List of publications on a keyword: «нравственность»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Nina V. Tatarova
Olga A. Chernykh
GBOU RKh dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei "Chernogorskaia shkola-internat" , Хакасия Респ
«Игра как способ формирования толерантных взаимоотношений в коллективе подростков с интеллектуальной недостаточностью»
Философия
Siranush R. Melkonyan
Sofya I. Shanshina
FSBEI of HE "Siberian State Industrial University" , Кемеровская обл
«University aim in the contemporary culture»
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSBEI of HE "Syktyvkar State University name after P. Sorokin" , Коми Респ
«Воспитание чувства совести в русской литературе XIX века (по произведениям Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The devaluation of universal values which happened in our country in the nineties of the 20th century requires reconsideration of methods of moral education and in particular education of feeling of conscience as core of moral formation of the personality. At the same time important it is represented to understand in effect this feeling, necessary conditions of its emergence on the example of works of great Russian writers L. N. Tolstoy and F. M. Dostoyevsky for which the conscience problem was
Общая педагогика
FSBEI of HE “National University of Oil and Gas “Gubkin University” , Москва г
«Идея становления личности в философско-образовательной концепции Сократа»
Дошкольная педагогика
Marina N. Shevchenko
Elena V. Zubkova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Iana A. Kostina , воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Проблемы нравственного воспитания дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрываются основные проблемы в воспитании детей дошкольного возраста. Авторами рассмотрены причины снижения воспитательного потенциала. Детально проанализированы ошибки семейного воспитания. В работе отмечена особая роль педагога при предупреждении и исправлении ошибок семейного воспитания. Исследователями обоснована важность согласованной работы дошкольного учреждения и семьи в нравственном воспитании детей.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBEI "GES №1" , Хакасия Респ
«Патриотическое воспитание как фактор формирования активной гражданской позиции школьника»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Сценарий праздника, посвященного Международному дню инвалидов «Мы желаем вам здоровья»»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Svetlana I. Manokhina
MBDOU "D/S KV 16" , Белгородская обл
«Вовлечение семьи в педагогический процесс по нравственному воспитанию ребенка. Из опыта работы воспитателей старшей группы «Знайки» с родителями»
Дошкольная педагогика
MBEI "K/g №95 Alenushka" , Нижегородская обл
«Влияние творчества А.Л. Барто на социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены произведения известной детской писательницы Агнии Львовны Барто как средства развития социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Материал, представленный автором, адресован всем, кто занимается развитием и воспитанием детей дошкольного возраста, – воспитателям и методистам дошкольных учреждений, родителям, студентам педагогических вузов и колледжей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «ДШИ им. В.В. Бунина» , Рязанская обл
«Эстетическое воспитание детей в системе дополнительного образования»
Дошкольная педагогика
Svetlana N. Bogomazova
МДОУ «Д/С №6 п. Новосадовый» , Белгородская обл
«Основы православной культуры в ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена одному из магистральных направлений модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. В работе анализируются проблемы, поясняются возможности их успешного решения именно в дошкольном детстве; раскрываются задачи, принципы, содержание, формы и методы развивающего взаимодействия взрослых с детьми, направленного на духовно-нравственное развитие дошкольников, и возможные позитивные результаты этой деятельности.
Теория и методика дополнительного образования детей
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Влияние музыкального искусства на духовно-нравственное воспитание детей»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Artem A. Iartsev , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Особенности нравственного воспитания младших школьников в современном общеобразовательном учреждении»
Филологические науки
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Чему учат книги Джона Грина»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Irina A. Danilova
Artem S. Evdokimov
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Деонтология журналистики: старт дисциплины»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема соотношения деонтологии журналистики с правовыми и этическими нормами СМИ. Авторы полагают, что деонтология (наука о должном) призвана быть направленной, в частности, на реализацию теории социальной ответственности СМИ, на недопустимость фальсификации журналистом общественно значимых сведений.
Педагогика общеобразовательной школы
MEI GES №80 named after the Hero of the Soviet Union D.L. Kalarash , Краснодарский край
«Vivid" family stories and memories of the Great Patriotic War veterans as a means of history rewriting prevention»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена значимости роли советского народа в Победе в Великой Отечественной войне. Автором обосновывается необходимость сохранения «живых» семейных историй о подвигах родных как элемента противостояния фальсификации истории. В работе уделено внимание проблеме воспитания патриотизма и нравственности через связь между историей семьи и историей страны. Исследователем представлена организация исследовательской работы в школе и социально значимых проектов, основанных на жизненном примере и великом подвиге всех участников Великой Отечественной войны (бойцов, тружеников тыла, детей…).
Дошкольная педагогика
Irina A. Chernikova , воспитатель
Gyulnara F. Popova
Anastasiya V. Martianova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Pre-school educational institution and family cooperation when developing a preschooler in terms of citizenship and patriotism»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отражается совместная работа ДОУ и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Необходимым условием реализации мероприятий по формированию гражданско-патриотических чувств у детей, является специально организованная предметно-развивающая среда, стимулирующая познавательные интересы детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
FSBEI of HPE "Transbaikal State University" , Забайкальский край
Iuliia A. Loginova
МБУ ДО «Станция юных техников №4» , Забайкальский край
«Проблема ухудшения здоровья молодого поколения – угроза для будущего России»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются перспективы развития России, изучается проблема воспитания юного поколения, анализируется понятие «духовность» как основополагающий аспект в поведении современного молодого человека. Один из ключевых тезисов работы заключается в утверждении, что духовное здоровье подрастающего поколения является важнейшим стратегическим ресурсом страны, так как здоровье подрастающего поколения – это здоровье нации в будущем. Авторы освещают проблему катастрофического ухудшения духовного здоровья детей и молодежи и возможность преодоления этой ситуации.
Педагогика
ANPO of HPE "Smolny Institute of RAS" , Санкт-Петербург г
«Qualification model conception of professional education: intellectual and formative approach»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Irina A. Sotnikova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Воспитание гуманных чувств у дошкольников посредством народной сказки»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«Воздействие процесса физического воспитания на развитие нравственной и эмоциональной сферы личности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос влияния физического воспитания на формирование духовно-нравственных качеств человека и его психическое развитие. Как отмечает автор, в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности закладывается ряд важных личностных качеств, которые наряду с другими видами воспитания способствуют формированию положительного морального облика человека.
МБОУ ДО СДЮСШОР «Сибирские медведи» , Ямало-Ненецкий АО
«Нравственность в спорте и проблема допинга»
Филология и лингвистика
Mariia G. Ozhogina
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Политический дискурс: проблемы полемики на телевидении»
Педагогическая и коррекционная психология
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл
«Психокоррекционное занятие с детьми дошкольного возраста «Зримая сказка»»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГОУ СПО «Тульский областной колледж культуры и искусства» , Тульская обл
«Духовно-нравственное воспитание человека в современном мире»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор рассматривает вопросы духовного развития человека. В работе изучаются нравственные и духовные качества, требующие использования всего имеющегося этического потенциала. Методы наблюдения и научного анализа позволили сделать вывод о возможности осуществления благотворного формирования личности только при условии обновления процесса воспитания, наполнения его таким содержанием, которое создаёт внутренние предпосылки для саморазвития молодёжи в соответствии с принципом творческой рефлексии.