Список публикаций по ключевому слову: «движения»

В данной статье методическая разработка представлена в форме цикла бесед «Правила Пешеходоландии» и направлена на решение задач по совершенствованию и закреплению знаний правил дорожного движения, развитие пространственной ориентации дошкольников и умений применять полученные знания в реальных ситуациях, воспитание внимания, ответственности, осторожности, уверенности, дисциплинированности. Методическая разработка включает в себя загадки, дидактические игры, игры – ситуации, познавательный материал. Данная методическая разработка предназначена для воспитателей дошкольных учреждений. Весь подобранный и используемый материал направлен на уточнение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения, о поведении на улице, о дорожных знаках.

В статье приведена методическая разработка мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

По мнению автора, старшие дошкольники иногда сомневаются в существовании времени и просят: «Если время есть, покажи мне его». Поэтому в педагогической практике встает вопрос как ребенку показать время. Время воспринимается ребенком опосредованно через конкретизацию временных единиц и отношений в постоянно повторяющихся явлениях жизни и деятельности. Умение регулировать и планировать деятельность во времени создает основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни. Все этапы знакомства детей с временными понятиями происходят ненавязчиво, ведь в периоде подготовки к школе важно вызвать желание познавать все новое.

Деятельность ДШИ в России с каждым годом приобретает всё более разносторонний, комплексный характер. Одной из составляющих учебного плана хореографического отделения ДШИ является предмет «общее фортепиано», который играет большую роль в музыкальном развитии учащихся.

Представленная статья раскрывает особенности применения инноваторских педагогических и информационных технологий в системе ознакомления с основами защищенности жизнедеятельности в образовательных учреждениях. Подразумевает познакомить читателей с компьютерными телекоммуникационными технологиями, обучению в сотрудничестве, способам планов и разноуровневом обучении.

В статье представлены результаты исследования функционирования перспективной системы активного регулирования давления воздуха в шинах легкового автомобиля. С помощью имитационного математического моделирования доказана эффективность применения данной системы для повышения активной безопасности транспортного средства.

Большое место в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста отводится музыкальному воспитанию в совокупности его средств: слушания музыки, пения и музыкально-ритмического движения. Музыкально-ритмические движения – это активная деятельность, являющаяся отражением характера музыки в движении. Музыкально-ритмические движения включают в себя музыкальные игры, пляски и упражнения. В основе музыкально-ритмического воспитания лежит развитие у детей способности воспринимать музыкальные образы и умения отразить их в движении.

Статья посвящена проблеме обеспечения правопорядка и безопасности сотрудниками ГИБДД в одном из развитых в сфере транспортной инфраструктуры регионов Российской Федерации. Освещены положительные моменты и выявлены основные трудности в их служебной деятельности.

В статье раскрывается сущность ловкости как физического качества; дается характеристика предпосылок развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста; анализируются возможности развития ловкости в подвижной игре.

В данной статье исследователем представлены методы по развитию музыкального восприятия. В работе автором приведено также объяснение понятий «музыкально-ритмические движения» и «ритмика».

В данной статье обобщен практический опыт организации прогулки для детей. Приведен конспект прогулки для младшего дошкольного возраста, направленный на закрепление знаний детей о деревьях, кустах, зимующих птицах. Перечислены цели и задачи исследуемого занятия.

Статья посвящена вопросам совершенствования системы профессиональной ориентации молодежи, ее самоопределения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования Московской области, представлен опыт организации и сопровождения данного направления Центром развития профессионального образования.

В данной статье затронута проблема безопасности детей на дороге. Обоснована актуальность исследуемой темы. Рассмотрены особенности такого средства ознакомления детей с правилами дорожной безопасности, как адвент-календарь.

В статье рассмотрены мероприятия, посвященные профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, проведение которых в условиях действующей системы обучения в общеобразовательных учреждениях позволит сформировать качества личности безопасного типа, повысить уровень законопослушного поведения участников дорожного движения.

В данной статье произведен перерасчет кривых под скорость 120 км/ч для определения возможности прохода по данному участку скоростного электропоезда. Приведены определения понятий «круговая кривая», «переходная кривая». Отражены данные о количестве кривых по допускаемым скоростям.

Как отмечают авторы, дошкольный возраст – важнейший период формирования у детей знаний о правилах безопасного поведения. Это период развития личности, когда ребёнок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Зачастую, оказавшись в различных неожиданных ситуациях на улице, дети могут растеряться. В работе рассматривается вопрос, как обеспечить безопасность ребёнка на дороге. Главную цель родителей и педагогов детского сада авторы видят в воспитании здорового, всесторонне развитого человека.

В данной статье исследователями рассматривается вопрос влияния музыкально-ритмической деятельности на развитие чувства ритма в рамках музыкального занятия.

Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. В связи с этим в детском саду «Рябинушка» села Зеленое в сентябре стартовал марафон «Моя предприимчивая семья». В рамках марафона воспитатели, родители и их дети под руководством заведующей разработали проект автогородка – «Светофорск». Итоговым мероприятием стало открытие автогородка. Весной 2017 года в детском саду «Рябинушка» стартует новый проект по профилактике ДДТТ «Семейная автошкола «Умка» 0+». Проект предполагает систематическую разноплановую работу, использование творческих форм и методов обучения и воспитания детей, а также активные формы организации обучения педагогов, просвещения родителей по данной проблеме.

В представленной работе операционным методом исследователями получены уравнения движения заряженной частицы в электрическом поле при наличии трения.

Статья посвящена проблеме обеспечения правопорядка и безопасности сотрудниками ГИБДД в одном из развитых в сфере транспортной инфраструктуры регионов Российской Федерации. Освещены успехи и выявлены основные трудности в их служебной деятельности.

В данной статье исследователями рассматриваются актуальные вопросы организации товародвижения продовольственных товаров в Дальневосточном Федеральном округе.

В статье раскрывается опыт взаимодействия детского сада с родительским сообществом по формированию навыков безопасного поведения на дороге. В работе также представлены игры, в которые можно поиграть родителям с ребенком.

В статье описан период 40–50-х годов XIX века, когда отмечается все более отчетливое и постепенное вырабатывание революционно-демократических взглядов. В.Г. Белинский и А.И. Герцен сыграли колоссальную роль в развитии русской прогрессивной общественной и педагогической мысли в 30–40-е годы XIX века. На основе революционно-материалистического миропонимания они выделили в русской педагогике революционно-демократическое течение, отвечающее запросам революционного движения России.

Статья посвящена внедрению и комплексному использованию новых средств диагностики пути и дефектоскопии рельсов. Автор отмечает, что это позволит повысить уровень безопасности движения скоростных и высокоскоростных поездов.

Статья посвящена формированию системы знаний по безопасной жизнедеятельности в условиях дошкольной организации, которая способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение своей жизни и здоровья, а также умению распознавания опасности, ее избегания, предотвращения и правильного выхода из опасной ситуации.