Список публикаций по ключевому слову: «АТР»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» , Белгородская обл
«Методы и приемы патриотического воспитания на уроках английского языка»
Место патриотического воспитания в современной системе воспитания говорит о необходимости активного внедрения методов и форм в иноязычное образование. Автор отмечает, что эффективность использования того или иного метода, к которым в полной мере можно отнести и метод проектов, во многом обуславливается направленностью на создание личностно-ориентированного педагогического пространства
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Золотарева Анна Алексеевна , студентка
Аленченкова Ольга Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Факультетский конкурс как элемент системы гражданско-патриотического воспитания студентов»
В статье факультетский конкурс рассматривается как один из элементов проекта гражданско-патриотического воспитания студентов, реализуемого на механико-технологическом факультете. Авторами охарактеризовано влияние данного элемента на гражданско-патриотическую воспитанность студентов как систему, состоящую из трех компонентов: когнитивного, потребностно-мотивационного, поведенчески-деятельностного
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Попкова Алена Сергеевна , студентка
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Современные тенденции валютного регулирования в Российской Федерации»
В данной статье анализируются последние изменения, внесенные в Федеральный закон «О валютном регулировании и валютном контроле» и Кодекс РФ об административных правонарушениях. Проводится сравнительно-правовой анализ новелл законодательства с предыдущими редакциями статей указанных нормативно-правовых актов. Приводятся доводы о специфике и допустимости подобных преобразований.
Дошкольная педагогика
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД «Великая держава»»
В данной статье приводится план проведения учебного занятия в детском саду на тему любви к Отечеству. Материалы исследования будут полезны педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Сапунова Валентина Сергеевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №321» , Самарская обл
«Воспитание патриотизма дошкольников через приобщение к понятию «малая родина»»
В данной статье рассматриваются вопросы формирования основ патриотизма у детей дошкольного возраста в рамках решения задач социально-коммуникативного развития согласно требованиям ФГОС ДО. Характеризуется понятие «малая родина», чувство патриотизма.
Булгакова Наталья Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
Шорстова Валентина Фёдоровна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №42 «Малинка» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей детей раннего возраста средствами театрального искусства»
В статье рассмотрена проблема активного проявления личности. Авторами описано, как дети в раннем возрасте могут себя выразить, с помощью каких средств
ГБОУ «Школа №1359 им. авиаконструктора М.Л. Миля» , Москва г
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников различными видами искусства»
В статье рассматривается вопрос о нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста на основе синтеза искусств. Автор работы уделяет особое внимание тому, что необходимо повышать содержательную, эмоционально-эстетическую, познавательную насыщенность патриотического воспитания дошкольников.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Емельянова Галина Ивановна , методист
Павленко Наталья Прокофьевна , старший методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Школьные парламентские игры «Я – гражданин России» как средство гражданско-патриотического воспитания личности в современных условиях»
Данная статья раскрывает методику проведения ролевой игры как средство воспитания личности с активной жизненной позицией российского гражданина. Материал исследования будет полезен педагогам дополнительного образования.
МБУДО «ДМШ №24» , Татарстан Респ
«Различное понимания понятия «патриотизм» учащимися ДМШ младшего, среднего и старшего школьного возраста в процессе гражданско-патриотического воспитания на уроках фортепиано»
Данная статья посвящена вопросу понимания понятия «патриотизм». В работе автор рассматривает систему, служащую отличным материалом для развития понимания и осознания понятия «патриотизм» у учащихся разного возраста в процессе обучения в музыкальной школе. В научном труде сделан вывод о необходимости гражданско-патриотического воспитания детей в ДМШ.
Общая педагогика
Якутский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта» , Саха /Якутия/ Респ
«Социально-педагогические аспекты патриотического воспитания»
В данной статье раскрывается вопрос патриотического воспитания. Патриотизм рассматривается как фундамент общественного и государственного здания, как одно из условий эффективного функционирования всей системы социальных и государственных институтов
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Патриотическое воспитание детей в семье»
Статья посвящена патриотическому воспитанию детей в семье. Патриотизм рассматривается как важнейшая ценность, интегрирующая социальный и духовно-нравственный компонент. Анализируется влияние семьи на патриотическое воспитание детей.
Система образования
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Методологические основания изучения смысловых детерминант патриотических ценностей у курсантов военного вуза»
В статье рассматриваются основные закономерности формирования гражданско-патриотических ценностей в процессе обучения курсантов в военном вузе. Автором акцентируется внимание на необходимости оптимизировать учебно-воспитательный процесс, в том числе, учитывая смысловые условия формирования ценностей в ходе учебного процесса.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Патриотическое воспитание старшеклассников во внеклассной работе многонационального региона»
В статье освещены особенности патриотического воспитания школьников во внешкольной поликультурной среде, установлены основные компоненты процесса патриотического воспитания, включающие как регионально особые, так и общечеловеческие значимые факторы, определяющие эффективность патриотического воспитания. Автором выявлена и представлена модель, система средств, форм и принципов организации патриотического воспитания школьников во внеклассной работе с учетом культурно-исторического наследия народов многонационального региона, каким является республика Дагестан.
ГБОУ «Гимназия №1517» , Москва г
«Новые жанры и сочетание традиций и новаторства в музыкальной педагогике»
В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни – утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых. Автор отмечает, что переход к рыночным отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления.
Дошкольная педагогика
Cабитова Файруза Масхутовна , воспитатель
Бикбулатова Дания Халитовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С КВ №76 «Ветерок» , Татарстан Респ
«Сценарий совместного театрального развлечения с родителями ко Дню Матери в средней группе по сказке «Волк и семеро козлят»»
В данной статье предлагается сценарий, который дает возможности для развития творческих способностей детей. По мнению авторов, развивать творческие способности детей необходимо не от случая к случаю, а везде и всегда. Родители и педагог должны создать ребёнку такую окружающую среду, которая будет способствовать его развитию: хвалить за успехи и терпение в достижении определённых результатов. С этой целью авторы провели на День матери совместное с родителями мероприятие по сказке «Волк и семеро козлят».
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат» , Белгородская обл
«Развитие коммуникаций через театрализованную деятельность у детей с ограниченными способностями»
В статье рассматривается роль театрализованной деятельности в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья и её влияние на развитие речи и общения, что является важным шагом на пути к будущим театрализованным играм, а также социализации детей в обществе.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Горбачева Александра Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
«ГТО – вчера, ГТО – сегодня, ГТО – завтра»
В данной статье рассмотрена история системы ГТО в СССР и возрождённая в настоящее время в России система спортивно-патриотического воспитания населения, особенно молодёжи. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) рассматривается как ядро физического, духовно-нравственного и патриотического воспитания населения. В статье представлен анализ нормативов, а также дальнейший путь развития данного комплекса в условиях современной России.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
Петрова Юлия Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №74 им. Г. Тукая» , Астраханская обл
Зубанкова Наталья Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Мы одна команда – мы одна страна!»
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему патриотического воспитания в школе. Акцентирована важность правильного, истинного, значения понятия «патриотизм». Представлены отрывки из плана-урока по обозначенной выше теме.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Санкт-Петербургский государственный институт культуры , Санкт-Петербург г
«Театр, где играют дети как педагогический феномен воспитательного процесса»
Статья посвящена проблемам воспитательного процесса театральной педагогики в детских театрах-студиях и драматических детских коллективах на современном этапе социально-культурной ситуации. Рассматривается вопрос о взаимовлиянии двух сторон творческого компонента: детский театр – детский зритель. Автор анализирует психологические особенности и характер направленности театров, где играют дети, а также приводит конкретные примеры из собственной педагогической практики
ГБОУ ДОД Дворец детского (юношеского) творчества , Санкт-Петербург г
«Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников средствами театральной педагогики»
В данной работе автор рассматривает возможности театральной педагогики в воспитании нравственных качеств учащихся. В статье выявляется ряд педагогических условий, необходимых для эффективного воспитания нравственности, анализируется опыт интеграции общего и дополнительного образования
Педагогика
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Жукова Екатерина Михайловна , библиотекарь - педагог
ФГБУК «Российская государственная детская библиотека» , Москва г
«Аксиологический подход к организации праздников на основе традиций русской культуры в детской библиотеке»
В статье раскрываются основные аспекты диссертационного исследования Е.М. Жуковой на тему «Аксиологический подход к организации праздников на основе традиций русской культуры в детской библиотеке», а также его теоретические основы, представленные в исследованиях доктора педагогических наук, профессора Т.И. Баклановой. Исследование направлено на решение актуальных задач духовно-нравственного, патриотического воспитания детей и подростков России на материалах и средствами русской традиционной культуры. В исследовании разработана и апробирована авторская программа организации детских праздников «Русский праздник», которая может найти широкое применение в деятельности различных учреждений культуры и в подготовке кадров по направлениям высшего образования «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», «Педагогическое образование».
Психология
Дегтярева Светлана Борисовна , педагог-психолог
ФГКОУ «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище Минобороны России» , Ульяновская обл
«Формирование системы ценностей личности обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО (на примере Ульяновского гвардейского суворовского военного училища)»
В статье рассмотрены современные аспекты формирования ценностей личности воспитанника и приведены примеры из опыта работы УГСВУ, которые направлены на приобретение суворовцем субъектной позиции в деятельности.
Общая педагогика
Дубровин Виктор Михайлович , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Роль тематической композиции в процессе духовно-нравственного воспитания школьников»
В данной статье авторами рассматриваются актуальные вопросы художественного образования и эстетического воспитания школьников средствами изобразительного искусства. Особое внимание уделено духовно-нравственному, патриотическому воспитанию детей в процессе работы над тематической композицией.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С КВ №41 «Почемучка» , Кемеровская обл
«Воспитание гражданственности и патриотизма через образовательную систему в условиях детского сада»
В данной статье автором представлен опыт патриотического воспитания в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №41 «Почемучка» г. Юрги. В работе даны подробные материалы по организации развивающей среды в детском саду, четко прописаны задачи и формы, по которым ведется работа гражданско-патриотического направления. Статья адресована педагогам-воспитателям, старшим воспитателям детских садов.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Бабакаев Сергей Васильевич , канд. полит. наук , старший научный сотрудник
Научно-исследовательский институт перспективных направлений и технологий ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Формирование гражданской идентичности как основа патриотического воспитания»
В данной статье рассмотрены некоторые проблемы повышения инновационной и общегуманистической составляющей патриотического воспитания молодежи. Проанализированы характерные особенности формирования и становления новой российской гражданской идентичности, вобравшей в себя сплав общецивилизационных социокультурных ценностей. На основе использования научных методов компаративного анализа традиционалистских и модернистских ментальных парадигм выявлена и обоснована необходимость переориентации воспитательной работы на конструктивно-деятельный тип социального характера. По результатам исследования авторами предлагается внесение определенных корректив в реализацию молодежной политики, направленных на преодоление процессов обособления разных социокультурных и этнокультурных ценностей, на углубление межкультурного диалога.