Список публикаций по ключевому слову: «связь»
Психология
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Эмпирическая оценка взаимосвязи самоотношения женщин с параметрами внешности и телесности»
Педагогика
Семенова Наталья Георгиевна , воспитатель
Устинова Людмила Борисовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №15 «Дюймовочка» , Белгородская обл
«Развитие ценностно-смыслового восприятия музыки в режиме двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
Сошникова Лариса Валериевна , учитель-логопед
МДОУ Д/С КВ №56 «Рябинка» , Московская обл
Каримова Дэсина Рашидовна , учитель-логопед
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
«Коррекционная работа по устранению нарушений слоговой структуры слова у дошкольников»
Настоящая статья затрагивает вопросы овладения слоговой структурой слова в процессе формирования речи у детей. В настоящее время часто встречаются случаи, когда дети дошкольного возраста испытывают серьезные затруднения по освоению слоговой структурой слова и им требуется помощь логопедов. Логопедическая работа по коррекции слоговой структуры слова должна быть направлена на все компоненты речевого развития ребенка. Для решения данной задачи необходимо использовать комплекс методик, направленных на усвоение слоговой структуры слова при разной степени нарушения речи у детей дошкольного возраста.
Захожая Татьяна Михайловна , канд. ист. наук , доцент, проректор по учебной работе
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи с использованием архивного источника на уроке истории»
Статья посвящена вопросу развития умения устанавливать причинно-следственные связи посредством организации работы с архивным источником. В ней подчёркивается значение умения устанавливать причинно-следственные связи в учебной деятельности. Также автором раскрывается потенциал исторического источника как учебного средства на занятиях по истории. Даётся характеристика основных компонентов, выполнение которых является условием обеспечения развития умения устанавливать причинно-следственные связи. Автором представлен ход занятия, направленного на развитие умения устанавливать причинно-следственные связи с использованием возможностей архивного источника.
Тема номера
Хайдаров Андрей Геннадьевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» , Санкт-Петербург г
«Корреляция температур плавления, кипения и критической со скрытой теплотой плавления вещества»
В данной статье на основании молекулярно-энергетической концепции распаковки вещества рассмотрен взгляд на температуры плавления, кипения и критическую для вещества с точки зрения изменения энергии молекулы вещества. Показана теоретическая взаимосвязь каждой из этих температуры со скрытой теплотой плавления. Результаты этой взаимосвязи доведены до расчетных формул. Полученные формулы подтверждены данными из справочников и известными эмпирическими зависимостями. На основании анализа справочных данных сделан вывод о скрытой теплоте плавления, как части внутренней энергии вещества. Таким образом с помощью модели распаковки вещества найдено еще одно подтверждение единой связи явления поверхностного натяжения, процессов поверхностного плавления, плавления в объеме, поверхностного кипения, кипения в объеме, испарения.
Педагогика
Новичкова Татьяна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
Шипанова Елена Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Пензенский филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Пензенская обл
«Теоретико-методологические основы изучения теорем в школьном курсе и возможности их использования в вузовском курсе математики»
Раскрыты теоретико-методологические основы изучения теоремы как математической оболочки суждений: элементы суждения, его символическое представление в виде формулы, виды суждений. Выделение теоремы как частный случай суждений, логическая структура теоремы, основные виды теорем в математике, связь между основными видами теорем, необходимое и достаточное условие. Выявлены основные проблемы современной средней и высшей школы при изучении теорем в курсе математики.
Крикун Елена Александровна , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Использование медиажанра на уроках в начальной школе»
Безух Алеся Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Формирование мотивации при обучении младших школьников»
Педагогика общеобразовательной школы
Шевченко Елена Николаевна , учитель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Роль математической составляющей при изучении предмета информатики»
Тема номера
Хайдаров Андрей Геннадьевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» , Санкт-Петербург г
«Молекулярно-энергетическая концепция распаковки вещества»
В данной статье собраны вместе опубликованные ранее доказательства единой природы физических процессов и явлений в веществе с точки зрения изменения энергии молекулы вещества. Доказана единая физическая природа всех этих физических явлений, как единого многоступенчатого процесса энергетической распаковки молекул вещества, которую логично назвать молекулярно-энергетической концепцией распаковки вещества. К рассмотренным процессам относятся следующие процессы. Разрыв поверхности, характеризуемый коэффициентом поверхностного натяжения. Процесс плавления вещества, характеризуемый температурой плавления. Процесс кипения, характеризуемый температурой кипения. Процесс испарения (и конденсации), характеризуемый внутренней энергией и энтальпией, а также критической температурой. Выводы теории подтверждены известными эмпирическими зависимостями и данными из справочников физических свойств простых веществ: внутренней энергии, энтальпии, поверхностного натяжения, температур плавления, кипения и критической температуры.
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГАПОУ РС(Я) «Южно-Якутский технологический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация самостоятельной работы студентов при переходе на дистанционный формат обучения»
В статье рассматривается опыт организации дистанционного обучения студентов на базе технологического колледжа. Приведена эффективность личностно – ориентированного подхода в установлении обратной связи со студентами при организации самостоятельной работы. Выделены формы дистанционного обучения, соответствующие требованиям, предъявляемым федеральным государственным стандартом к образовательному процессу.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Подготовка к ОГЭ по химии»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Якушева Елизавета Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» , Удмуртская Респ
«Алгоритм для проведения сбора обратной связи от пользователей в задачах контроля сложных информационных систем»
В публикации рассмотрен вопрос сбора обратной связи. В настоящее время от организаций требуется четко построенный алгоритм управления обратной связью. Только так организация сможет оставаться конкурентоспособной. Для этого нужно следовать алгоритму определения этапов по систематизации, обработке и сбору обратной связи.
Психолого-педагогические аспекты образования
Сулейманов Рамиль Фаилович , д-р психол. наук , профессор
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Взаимосвязь типа темперамента и музыкальных предпочтений»
В статье ставится задача рассмотреть фундаментальные исследования о свойствах нервной системы человека и выявить взаимосвязь темперамента и музыкальных предпочтений. Проанализировав труды ряда ученых, мы выявили основные четыре типа темперамента. Также, изучив влияние музыки и предпочитаемый выбор, мы пришли к выводу, что особенности темперамента человека имеют существенное значение и играют роль в выборе музыкальных предпочтений.
Педагогика
Лойк Марина Борисовна , учитель
Скороделова Лариса Александровна , учитель
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл
«Развитие функциональной грамотности чтения»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ГБПОУ РО «Аксайский технологический техникум» , Ростовская обл
«Перспективы развития профессии «оператор почтовой связи»»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Ковалева Ольга Александровна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Принцип гласности в рамках гражданского судопроизводства России»
География и геология
ФГБУН «Институт геоэкологии им. Е.М. Сергеева Российской академии наук (ИГЭ РАН)» , Москва г
«Основные подходы к оценкам ущерба от опасных процессов (на примере Центрального федерального округа)»
В данной статье рассмотрено проявление опасных гидрометеорологических процессов на территории ЦФО в целом и в пределах его административных единиц. Проведен анализ динамики проявления этих опасностей. Рассмотрены зависимости числа случаев проявления опасных процессов в целом и по категориям последствий от температурного режима. В пределах областей со среднегодовой температурой воздуха, превышающей среднемноголетнюю температуру в ЦФО установлено, что количество ураганов и проливных дождей превышает их среднемноголетнее значение, а количество случаев, приводящих к негативным последствиям, связанным с метелями и снегопадами значительно ниже их среднемноголетних проявлений, а количество паводков выше их среднего значения. Предложен алгоритм расчета прогнозных экономических ущербов от проявления гидрометеорологических опасностей.
Педагогика
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Интегрированный урок как форма нестандартного урока»
Юриспруденция
Рамазанова Амина Алиевна , бакалавр юрид. наук , студентка
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Административная ответственность в области связи и информации»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России , Астраханская обл
«Методика обучения химии на основе метапредметного подхода в естественно-научном образовании»
Социология
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Эволюция российских индексов цитирования как контекст социологии науки»
Предметом исследования в данной статье является процесс получения нового научного знания в Российской Федерации. Объектом исследования выступает фактор влияния институтов наукометрии на эффективность научно-технического прогресса. Основными результатами проведенного исследования являются предложения по сохранению уровня мотивации всех категорий исследователей, заключающиеся в реализации полной индексации контента научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU с учетом имеющейся стратификации, но, как минимум, с сохранением полной статистики цитирований для нижней страты, в настоящее время исключенной.
Экономика
Егорьевский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Московская обл
«Управление инновационной деятельностью кредитной организации на основе анализа и контроля»
Контроль и анализ являются важнейшими составляющими процесса управления инновационной деятельностью кредитной организации. Эти два элемента управления являются результирующими и позволяют оценить реальность формулируемых целей инноваций и достаточность финансовой ресурсной базы. Автор приходит к выводу, что в управлении инновационной деятельностью кредитной организации контроль как завершающая стадия данного процесса приобретает всё большую роль и требует пересмотра существующих подходов в исследованиях в этой области управления.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Шаронина Ирина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» , Омская обл
«Российская спутниковая система связи «Сфера»»
Педагогика
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край

