Список публикаций по ключевому слову: «обряды»
Исследования в образовании и образовательные практики
МБОУ «Алдиаровская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка урока-игры «Календарные обряды и праздники чувашей»»
Актуальность исследования обусловлена представленным материалом урока в игровой форме «Календарные обряды и праздники чувашей». Статья может быть использована учителями начальных классов, учителями чувашского языка и литературы, культуры родного края и классными руководителями общеобразовательных школ.
Педагогика
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Национальные традиции в дополнительном образовании»
Культурология и искусствоведение
ОГАПОУ «Белгородский техникум общественного питания» , Белгородская обл
«Значение народных традиций и их сохранение в современных календарных обрядах и праздниках на примере села Вышние Пены Ракитянского района Белгородской области»
История и политология
ОГАПОУ «Белгородский техникум общественного питания» , Белгородская обл
«Традиционные обряды и праздники сел Вышние Пены и Нижние Пены Ракитянского района в контексте формирования музыкальной культуры края»
Дошкольная педагогика
Григорьева Любовь Михайловна , воспитатель
Семенова Сирена Азатовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Календарные праздники русского и татарского народа, посвящённые птицам»
Педагогика
Калинина Татьяна Сергеевна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Этнопедагогика – учебник жизни для подрастающего поколения»
В статье описан один из инновационных подходов к патриотическому воспитанию – использование в современных ДОУ этнопедагогики. Отмечено, что патриотизм следует развивать с раннего детства, но подобно любому другому чувству, патриотизм приобретается самостоятельно и переживается индивидуально. Именно поэтому народная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, продолжающим личность. Авторы подчеркивают необходимость использования всех видов фольклора, народных игр, праздников и традиций.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ГБОУ «Школа №2075» , Москва г
«Обряды, связанные со строительством жилища у мордвы»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Развитие детской одарённости посредством изучения традиций и обрядов Белгородской области»
Дошкольная педагогика
Бутакова Ирина Анатольевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек» , Хакасия Респ
«Русские и хакасские народные традиции встречи весны как средство приобщения дошкольников к музыкальной культуре родного края»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБДОУ «Д/С №188» , Чувашская Республика - Чувашия
Шумилина Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45» , Чувашская Республика - Чувашия
«Об этнопедагогических традициях в детских садах России и Германии»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Традиции, обычаи народов Земли Пестравской»
Педагогика
МДОУ «Д/С №31» , Белгородская обл
«Роль музыкального фольклора Белгородчины в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
Каждый народ имеет свои культурные традиции, которые необходимо передавать и уважать, как драгоценность, из поколения в поколение.Воспитание детей легче осуществлять через приобщение их к народным истокам.Русский фольклор глубоко патриотичен. Именно через фольклор дети получают представление о главных жизненных ценностях: семье, труде, уважения к социуму, любви к малой и большой Родине. Участие детей в календарных обрядах является своего рода школой освоения жизненного опыта, накопленного старшими поколениями, школой освоения их традиции, обычаев, приобщает детей к родной национальной культуре. Происходит постепенное усвоение и накопление обширного фольклорного материала, характерного для данной местности.
Коррекционная педагогика, дефектология
Капанадзе Марина Андреевна , учитель домоводства
ГБОУ АО СКОШ №31 , Архангельская обл
«Нравственное воспитание на уроках домоводства в рамках проекта «Бабушкин погребок»»
История и политология
Великая Наталья Николаевна , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Образ домового в традиционной культуре кубанского казачества»
В данной статье исследуются представления восточнославянского населения Кубани о домовом. Прослеживается традиция преемственности между мифологическими представлениями древних славян и укоренившимися верованиями кубанских казаков. Исследователи рассматривают обряды почитания домового и анализируют особенность сочетания в казачьей среде христианского и языческого мировоззрений.
Педагогика
МБОУ«СОШ №34» , Иркутская обл
«Этнопедагогика как способ развития экологической компетенции школьников»
Целью данной статьи является выявление элементов этнопедагогики, поиск путей их внедрения в систему экологического образования школьников для повышения его эффективности. В настоящее время мало кто из взрослых, а из школьников практически никто не может назвать себя экологически грамотной личностью. И задача учителей-географов и других предметников – научить школьников правильному обращению с природой. Составной частью экологии является этнопедагогика, которая изучает, собирает и систематизирует народные знания о воспитании и обучении детей.
История и политология
Яковлева Капиталоина Максимовна , канд. ист. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Обряд совершеннолетия в Южной Корее с древних времен»
В работе исследована традиционная форма обряда совершеннолетия и его сегодняшняя форма в Южной Корее. Описан обряд с использованием корейских терминов, с объяснениями. Проанализированы работы российских исследователей по обрядам жизненного цикла корейского народа. В работе использован полевой материал, собранный во время учебной стажировки по обмену в Южную Корею г. Кванджу Университет Чосон в 2016 г.
ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ» , Москва г
«Материальная и духовная культура древнерусской деревни»
В статье рассматриваются материальные и духовные основы древнерусской деревни. Отмечается, что материальная культура носила патриархальный, традиционный характер и практически была неизменной в жизни древнерусского крестьянства. Характерной особенностью жизни Древней Руси было двоеверие. Духовные основы народной культуры лежат в язычестве, на который наложился пласт христианской культуры. Однако язычество было ближе жителям древнерусской деревни: вся жизнь их была пропитана языческими суевериями, обрядами. На протяжении веков языческие обрядовые традиции были настолько сильны, что человек и в наше время постоянно сталкивается с ними. Зарождение народной обрядовой поэзии, народного фольклора происходит из древнерусской деревни.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Беляева Надежда Федоровна , д-р ист. наук , профессор, преподаватель
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ