Список публикаций по ключевому слову: «техники»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Троицкая СОШ» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных техник изобразительного искусства в работе с одарёнными детьми на занятиях внеурочной деятельности в общеобразовательной школе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №70» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники рисования «Путешествие в страну Рисовандию» (старшая группа)»
Педагогика
ГБПОУ «Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова» , Санкт-Петербург г
«Применение рефлексивных техник в педагогическом сопровождении людей третьего возраста в процессе ориентации в непрерывном образовании»
Парадигмы современного образования
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Исследовательская работа студентов-дизайнеров в процессе изучения исторических дисциплин»
Содержание монографии имеет практическую направленность – формирование у студентов навыков «прочтения» произведений искусства и дизайна, неотделимых от развития креативности их будущей профессиональной деятельности – создания эстетически выразительной предметно-пространственной среды в будущей профессии. Теоретические дисциплины «История искусства» и «История дизайна, науки и техники», в рамках которых заложена учебно-исследовательская работа, раскрывают характер анализа, описания художественных и инженерно-конструкторских изделий.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №113» , Иркутская обл
«Увлекательные способы рисования для детей старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование нетрадиционных техник рисования в детском саду для развития творческих способностей дошкольников»
Педагогика
МБОУ «СОШ №19» , Иркутская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»
В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Автор приходит к выводу, что использование нетрадиционных методов позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. К тому же такая работа способствует развитию координации движений, внимания, памяти, воображения, фантазии.
Психология
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Коррекция тревожности в арт-терапевтическом подходе»
Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
Пугачевский гидромелиоративный техникум им. В.И. Чапаева – филиал ФГБОУ ВО «Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова» , Саратовская обл
«Государственное регулирование российского рынка сельскохозяйственной техники»
Экономические науки
Семенко Ирина Егоровна , канд. пед. наук , доцент
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Стили управления людьми»
Педагогическая и коррекционная психология
Забродина Любовь Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Арт-терапевтические техники в коррекции девиантного поведения подростков»
Современные педагогические технологии
МКОУ СШ №2 г. Макарьева , Костромская обл
«К вопросу о применении формирующего оценивания на уроках иностранного языка»
Оценивание является постоянным процессом, сопровождающим каждый урок на протяжении всего обучения в школе. Формативное (формирующее) оценивание – это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за учением ученика. Целью формативного оценивания является корректировка деятельности учителя и учащихся в процессе обучения. В данной статье дается определение формативного оценивания, приводятся базовые принципы оценивания, а также выделяются критерии оценивания.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №207 «Эдельвейс» , Самарская обл
«Развитие творчества дошкольников в процессе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования»
В статье рассматривается опыт использования нетрадиционных техник рисования для решения проблемы развития творчества в изобразительной деятельности детей средней группы в условиях дошкольной образовательной организации. Представлен разработанный перспективный план для ознакомления дошкольников с нетрадиционными техниками рисования в рамках занятий кружка «Весёлая клякса», успешная реализация которого позволяет решить основные задачи по развитию их творческих способностей, формированию практических умений и навыков, воспитанию интереса к изобразительной деятельности в целом.
Педагогика
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей у дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях ФГОС ДО»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Особенности преподавания курса внеурочной деятельности «Основы программирования микроконтроллеров» в общеобразовательной школе»
Педагогика
Перепечаева Татьяна Анатольевна , музыкальный руководитель
Бакланова Анастасия Михайловна , педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре
МБДОУ «Федосеевский Д/С ОВ «Яблочко» , Белгородская обл
«Инновации в НОО»
Предлагаемый опыт работы содержит практические материалы по организации опытно-экспериментальной деятельности детей старших дошкольников. В содержании материалов включены: перспективный план работы, картотека опытов и экспериментов, конспекты НОД, условия для создания детского экспериментирования, рекомендации для родителей детского сада. Предложенные авторами методические разработки адресуются как молодым специалистам, так и педагогам со стажем. Он не является материалом, который необходимо неукоснительно и неизменно внедрять в свою практику. Каждый творческий педагог может распорядиться им по своему усмотрению: внести свои замыслы и задумки, пополнить его своими творческими находками.
Теория и методика дошкольного образования
Фильчакова Ирина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных технологий и техник в изобразительной деятельности как средство творческого самовыражения детей дошкольного возраста»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Развитие изобразительных способностей у детей старшего дошкольного возраста в рисовании»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №74 «Березка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Ниткография – нетрадиционный способ эстетического развития ребенка»
В статье обосновывается идея о том, что разнообразные виды нетрадиционных техник рисования развивают у детей ценности к прекрасному миру искусства и формируют творческий потенциал каждого ребенка. Такой подход к эстетическому воспитанию на основе ценностных приоритетов развивает не только творческую личность, но и устойчивый интерес к активной деятельности.
ГБОУ г. Москвы «СОШ №709» , Москва г
«Средства совершенствования обучения дошкольников на занятиях по физической культуре»
В статье представлен теоретический и практический материал по совершенствованию физического воспитания дошкольников, по оптимизации двигательной активности детей в течение дня, синергии учебной и физической активности, а также по инновационным средствам обучения гимнастическим упражнениям, применяя мяч. В завершение педагогического наблюдения доказана эффективность расширения физкультурных минуток на всех обучающих занятиях и выявлена достоверная эффективность в технике выполнения гимнастических упражнений.
Экономическая теория
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
Лаврентьев Александр Петрович , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
ФГКВОУ ВО «Михайловская военная артиллерийская академия» , Санкт-Петербург г
Подолянчук Валентин Сионович , академик МАНЭБ, научный сотрудник
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Методика прогнозирования стоимости эксплуатации и ремонта технических средств при формировании госзаказа на примере сельхозтехники»
В статье рассмотрена и изложена методика прогнозирования стоимости эксплуатации и ремонта сельскохозяйственной техники, поставляемой предприятиями промышленности при формировании плана государственной поддержки производителей сельскохозяйственной техники и сельхозпродукции. Выделены возможные методы расчёта и прогнозирования стоимости эксплуатации и ремонта сельскохозяйственной техники, даны рекомендации по составу математических моделей расчёта составляющих затрат. Детально раскрыта методика прогнозирования затрат на эксплуатацию и ремонт методом укрупнённых показателей.
Медицина
Асадулаев Марат Сергеевич , студент
Зиновьев Евгений Владимирович , д-р мед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Минздрава России , Санкт-Петербург г
«Обзор моделей микрохирургических операций для отработки мануальных навыков хирургов»
Статья посвящена обзору моделей о наиболее известных и общепринятых методиках отработки техник и мануальных навыков в области микрохирургической практики. Исследователями подробно рассмотрены технические аспекты выполнения моделей, а также приведены рекомендации по их выполнению. Показано, что отработка мануальных навыков на таких моделях способствует более быстрому и правильному освоению микрохирургической техники и позволяет избежать большого количества ошибок, так как в представленных моделях используют тканевые муляжи и лабораторных животных, сосуды которых практически не отличаются от сосудов человека.
[13.00.00] Педагогические науки
Квашнина Алина Юрьевна , студентка
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена обоснованию необходимости использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности как условия развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. В работе также представлены некоторые техники нетрадиционного рисования, их значение в психическом развитии детей и результаты реализации программы по развитию творческого воображения детей дошкольного возраста посредством творческого рисунка и работы в нетрадиционной технике рисования.
Экономические науки
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Общая характеристика уровня материально-технического обеспечения развития сельского хозяйства в Республике Саха (Якутия) и обоснование необходимости применения лизинга»
Как отмечает автор данной статьи, проблема сельского хозяйства – чрезмерно высокая себестоимость производства сельскохозяйственной продукции. При устаревшей и разрушенной материально-технической базе нельзя внедрить новые технологии, обеспечить рост производства. В связи с этим механизм лизинга и привлечения инвестиций в сложившейся ситуации становятся актуальными в перевооружении предприятий сельского хозяйства на всех уровнях государственного регулирования.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл