Список публикаций по ключевому слову: «граф»
Педагогика общеобразовательной школы
Полстянкина Ольга Леонидовна , преподаватель географии
ФГКОУ «МКК «Пансион воспитанниц Минобороны России» , Москва г
«Проектно-исследовательская деятельность по географии на примере участия в проекте РГО «Школьные экспедиции»»
В статье описывается реализация проектно-исследовательской деятельности на примере Летней школы при Пансионе воспитанниц. Рассматриваются деятельность пансиона и Летней школы. Описывается этапы проекта «Школьные географические экспедиции «Живые родники России», призванного обращать внимание детей на ценность пресной воды.
Чернявская Татьяна Васильевна , учитель географии и биологии
МОУ «СОШ №18» , Саха /Якутия/ Респ
«Урок по географии «ТЭК Якутии»»
В статье описывается ход школьного урока по теме «Топливно-энергетический комплекс Якутии». Поставлены цель, задачи урока, перечисляется необходимое оборудование. Сценарий урока включает в себя показ слайдов по теме, доклады учеников, а также самостоятельную работу в виде прохождения письменного теста по заданной теме и заполнения таблицы.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Культурно-просветительский центр им. Е.В. Честнякова МБОУ ДО г. Костромы «Детско-юношеский центр «Ровесник» , Костромская обл
«Опыт изучения народной графики в изостудии»
Статья посвящена народной культуре, а именно народной графике – лубок. В статье демонстрируется опыт изучения и популяризации народной графики для различных возрастных категорий обучающихся. Автор замечает всевозрастающий интерес к народной культуре, отмечает заинтересованность не только детей, но и людей старших возрастов.
Культурология
Малинина Алена Игоревна , преподаватель
ГАПОУ «Каменск‐Уральский политехнический колледж» , Свердловская обл
«Цифровая фотография – искусство реальности, уходящее в века…»
Актуальные направления преподавания в современной школе
ГБОУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Ростовская обл
«Организация исследовательской деятельности на уроках литературы – основа развития личностной компетенции учащихся в контексте реализации ФГОС основного общего образования»
Статья посвящена проблеме организации исследовательской деятельности учащихся основной школы в процессе литературного образования на примере работы с ранними лирическими произведениями В.В. Маяковского на основе многоуровневого рассмотрения художественного текста, опирающегося на установление соответствий между данными фоносемантического, филологического и биографического анализа. В ней описываются варианты организации групповой исследовательской и проектной деятельности учащихся, актуализирующие комплекс универсальных учебных действий и направленные на развитие навыков личностного и профессионального тайм-менеджмента.
Теория и методика дополнительного (внешкольного) образования детей
МБДОУ «Д/С ОВ №84» , Татарстан Респ
«Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах»
В статье автор делится опытом проведения музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста. Описываются методики обучения и способы, позволяющие детям легко усваивать музыкальные ноты и символы. Автор статьи также отмечает полезность использования информационных технологий в процессе музыкального обучения детей.
Зобнина Руфина Фаильевна , педагог дополнительного образования
ГБОУ «СОШ с. Девлезеркино» , Самарская обл
«Развитие технического творчества обучающихся как одна из приоритетных задач развития дополнительного образования»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ГПОУ «Сыктывкарский торгово-технологический техникум» , Коми Респ
«Компетентностный подход на уроках географии»
В статье раскрывается идея компетентностного подхода и, в связи с ним, формирование ключевых компетенций как одной из наиболее актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Необходимость формирования школой ключевых компетенций отмечена в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года: «Основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений, навыков сама по себе. Речь идет о наборе ключевых компетенций учащихся в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах».
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Игровые технологии в обучении географии (в ретроспективе)»
ФГКВОУ ВО «Михайловская военная артиллерийская академия» , Санкт-Петербург г
Паландузян Юрий Халатович , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«К вопросу о тематике дисциплин профориентационного цикла в магистратуре факультетов технологии и предпринимательства педвузов»
В статье рассматриваются возможные варианты дисциплин профориентационного цикла, которые могут быть внесены в программу обучения в магистратуре факультетов технологии и предпринимательства педвузов. Введение соответствующих дисциплин в программу магистратуры позволит расширить специализацию магистрантов.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Суханов Дмитрий Яковлевич , канд. физ.-мат. наук , старший научный сотрудник
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Восстановление изображения источника по измерениям амплитуды поля за дифракционной решёткой»
Рассматривается метод визуализации рассеивающих волны объектов по измерениям амплитуды поля за дифракционной решёткой путём специальной математической обработки. В дифракционной решётке имеется отверстие, которое используется в качестве источника опорного сигнала. Приводятся результаты экспериментальных исследований по визуализации источника ультразвуковых волн в воздухе на частоте 40 кГц.
Суханов Дмитрий Яковлевич , канд. физ.-мат. наук , старший научный сотрудник
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Радиогологафия с применением монохроматического стороннего источника сферических волн»
Предлагается метод восстановления радиоизображений рассеивающих объектов на основе измерения амплитуды поля интерференции прямой волны от стороннего монохроматического источника и волны, рассеянной исследуемым объектом. Показана возможность восстановления плоского изображения исследуемого объекта. Приводятся результаты численного моделирования и экспериментальных исследований на радиоволнах с частотой 10 ГГц. Достоверность предложенного метода подтверждается согласованием результатов численного моделирования и результатов натурных экспериментов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Об избыточности употребления наречия «мысленно» в художественной прозаической речи»
В статье освещается один из содержательных аспектов комплексного и системного исследования структурно-семантической категории представления; исследование осуществляется в рамках актуальной проблематики взаимосвязи и взаимодействия языка и мышления методами структурно-семантического направления в современной русистике; яркими средствами выражения семантики воспоминания / воображения на морфологическом уровне являются наречия; наречие «мысленно» с семантикой интеллектуальной деятельности в художественной прозе активно функционирует в значении представления, подчёркивая наглядно-чувственную природу мысли; в совместном употреблении со словами со значением воспоминания / воображения наречие «мысленно» часто обнаруживает семантическую избыточность, что актуализирует необходимость совершенствования лексикографической практики в отношении лексики с когнитивной семантикой и важность корректного использования соответствующих слов в речи, особенно художественной.
Экономика труда, демография
Институт экономики и управления АПК ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Индикаторы демографической безопасности России»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Европейский лицей» , Оренбургская обл
«Роль и значение профориентационной деятельности на уроках географии»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ «СОШ №2» , Самарская обл
«Методы и приемы технологии критического мышления через чтение и письмо на уроках английского языка в СПО»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
Цыбульникова Лариса Юрьевна , музыкальный руководитель
Санникова Галия Равиловна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Здоровьесберегающие технологии на музыкально-ритмических занятиях в ДОО»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Ревякин Николай Николаевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни»
Социальная философия
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Влияние демографической ситуации на общественные процессы»
Общее направление
МБУ ДО ЦДТ «Дарование» , Самарская обл
«Формирование национального самосознания младших школьников в хореографическом коллективе учреждения дополнительного образования»
Статья посвящена вопросу воспитания национального самосознания младших школьников, решение которого стало насущным в формировании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения. Большими возможностями в решении этого вопроса обладают учреждения дополнительного образования, а в частности детские хореографические коллективы. Опыт работы ансамбля танца «Подсолнушки» МБУ ДО ЦДТ «Дарование» г. о. Самара, позволяет говорить о формировании национального самосознания личности младших школьников путём освоения самобытной русской культуры.
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Импровизация в танце: свобода или система?»
В статье освещается танец как импровизация, рассматривая его как сложное явление, где свобода личного выражения встречается с четкой структурой движений. Мы анализируем различные точки зрения на то, что представляет собой импровизация в танце, и изучаем ее влияние на развитие танцевального искусства, а также как она улучшает опыт танцоров. Подчеркивается, что для успешной импровизации танцор должен не просто спонтанно двигаться, но и обладать глубокими знаниями в технике танца, чувствовать музыку и понимать, как двигаться в пространстве.
Нанотехнологии и новые материалы
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Квантовая запутанность как источник голографического пространства»
Машиностроение и машиноведение
Ильков Владислав Н , студент
Фаизов Марат Р , аспирант , ассистент
ФГБОУ ВО Чистопольский филиал «Восток» «Казанский национальный исследовательский технический уни-верситет им. А.Н. Туполева-КАИ» , Татарстан Респ
«Исследование устойчивости регулятора»
Информатика и вычислительная техника
Павлова Светлана Михайловна , канд. пед. наук , доцент
Муромский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Обзор и анализ методики аутентификации с использованием алгоритма с нулевым разглашением секрета Фиата – Шамира»
Сулейманов Рустам Нафисович , студент
Кротова Елена Львовна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» , Пермский край

