Список публикаций по ключевому слову: «качества»

В данной статье описывается подход к формированию и развитию личностных качеств обучающихся в высшей школе. Автором определены личностные качества, формируемые в процессе физического воспитания, а также представлены результаты тестирования, проведенного на базе обучающихся второго и третьего курса.

Данная статья написана в целях повышения уровня популяризации секции по баскетболу в деле воспитания подрастающего поколения.

В данной статье рассматривается такая фундаментальная категория, определяющая все стороны мироздания, а также факторы социального устройства и деятельности людей, как качество. Автор отмечает, что качество образования не тождественно качеству обученности. Оценка качества образования подразумевает не только оценку качества образовательных достижений обучающихся, но и оценку качества образовательного процесса.

В статье приводится сравнительный анализ уровня развития волевых качеств у студентов, обучающихся в образовательных учреждениях разного уровня по направлению «Физическая культура. Педагогическое образование». Авторы отмечают, что важное значение в воспитании волевых качеств спортсмена имеет требовательность, которую тренер никогда не должен снижать, а основой волевых качеств является дисциплина, воспитание которой должно начинаться с самого начала занятий.

В данной статье рассматриваются задачи, которые стоят перед педагогами для реализации гендерного воспитания в условиях ДОУ. Автором отмечаются цели для успешного развития мальчиков и девочек, что в дальнейшем существенно повлияет на развитие личности и позволит им быть успешными в современном обществе.

В статье рассматривается понятие «духовно-нравственное воспитание» в трудах дореволюционного педагога С.И. Миропольского. В работе выделяются основные положения, касающиеся духовно-нравственного воспитания детей, а также раскрывается связь между нравственностью и религией.

В данной статье представлены результаты проведенного исследования, направленного на выявление психологической зрелости выпускника факультета военного обучения, определение уровня его лидерских качеств. Авторами обозначены условия и пути формирования готовности выпускника ФВО к самостоятельной профессиональной деятельности.

В данной статье представлены контексты авторского видения проблемы несоответствия требованиям государственного образовательного стандарта результатных ЗУН-определителей качества. В работе обосновывается комплекс мер направленных на решение проблемы.

Автор статьи отмечает, что систематическая оценка качества образования в виде представительного массива результатов контроля является звеном обратной связи между преподавателями и студентами, которая позволяет зафиксировать не только степень освоения технической механики конкретным студентом на текущий момент, но и определить адекватность методики преподавания современным требованиям, а также выявить тенденции развития процесса обучения.

В данной статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания младших школьников. По мнению автора, значимую роль в духовно-нравственном воспитании детей играет школа, поэтому важным моментом в учебной деятельности должна являться организация учебного процесса, направленного не только на обучение детей, но и на формирование их духовно-нравственных качеств.

Как отмечают авторы данной статьи, в настоящее время проблема воспитания у детей патриотизма и нравственных качеств стала особенно остро. В воспитании нравственно-патриотических чувств у дошкольников большую роль сыграют использование народной культуры и русских традиций.

В статье раскрывается понятие «скипинг». В работе рассмотрено применение данной технологии в двигательной деятельности дошкольной организации, а также представлена разнообразная вариация прыжков со скакалкой.

В данной статье рассматривается проблема определения качества электрической энергии. Автором изучаются основные показатели качества электроэнергии. В заключении делается вывод о первостепенном значении качества электроэнергии при разработке мероприятий по снижению технологического расхода энергии.

В данной статье рассматриваются быстрозамороженные плодоовощные полуфабрикаты, которые богаты клетчаткой, сложными углеводами, легко приготовляются, сохраняя исходный цвет и вкус. Для повышения качества продукции и увеличения сроков хранения автором предложен способ быстрого замораживания смесей в вакумированной упаковке с использованием комбинированного метода. В работе рассчитаны средние значения теплофизических характеристик смеси в свежем и замороженном состоянии.

В данной статье рассматриваются вопросы использования профессиональных программных продуктов на занятиях по информационной безопасности автоматизированных систем в среднем профессиональном образовательном учреждении.

В статье конкретизируется содержательная характеристика ценностного отношения курсантов среднего профессионального образовательного учреждения к безопасности в военно-профессиональной деятельности как профессионально значимого качества личности. Раскрываются системный, аксиологический и деятельностный подходы к определению совокупности структурных компонентов ценностного отношения курсантов к безопасности в военно-профессиональной деятельности.

Проблема речевого развития подрастающего поколения всегда стояла очень остро, и этому аспекту педагогической деятельности уделялось и уделяется большое внимание. По мнению автора статьи, все психические процессы у ребёнка – память, внимание, воображение, мышление, целенаправленное поведение – развиваются при непосредственном участии речи.

Статья представляет исследование автором опыта создания образовательного учреждения многоуровневого непрерывного профессионального образования по подготовке рабочих и специалистов. Автор делится опытом формирования образовательного кластера. Освещаются виды сотрудничества с образовательными учреждениями России. Проводится анализ оптимизации функционирования кадрового ресурса образовательного учреждения. Предложенные выводы предоставляют возможность переноса опыта, приобретенного автором, в практическую деятельность других профессионалов.

Статья посвящена вопросу формирования профессионально важных качеств социального педагога в процессе учебно-практической деятельности. В результате исследования авторами установлено, что ранняя диагностика профессионально значимых качеств и умений у будущего специалиста позволяет формировать или развивать их на необходимом уровне в ходе обучения с целью успешного осуществления в будущем социально-педагогической деятельности.

В статье рассматриваются понятия «коммуникативные умения», «культура речи», уточняются их значения, рассматриваются лингвистические проблемы, связанные с понятиями «язык», «речь», «норма». Автором определяются педагогические проблемы, связанные с развитием коммуникативных умений, рассматривается понятие «коммуникативные качества речи», уточняются особенности речевого и психического развития дошкольного и школьного возраста, рассматривается социальная проблема «чистоты русского языка».

Основная задача системы образования – совершенствование учебных программ и повышение качества образования с целью удовлетворения потребностей общества и подготовки выпускников. Качество образования – соотношение цели и результата, выражающееся в совокупности характеристик, которые отражают уровень достигнутых количественных и качественных результатов, уровень организации и осуществления учебно-воспитательного процесса, условия, в которых он протекает.

В статье рассмотрены подходы к предоставлению услуг управляющей компанией ЖКХ и оценки качества ее работы. Автором описаны система управления качеством предоставления услуг ЖКХ региона и сетевая модель функционирования управляющей компании.

В данной статье авторами рассмотрена процедура управления качеством в торговле, факторы, определяющие уровень торгового обслуживания. Исследователями отмечается также, что добиться повышения качества торговых услуг можно путем привлечения потребителей к оценке качества этих услуг.

В статье рассматривается роль физической культуры в формировании личностных качеств. Сопоставив выявленную в вузе модель управленца и систему физических упражнений, выполняемых студентами, можно прийти к выводу, что физические упражнения способствуют развитию таких качеств, как дисциплинированность, упорство, ответственность, работа в команде.

В статье определен подход к рассмотрению качества обучения будущего специалиста. Автором проведен анализ отечественного и зарубежного опыта оценки качества обучения, рассмотрена оценка качества обучения будущего военного специалиста через компетентностный подход. Сформулировано также определение оценки качества обучения будущего специалиста в военном вузе.