List of publications on a keyword: «нравственность»

В данной статье автором представлен сценарий внеклассного мероприятия, целью которого является воспитание у детей любви и уважения к людям с ограниченными возможностями здоровья.

Данная работа посвящена проблеме нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Авторы статьи отмечают важность активного вовлечения родителей в педагогический процесс.

В данной статье рассмотрены произведения известной детской писательницы Агнии Львовны Барто как средства развития социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Материал, представленный автором, адресован всем, кто занимается развитием и воспитанием детей дошкольного возраста, – воспитателям и методистам дошкольных учреждений, родителям, студентам педагогических вузов и колледжей.

В данной статье основное внимание уделяется понятию «эстетическое воспитание в системе дополнительного образования» как целенаправленному процессу становления и формирования творческой личности.

Статья посвящена одному из магистральных направлений модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. В работе анализируются проблемы, поясняются возможности их успешного решения именно в дошкольном детстве; раскрываются задачи, принципы, содержание, формы и методы развивающего взаимодействия взрослых с детьми, направленного на духовно-нравственное развитие дошкольников, и возможные позитивные результаты этой деятельности.

В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения средствами музыкального искусства в учебно-воспитательном процессе детского оркестра русских народных инструментов.

The article actualizes the role of moral education of younger schoolboys in modern educational organization, because the moral upbringing of the younger generation is the primary task of modern educational system, by which a person joins the family culture, social groups, people and society.

В данной статье автором рассмотрены книги современного американского писателя Джона Грина. В работе проанализирована их социально-нравственная проблематика. В исследовании обосновывается необходимость знакомства российских читателей с современной зарубежной литературой.

В данной статье рассматривается проблема соотношения деонтологии журналистики с правовыми и этическими нормами СМИ. Авторы полагают, что деонтология (наука о должном) призвана быть направленной, в частности, на реализацию теории социальной ответственности СМИ, на недопустимость фальсификации журналистом общественно значимых сведений.

Статья посвящена значимости роли советского народа в Победе в Великой Отечественной войне. Автором обосновывается необходимость сохранения «живых» семейных историй о подвигах родных как элемента противостояния фальсификации истории. В работе уделено внимание проблеме воспитания патриотизма и нравственности через связь между историей семьи и историей страны. Исследователем представлена организация исследовательской работы в школе и социально значимых проектов, основанных на жизненном примере и великом подвиге всех участников Великой Отечественной войны (бойцов, тружеников тыла, детей…).

В данной статье отражается совместная работа ДОУ и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Необходимым условием реализации мероприятий по формированию гражданско-патриотических чувств у детей, является специально организованная предметно-развивающая среда, стимулирующая познавательные интересы детей.

В данной статье рассматриваются перспективы развития России, изучается проблема воспитания юного поколения, анализируется понятие «духовность» как основополагающий аспект в поведении современного молодого человека. Один из ключевых тезисов работы заключается в утверждении, что духовное здоровье подрастающего поколения является важнейшим стратегическим ресурсом страны, так как здоровье подрастающего поколения – это здоровье нации в будущем. Авторы освещают проблему катастрофического ухудшения духовного здоровья детей и молодежи и возможность преодоления этой ситуации.

В данной статье раскрываются ключевые идеи интеллектуально-созидающего подхода: наличие генерирующего жизненного пространства, генетическая функция интеллекта, инновационность, метасистемность, квалификационная результативность.

Данная статья посвящена важной задаче воспитания сочувствия, сострадания и доброты у ребенка дошкольного возраста. Народная сказка является действенным средством воспитания гуманных чувств, а вариативность методов и форм работы зависит от творчества и фантазии педагогов.

В данной статье рассматривается вопрос влияния физического воспитания на формирование духовно-нравственных качеств человека и его психическое развитие. Как отмечает автор, в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности закладывается ряд важных личностных качеств, которые наряду с другими видами воспитания способствуют формированию положительного морального облика человека.

Техногенный мир ставит вопрос морали на особое место, в том числе и в спорте. Автор видит необходимость не только в исследовании проблемы допинга, но и в развитии целого антидопингового направления в российской педагогике.

В данной статье рассматривается проблема полемики на телевидении. Автор считает своей целью выявить причины некорректных методов ведения полемики в телевизионных ток-шоу и дать некоторые рекомендации журналистам, работающим в создании политических программ.

В данной статье представлен конспект психокоррекционного занятия «Зримая сказка», способствующий развитию творческого воображения у детей дошкольного возраста. В работе представлены упражнения и игры, направленные на индивидуальное самовыражение ребенка, его творческих особенностей.

В данной статье автор рассматривает вопросы духовного развития человека. В работе изучаются нравственные и духовные качества, требующие использования всего имеющегося этического потенциала. Методы наблюдения и научного анализа позволили сделать вывод о возможности осуществления благотворного формирования личности только при условии обновления процесса воспитания, наполнения его таким содержанием, которое создаёт внутренние предпосылки для саморазвития молодёжи в соответствии с принципом творческой рефлексии.

В данной статье рассматривается проблема проведения социально-экономических реформ. Автор отмечает, что одной из главных причин невозможности проведения в России необходимых социально-экономических реформ являются русские национал-патриоты, убедившие весь российский народ в том, мы, люди врожденно высоконравствнные, никогда не согласимся опуститься до презренной торгашеской морали народов развитых стран мира с рыночной экономикой. В работе показана историческая несостоятельность подобных взглядов.

В данной статье рассматривается проблема совести как сплава социальной, правовой и этической ответственности журналиста, показывается ее влияние на реализацию таких принципов масс-медиа, как гуманизм, правдивость и объективность, национальная гордость и интернационализм, патриотизм и космополитизм, народность, демократизм.

В данной статье предложен ретроспективный анализ дефиниции «культура речи» с позиции духовности. Для авторов исходным является суждение о том, что язык и речь отражают состояние нравственности общества. Авторы рассматривают трактовки понятия «культура речи»; приводят данные анкетного опроса студентов, изучающих дисциплины культуры речи.

В статье подвергается критическому анализу всеобщее увлечение ученых-гуманитариев современной России нравственно-духовной исключительностью русского народа. Предлагается усиливать позитивные и ослаблять негативные человеческие инстинкты путем подъема общего культурного уровня населения и использования третьей сигнальной системы, теория и практика которой разработаны автором статьи. Инстинкты, наряду с другими априорными сущностями психики (например, с таким высшими чувственными абстракциями, как «красота», «любовь», «бог», «справедливость» и др.) должны быть объектами воспитательной работы.

В статье рассматриваются актуальные проблемы современного состояния культуры и образования, внедрения массовой культуры и ряда иностранных технологий в российскую систему художественного образования и воспитания, затрагиваются вопросы защиты национальных интересов в процессе духовно‐нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения.

В данной работе автор рассматривает возможности театральной педагогики в воспитании нравственных качеств учащихся. В статье выявляется ряд педагогических условий, необходимых для эффективного воспитания нравственности, анализируется опыт интеграции общего и дополнительного образования