Список публикаций по ключевому слову: «мастер»
Дошкольная педагогика
ГБОУ «Школа №1359 им. авиаконструктора М.Л. Миля» , Москва г
«Поддержка интереса к народным традициям у дошкольников и их родителей в условиях мастер-класса»
Педагогика
Чекмарева Лариса Ивановна , канд. хим. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Проектная модель экспериментального мастер-класса по химии как залог успеха школьников на олимпиаде»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №3» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методические рекомендации по профессиональной ориентации учащихся начальной школы «Город Мастеров»»
Город Мастеров – это не только интересный досуг для детей, но и уникальные возможности для разностороннего развития ребенка. Данный проект предназначен для обучающихся 2–4 классов, с учётом реализации её учителями начальных классов, занимающимися вопросами профессионального просветительства, профориентационной работой, социальной адаптацией детей в возрасте от 8 до 11 лет.
Психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
«Развитие молодёжной общественной дипломатии»
Педагогика высшей профессиональной школы
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Критерии педагогического мастерства аниматоров в санаторно-курортных учреждениях»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
МБУ ДО «ДМШ №4 им. В.М. Свердлова» , Самарская обл
«Аккордеон (баян) в политембровых ансамблевых коллективах»
В представленной статье затронута тема ансамблевого музицирования, которая на рубеже XX-XXI веков претерпевает значительные изменения. Все чаще появляются политембровые ансамблевые коллективы, являющиеся образцами успешного слияния инструментов народного и камерного оркестров. Показано, что тембровое взаимодействие самых разных инструментов приобретает особую актуальность. Кроме того, автор представленной работы делится опытом своей работы в качестве руководителя инструментального ансамбля «Парк-аккордеон», в составе которого присутствует инструмент фортепиано, а также в качестве дирижера оркестра смешанного типа. Наглядно демонстрируется реализация слияния инструментов струнно-смычковой группы с инструментами народного оркестра, баяном и аккордеоном. К сожалению, в настоящее время наблюдается дефицит методической литературы, освещающей и детально анализирующей эту тему. Автор приходит к выводу, что существующая система создания музыкальных коллективов смешанного типа является прогрессивной тенденцией, позволяющей значительно обогатить тембральное богатство музыки, а также является толчком к созданию новых жанров в музыке.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Абишева Раиса Сериковна , преподаватель
КГКП «ДМШ» , Казахстан
«Воспитание концертно-исполнительских качеств пианиста»
Педагогика
Кононенко Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №36 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Квиллинг как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Гехова Раиса Берслановна , воспитатель
МБДОУ «Аленький цветочек» , Ямало-Ненецкий АО
«Бумажное творчество в группе детского сада компенсирующей направленности»
Статья раскрывает педагогическую технологию развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития посредством творческого конструирования из бумаги. Актуальность проблемы в том, что сегодня существуют противоречия между назревшей потребностью развития мелкой моторики рук у детей с ЗПР и отсутствием системы специальных методов и приемов по использованию творческого конструирования, с точки зрения конкретно организованной деятельности. Разработка новых методов и приемов работы с бумагой поможет педагогу восполнить недостаток в количестве и разнообразии целенаправленного обучения и воспитания, нацеленных на оптимизацию коррекционного процесса.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Трунова Оксана Николаевна , директор
Шевцова Светлана Николаевна , педагог дополнительного образования, заместитель директора
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Формы взаимодействия Центра детского творчества с семьёй»
Дошкольная педагогика
Cаляхова Зухра Наилевна , музыкальный руководитель
ЛГ МАДОУ «Д/С ОВ №4 «Золотой петушок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие речевого творчества в музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №2» , Татарстан Респ
«Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы»
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ «Гимназия №14» , Татарстан Респ
«Применение воспитательных технологий с целью расширения социального опыта ребенка»
В статье освещены образовательные технологии, апробированные в практике деятельности педагога дополнительного образования, рассмотрены цели, компоненты технологий и некоторые результаты их применения в практике. Автором показана значимость применения технологий в образовательном процессе объединения дополнительного образования с целью расширения социального опыта ребенка.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» , Кемеровская обл
«Принципы сценарных технологий: работа над текстом»
Образование взрослых, самообразование
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Самодиагностика в профессиональной деятельности педагога»
В данной статье исследована проблема повышения профессионального самосознания педагога. Раскрыты основные аспекты такого понятия, как «аутодиагностика». Приведены особенности модели профессиональной саморегуляции педагогов. Рассмотрены основные характеристики аттестации как средства профессионального развития. Перечислены структурные элементы аутодиагностики.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МБДОУ Д/С №15 «Родничок» , Иркутская обл
«Мастер-класс как форма повышения активности педагогов ДОУ в работе с родителями воспитанников»
Педагогика
Кравцов Сергей Владимирович , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«К вопросу о формировании мотива в соревновательной деятельности»
В работе представлен анализ формирования мотивации спортсмена. Процесс достижения максимально эффективного психологического состояния предполагает множество факторов, что необходимо для достижения субъективно комфортного состояния спортсмена. Умение правильно мотивировать спортсмена – один из важных моментов в деятельности тренера.
Образование взрослых, самообразование
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам взрослых»
Обучение взрослых на данный момент приобретает особое значение. Тенденция к непрерывности образовательного процесса, потребность индивида в постоянном самосовершенствовании приводит к новому взгляду на профессиональное обучение взрослых. В данной статье рассматривается термин «профессиональное обучение взрослых» применительно к сфере иностранных языков.
Философия
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Философское осмысление эволюции искусства и проблемы его трансформации»
В статье говорится о феномене искусства и его эволюционном пути развития. На протяжении многих веков искусство остается неизменным как представление о результатах деятельности человека в виде произведений, созданных для эстетического наслаждения и воплощения идей творцов. Постепенно искусство переходит в сферу унификации и стандартизации – открывается путь к тиражированию в индустрии массовой культуры. Современный мир искусства представляет собой новую реальность, перемещающую субъекта из мира феноменального в виртуальный. Перспективы полного замещения реальности актуальны в современном понимании явления виртуализации.
Педагогика
Кернер Ольга Андреевна , методист
Параняк Светлана Анатольевна , воспитатель
Семенова Наталья Юрьевна , воспитатель
Гончарова Викторина Александровна , воспитатель
Федорова Татьяна Арнольдовна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
Марфей Ольга Сергеевна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №15 Приморского района , Санкт-Петербург г
Малаева Назират Муадиновна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №16 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Наставничество как метод обучения педагогических кадров ДОО»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«Применение аутогенной тренировки для повышения мастерства спортсменов-баскетболистов»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
Мулеева Анастасия Юрьевна , учитель информатики и ИКТ, заместитель директора по информатизации образования
Мулеев Руслан Вадимович , учитель информатики и ИКТ
МБОО «Лицей №2» , Татарстан Респ
«Инновационные технологии в работе с одарёнными детьми»
В данной статье рассмотрены особенности работы педагога с одарёнными детьми. Приведено определение понятия «одарённость». Отмечена важность применения инновационных технологий при работе с одарёнными детьми. Обобщен практический опыт работы с одаренными детьми для повышения эффективности образования на примере дистанционных олимпиад.
Культурология и искусствоведение
МАОУ ДО «ДШИ ГО Эгвекинот» , Чукотский АО
«Роспись по коже традиционными и современными методами»
ГБОУ ВО г. Москвы «Московский государственный институт музыки им. А.Г. Шнитке» , Москва г
«Классический романс в электронной аранжировке»
В данной статье проводится анализ трансформации исполнительского искусства классического романса в условиях электронного звучания и исполнения под электронные звуки аранжировок. Автор освещает проблему синтеза электронного звучания аранжировок и классического романса, предлагая приобретать навыки творческого процесса в постоянно обновляющихся условиях концертной деятельности.
Проблемы Отечественной истории
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Вклад В.О. Ключевского в разработку проблем российского образования»
В данной статье рассматриваются педагогические взгляды В.О. Ключевского, его методика преподавания и организация процесса обучения. Особо отмечается педагогическое мастерство ученого, его уникальный лекторский дар, в работе также излагаются суждения В.О. Ключевского о воспитательном значении истории.