в детских садах России и Германии»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Традиции, обычаи народов Земли Пестравской»
История
ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» , Ингушетия Респ
«Ислам и женщина»
В данной статье описаны основные правила и нормы, предписанные в Коране, и показано, что Коран – главная священная книга, в которой зафиксированы основные идеи и принципы вероучения Мухаммеда, почитаемые в исламе. На основании первоисточников, в частности, опираясь на учение Корана, показано положение женщины в исламе, ее права и обязанности.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Ковтюхова Виктория Андреевна , студентка
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Брачно-семейные отношения в Древней Греции»
История и обществознание
Бобровская Елизавета Вадимовна , ученица 4 «В» класса
МБОУ «Гимназия №133 им. Героя Социалистического Труда М.Б. Оводенко» , Самарская обл
Полякова Валентина Николаевна , библиотекарь отдела развития библиотечных технологий
МУ МЦБ м.р. Сызранский , Самарская обл

