Список публикаций по ключевому слову: «нравственность»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Татарова Нина Владимировна , учитель русского языка и литературы
Черных Ольга Алексеевна , учитель русского языка и литературы
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Игра как способ формирования толерантных взаимоотношений в коллективе подростков с интеллектуальной недостаточностью»
Философия
Мелконян Сирануш Рафаэловна , студентка
Шаньшина Софья Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» , Кемеровская обл
«Миссия университета в современной культуре»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Воспитание чувства совести в русской литературе XIX века (по произведениям Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского)»
Как отмечает автор данной статьи, девальвация общечеловеческих ценностей, произошедшая в стране в 90-х годах XX века, требует переосмысления методов нравственного воспитания и в частности воспитания чувства совести как стержня нравственного становления личности. При этом важным представляется разобраться в сущности этого чувства, в необходимых условиях его появления на примере произведений великих русских писателей Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского, для которых проблема совести всегда была краеугольным камнем.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» , Москва г
«Идея становления личности в философско-образовательной концепции Сократа»
Дошкольная педагогика
Шевченко Марина Николаевна , инструктор по физическому воспитанию
Зубкова Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Костина Яна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Проблемы нравственного воспитания дошкольников»
В данной статье раскрываются основные проблемы в воспитании детей дошкольного возраста. Авторами рассмотрены причины снижения воспитательного потенциала. Детально проанализированы ошибки семейного воспитания. В работе отмечена особая роль педагога при предупреждении и исправлении ошибок семейного воспитания. Исследователями обоснована важность согласованной работы дошкольного учреждения и семьи в нравственном воспитании детей.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Патриотическое воспитание как фактор формирования активной гражданской позиции школьника»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ
«Сценарий праздника, посвященного Международному дню инвалидов «Мы желаем вам здоровья»»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Манохина Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №16» , Белгородская обл
«Вовлечение семьи в педагогический процесс по нравственному воспитанию ребенка. Из опыта работы воспитателей старшей группы «Знайки» с родителями»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №95 «Алёнушка» , Нижегородская обл
«Влияние творчества А.Л. Барто на социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста»
В данной статье рассмотрены произведения известной детской писательницы Агнии Львовны Барто как средства развития социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Материал, представленный автором, адресован всем, кто занимается развитием и воспитанием детей дошкольного возраста, – воспитателям и методистам дошкольных учреждений, родителям, студентам педагогических вузов и колледжей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «ДШИ им. В.В. Бунина» , Рязанская обл
«Эстетическое воспитание детей в системе дополнительного образования»
Дошкольная педагогика
Богомазова Светлана Николаевна , старший воспитатель
МДОУ «Д/С №6 п. Новосадовый» , Белгородская обл
«Основы православной культуры в ДОУ»
Статья посвящена одному из магистральных направлений модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. В работе анализируются проблемы, поясняются возможности их успешного решения именно в дошкольном детстве; раскрываются задачи, принципы, содержание, формы и методы развивающего взаимодействия взрослых с детьми, направленного на духовно-нравственное развитие дошкольников, и возможные позитивные результаты этой деятельности.
Теория и методика дополнительного образования детей
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Влияние музыкального искусства на духовно-нравственное воспитание детей»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Ярцев Артем Александрович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Особенности нравственного воспитания младших школьников в современном общеобразовательном учреждении»
В данной статье рассматривается роль нравственного воспитания младших школьников в современной общеобразовательной организации. Авторами отмечается, что именно нравственное воспитание подрастающего поколения является первостепенной задачей современной образовательной системы, поскольку благодаря нему личность приобщается к культуре семьи, социальной группы, народа и общества в целом.
Филологические науки
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Москва г
«Чему учат книги Джона Грина»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Данилова Ирина Анатольевна , магистрант
Евдокимов Артем Сергеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Деонтология журналистики: старт дисциплины»
В данной статье рассматривается проблема соотношения деонтологии журналистики с правовыми и этическими нормами СМИ. Авторы полагают, что деонтология (наука о должном) призвана быть направленной, в частности, на реализацию теории социальной ответственности СМИ, на недопустимость фальсификации журналистом общественно значимых сведений.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «СОШ №80 им. Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» , Краснодарский край
««Живые» семейные истории, воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны как элемент противостояния фальсификации истории»
Статья посвящена значимости роли советского народа в Победе в Великой Отечественной войне. Автором обосновывается необходимость сохранения «живых» семейных историй о подвигах родных как элемента противостояния фальсификации истории. В работе уделено внимание проблеме воспитания патриотизма и нравственности через связь между историей семьи и историей страны. Исследователем представлена организация исследовательской работы в школе и социально значимых проектов, основанных на жизненном примере и великом подвиге всех участников Великой Отечественной войны (бойцов, тружеников тыла, детей…).
Дошкольная педагогика
Черникова Ирина Алексеевна , воспитатель
Попова Гюльнара Фикретовна , воспитатель
Мартианова Анастасия Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Взаимодействие ДОУ и семьи в процессе гражданского и патриотического развития детей дошкольного возраста»
В данной статье отражается совместная работа ДОУ и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Необходимым условием реализации мероприятий по формированию гражданско-патриотических чувств у детей, является специально организованная предметно-развивающая среда, стимулирующая познавательные интересы детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
Логинова Юлия Александровна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Станция юных техников №4» , Забайкальский край
«Проблема ухудшения здоровья молодого поколения – угроза для будущего России»
В данной статье рассматриваются перспективы развития России, изучается проблема воспитания юного поколения, анализируется понятие «духовность» как основополагающий аспект в поведении современного молодого человека. Один из ключевых тезисов работы заключается в утверждении, что духовное здоровье подрастающего поколения является важнейшим стратегическим ресурсом страны, так как здоровье подрастающего поколения – это здоровье нации в будущем. Авторы освещают проблему катастрофического ухудшения духовного здоровья детей и молодежи и возможность преодоления этой ситуации.
Педагогика
АНО ВО «Смольный институт РАО» , Санкт-Петербург г
«Концепция квалификационной модели профессионального образования: интеллектуально-созидающий подход»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Сотникова Ирина Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Воспитание гуманных чувств у дошкольников посредством народной сказки»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«Воздействие процесса физического воспитания на развитие нравственной и эмоциональной сферы личности»
В данной статье рассматривается вопрос влияния физического воспитания на формирование духовно-нравственных качеств человека и его психическое развитие. Как отмечает автор, в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности закладывается ряд важных личностных качеств, которые наряду с другими видами воспитания способствуют формированию положительного морального облика человека.
МБОУ ДО СДЮСШОР «Сибирские медведи» , Ямало-Ненецкий АО
«Нравственность в спорте и проблема допинга»
Филология и лингвистика
Ожогина Мария Григорьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Политический дискурс: проблемы полемики на телевидении»
Педагогическая и коррекционная психология
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл
«Психокоррекционное занятие с детьми дошкольного возраста «Зримая сказка»»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГОУ СПО «Тульский областной колледж культуры и искусства» , Тульская обл
«Духовно-нравственное воспитание человека в современном мире»
В данной статье автор рассматривает вопросы духовного развития человека. В работе изучаются нравственные и духовные качества, требующие использования всего имеющегося этического потенциала. Методы наблюдения и научного анализа позволили сделать вывод о возможности осуществления благотворного формирования личности только при условии обновления процесса воспитания, наполнения его таким содержанием, которое создаёт внутренние предпосылки для саморазвития молодёжи в соответствии с принципом творческой рефлексии.