Список публикаций по ключевому слову: «ДШИ»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Развитие словарного запаса и активизация речевой функции у детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
В статье рассматривается вопрос создания благоприятной социальной ситуации для развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Автором отмечено, что без развития словарного запаса и активизация речевой функции у детей младшего дошкольного замедляется развитие.
МБДОУ «Д/С №24» , Курская обл
«Использование сюжетно-ролевых игр как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста»
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Влияние эстетической деятельности на формирование личности младших школьников»
Статья посвящена проблеме организации эстетической деятельности младших школьников. Автор рассматривает понятие «эстетическая деятельность», описывает функции эстетической деятельности, обобщает возможности эстетической деятельности, общения младших школьников с разными видами искусства в становлении их личности.
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Диагностика и коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена описанию результатов эмпирического исследования по проблеме коррекции дислексии у детей младшего школьного возраста. Рассмотрено понятие и причины дислексии. Описаны методы и этапы диагностики дислексии. Представлены результаты диагностического исследования. Предложены упражнения, направленные на коррекцию дислексии у детей младшего школьного возраста.
МБОУ «Школа №81» , Татарстан Респ
«Развитие логического мышления младших школьников средствами решения нестандартных задач»
В статье описывается исследование логического мышления младших школьников. Исследование проводилось с учащимися 1 А и 1 Б класса, общее количество – 40 учащихся. Представлены полученные результаты констатирующего и контрольного этапа исследования. Автором сделаны выводы, что нестандартные задачи, которые были использованы на формирующем этапе исследования, эффективно влияют на развитие логического мышления младших школьников.
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Речевая культура младших школьников»
МБДОУ «Д/С №245» , Свердловская обл
«Речевое развитие детей младшего дошкольного возраста в поликультурной среде при помощи лэпбуков»
В статье автором поднимается вопрос поликультурного воспитания и речевого развития обучающихся младшего дошкольного возраста, то есть детей от 3 до 4 лет, обучающихся в дошкольной образовательной организации. Работа является актуальной, в связи с необходимостью воспитания детей в поликультурной среде с раннего возраста, поскольку они учатся и живут в большой и многонациональной стране. Особое внимание речевому развитию обучающихся младшего дошкольного возраста автор уделяет в аспекте использования нетрадиционных методов и способов организации деятельности детей, а именно – через лэпбуки. Лэпбук в контексте развития речи обучающихся младшего дошкольного возраста является отличным и ярким примером пособия, с которым дети могут активно взаимодействовать и выстраивать его по своему усмотрению в зависимости от темы занятия. В процессе работы с лэпбуками у обучающихся младшего дошкольного возраста формируются и развиваются высшие психические функции, речь, а также развиваются и воспитываются поликультурные ценности и представления.
Кобец Маргарита Дмитриевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие каллиграфии письма у младших школьников»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
МБОУ «СОШ №9» , Чувашская Республика - Чувашия
«Психологические и возрастные особенности младшего школьника»
Педагогика
Овсянникова Дарья Константиновна , учитель
Токмашева Ирина Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Психолого-педагогические аспекты формирования нравственности младших школьников»
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Особенности формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников с задержкой психического развития»
Статья исследует особенности формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников с задержкой психического развития. Автором отмечено, что процесс формирования познавательных учебных действий у детей младшего школьного возраста определяется логикой возрастного развития и напрямую зависит от уровня развития познавательных процессов и их произвольности.
Психология и социология
ГБУ ЦРИ «Бутово» , Москва г
«Профилактика сенсорной дезинтеграции у детей с расстройством аутистического спектра в младшем школьном возрасте»
В статье анализируются методы профилактики сенсорной дезинтеграции у детей с расстройством аутистического спектра в младшем школьном возрасте. Рассматриваются теоретические основы методов сенсорной интеграции для коррекции сенсорных нарушений у детей с расстройством аутистического спектра. Автором описаны основные диагностические методики и методы коррекционного воздействия, направленные на развитие младшего школьника с расстройством аутистического спектра. Приведена эффективность коррекционного воздействия.
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Развитие креативности в младшем школьном возрасте»
Креативность, или творческое мышление, является одной из ключевых компетенций, необходимых для успешной жизни в современном мире. Развитие креативности в младшем школьном возрасте представляет собой важную задачу как для педагогов, так и для родителей. В статье рассматриваются аспекты, способствующие развитию креативности у детей, практические методы и подходы с опорой на работы российских авторов.
Современные технологии в образовании
Шахматенко Жанна Геннадьевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Оптимизация навыков общения младших школьников посредством применения коммуникативных технологий на уроках русского языка»
МБОУ «СОШ №43» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности самооценки младших школьников»
Статья посвящена вопросу развития самооценки младших школьников. Автором отмечено, что самооценка школьника должна предшествовать учительской оценке. В том числе, важность самооценки заключается в том, что она позволяет увидеть ребёнку сильные и слабые стороны своей работы, и получает возможность выстроить собственную программу дальнейшей деятельности.
Исследования в образовании и образовательные практики
Алексеева Татьяна Михайловна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Рябинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие у младших дошкольников эмоционально-положительного отношения к природе»
В статье рассматривается вопрос о развитии у младших дошкольников эмоционально-положительного отношения к природе. Отмечается, что знакомство малышей с окружающим миром природы является важнейшим способом развития гармоничной личности, обладающей знаниями и навыками экологически правильного поведения в природе.
Педагогика
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл
«Подвижная игра как средство развития физических качеств у младших школьников»
Виноградова Вероника Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование финансовой грамотности у обучающихся начального звена»
Социальные процессы и образование
МБОУ «СОШ №7 им. О. Беспалова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Патриотическое воспитание младших школьников»
В статье рассматривается вопрос о патриотическом воспитании младших школьников. Автором отмечается, что патриотизм – это не просто любовь к Родине, это сложный комплекс чувств, убеждений и действий, основанных на глубоком уважении к истории, культуре и традициям своей страны. Это осознание себя частью единого народа, с которым связаны общие ценности, судьба и будущее.
Исследования в образовании и образовательные практики
Немцева Тамара Петровна , воспитатель
Чистякова Елена Леонидовна , воспитатель
Лохматова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл
«Роль изобразительного творчества в личностном становлении младшего дошкольника»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБОУ «Гимназия №4» , Чувашская Республика - Чувашия
«Игры на уроках английского языка в начальной школе»
В статье рассматривается ряд игровых техник для вовлечения младших школьников в учебный процесс. Игры, которые предлагает автор, нацелены на выполнение следующих задач: снятие напряжения на уроке, релаксация, повышение интереса обучающихся, закрепление пройденного материала, развитие памяти, реакции и способности работать в команде. К методам исследования можно отнести: поиск информации в бумажных и электронных источниках, ее систематизация, анализ, практическое применение. Результаты, полученные в ходе исследования, подтверждают эффективность и уместность использования игровых методик на уроках английского языка.
Педагогика
Киреева Татьяна Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Реализация деятельностного подхода в обучении младших школьников»
Кошевая Галина Николаевна , учитель
Чащина Екатерина Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Применение цифровых технологий в обучении и развитии детей младшего школьного возраста»
Чащина Екатерина Николаевна , учитель
Кошевая Галина Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание в начальной школе в условиях дистанционного обучения»
Статья посвящена вопросам патриотического воспитания младших школьников в условиях дистанционного обучения, что стало особенно актуальным в условиях пандемии и массового перехода на онлайн-формат обучения. В работе рассматриваются основные подходы к патриотическому воспитанию детей, роль семьи и школы в этом процессе, а также использование цифровых технологий и ресурсов для активизации взаимодействия между педагогами, учениками и их родителями. Особое внимание уделяется методам и формам онлайн-воспитательной работы, созданию патриотического контента и разработке интерактивных заданий, способствующих развитию чувства патриотизма у детей. В заключении обсуждаются рекомендации по улучшению патриотического воспитания в условиях дистанционного обучения.
МКОУ «Коммунаровская СОШ» , Хакасия Респ