Список публикаций по ключевому слову: «инновационные технологии»
Подготовка специалистов в системе начального и среднего ПО
Кутилина Лариса Викторовна , преподаватель клинических дисциплин
Свиридова Марина Геннадьевна , преподаватель клинических дисциплин
ОГАПОУ «Валуйский колледж» , Белгородская обл
«Использование инновационных педагогических технологий при изучении ПМ 02 Участие в лечебно диагностическом и реабилитационном процессе»
В статье описываются вопросы практического использования инновационных технологий обучения. Обосновывается необходимость внедрения в практику инновационного подхода обучения (особенно в учебных заведениях медицинского профиля). Автором статьи отмечается важность использования инноваций в преподавательской деятельности, т.к. это содействует более углубленному изучению вопроса, быстрому усвоению и закреплению знаний, апробации теории на практике.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Ходеева Елена Михайловна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Инновационная технология патриотического воспитания дошкольников «Иммерсивное путешествие по родной стране»»
Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания дошкольников посредством использования инновационных технологий. Представлена новая методика «иммерсивное путешествие по родной стране», направленная на формирование у детей позитивного отношения к своей родине через эмоционально насыщенное взаимодействие с виртуальными средами. Описаны этапы реализации технологии, приведены преимущества и примеры внедрения. Статья предназначена для педагогов и методистов, заинтересованных в повышении качества патриотического воспитания.
Ходеева Алина Александровна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Инновационные технологии и мультимедийные ресурсы в обучении правилам дорожного движения для дошкольников»
Статья посвящена вопросу внедрения современных педагогических технологий и мультимедийных инструментов в образовательный процесс дошкольных учреждений с целью повышения эффективности обучения детей правилам дорожного движения (ПДД). Авторы акцентируют внимание на необходимости разработки новых форматов и методик взаимодействия с детьми, учитывая возрастные особенности восприятия и интереса к современным технологиям.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Васильков Валерий Геннадьевич , канд. пед. наук , доцент
Юсуфов Абдулхалик Юсуфович , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» , Санкт-Петербург г
«Интеграция средств фитнеса как инновационная технология в обучении студентов с ОВЗ на занятиях по элективной дисциплине «Физическая культура и спорт» в творческих вузах»
На современном этапе развития общества ответственность за здоровье лежит на самом человеке. Элективная дисциплина «Физическая культура», являясь одной из общенаучных дисциплин с огромным арсеналом средств и методов, служит основой для формирования здорового образа жизни и развития психомоторного компонента у студентов вуза. Внедрение инновационных фитнес-технологий в образовательный процесс студентов с ограниченными возможностями здоровья является фактором повышения мотивации к занятиям физической культурой. В статье определены основные показатели здоровья, рассмотрена специфика занятий со студентами с ограниченными возможностями здоровья. Авторами раскрыты методологические основы инновационных технологий использования фитнес-продуктов.
Морозова Юлия Юрьевна , старший преподаватель
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Взаимосвязь занятий фитнесом с учебной деятельностью студентов Южного университета»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МОУ «Нижнепенская СОШ» , Белгородская обл
«Инновационные технологии в образовании»
В статье раскрываются проблемы инновационных технологий в образовании. Инновация в образовании – нововведение, предназначенное для разрешения актуальной проблемной ситуации (с целью обеспечения оптимизации учебного процесса, повышения качества образования или организации благоприятных условий усвоения материала), существенные изменения в одном или нескольких пунктах: содержании образования, методах преподавания, формах контроля качества обучения. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Сафиуллина Чулпан Мубараковна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №9 «Алан» , Татарстан Респ
«Внедрение метода проектов в ДОУ. Проект "Наш зеленый дом»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Кулькова Ирина Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Использование инновационных технологий в развитии танцевально-ритмической деятельности у старших дошкольников»
В статье обосновывается важность расширения двигательно-ритмической деятельности детей старшего дошкольного возраста. Проанализированы современные интерактивные технологии, включающие в себя интерактивные доски, мобильные приложения и видео уроки, которые положительно влияют на развитие танцевальной и ритмической деятельности детей и делают процесс обучения еще более увлекательным и доступным.
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме активизации творческого потенциала ребенка-дошкольника средствами изодеятельности»
В статье обозначается проблема развития личности ребенка на стадии дошкольного детства с позиции проявления творчества, креативности, раскрытия творческого потенциала. Автором подчеркивается значимость изобразительной деятельности в этом процессе, ее многоаспектное влияние посредством использования традиционных и инновационных технологий.
Общее направление
ГБОУ «Гимназия №284» , Санкт-Петербург г
«Использование онлайн-сервисов для создания лент времени при обучении технологии в школе»
В статье рассматривается использование лент времени, которые могут обогатить процесс обучения технологии в школе. Автором представлены несколько популярных онлайн-сервисов, которые могут быть полезны в этом контексте. Современное образование требует от учителей использования инновационных подходов и технологий для более эффективного обучения. Одним из таких методов является использование онлайн-сервисов для создания лент времени. Эти инструменты позволяют визуализировать хронологию событий, процессов и явлений, что значительно упрощает усвоение материала.
Регутская Марина Алексеевна , старший воспитатель
Гришаева Светлана Васильевна , воспитатель
Седых Лариса Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №65» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников: метод проектной деятельности»
Статья посвящена вопросам нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами инновационных технологий, воспитанию у дошкольников чувства любви и уважения к родному краю с применением информационных и коммуникационных технологий и использованию исследовательских проектов в образовательной деятельности.
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Готовность педагогических кадров к работе в условиях применения инновационных технологий»
В статье рассматривается вопрос о готовности педагогических кадров к использованию инновационных технологий в условиях инновационного развития. Описывается инновационное образование, способствующее изменению требований к результатам профессиональной подготовки педагогических кадров. Обосновывается необходимость развития готовности учителей к инновационной деятельности, характеризуются особенности этого процесса.
МОУ «СОШ №12» , Саратовская обл
«Преодоление нарушений письма и чтения у младших школьников через применение инновационных технологий»
Пилюк Елена Владимировна , преподаватель гуманитарных дисциплин
Кравченко Оксана Михайловна , преподаватель гуманитарных дисциплин
ОГАПОУ «Борисовский агромеханический техникум» , Белгородская обл
«Инновации в обучении общественным дисциплинам»
МБОУ «СОШ с УИОП №62» , Татарстан Респ
«Использование инновационных технологий во внеклассной работе по иностранному языку»
ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом №4» , Коми Респ
«Инновационные технологии в условиях детского дома»
Управление инновациями и инновационной деятельностью
Институт экономики Министерства науки и образования Азербайджанской Республики , Азербайджан
Нетто Висенте Пиронти , профессор
Открытый университет гуманизации , Бразилия
Юсифов Эльшад Масим , канд. экон. наук, д-р филос. наук , доцент
Азербайджанский университет архитектуры и строительства , Азербайджан
Гасанов Парвиз , канд. экон. наук , доцент
Зейналов Махир , канд. экон. наук , доцент
Институт экономики Министерства науки и образования Азербайджанской Республики , Азербайджан
Мамедли Вугар Ахмад , канд. экон. наук , доцент
Мингячевирский государственный университет , Азербайджан
Арви Нолеал Осма , аспирант
Университет Кордильер , Филиппины
Равиэнтиран Вивеканантараса , магистр философии
Открытый университет Шри-Ланки , Шри Ланка
«Основные направления инновационного развития национальной экономики в современных экономических условиях»
В статье анализируются направления инновационного развития национальной экономики в Азербайджанской Республике и различных зарубежных странах. Анализ показывает, что реализация эффективной инновационной политики в развитых странах приводит к развитию национальных секторов экономики. Роль современных инновационных технологий в повышении конкурентоспособности страны и расширении экспортных возможностей высока. В статье выявляются существующие проблемы в исследуемой области и выдвигаются предложения и рекомендации по их устранению.

