Список публикаций по ключевому слову: «развитие»

В статье рассматриваются особенности развития мышления младших школьников. Также автором указаны типы мышления младших школьников на различных этапах обучения. Описана сензитивность младшего школьного возраста.

Данная статья посвящена вопросам энергосбережения и повышения энергоэффективности. Перечислены определяющие факторы экологической ситуации в Приволжском федеральном округе.

В статье рассмотрено развитие российской IT-индустрии в условиях действия санкционных ограничений. Основной целью данной работы является определение особенностей разработки и реализации программ импортозамещения, направленных на преодоление технологической зависимости российской IT-индустрии от закупок импортного оборудования, комплектующих изделий, технологий и услуг. В качестве перспектив реализации программ импортозамещения определена разработка экономическими субъектами российской IT-индустрии уникальных информационных продуктов, систем и технологий управления ими на основе наличия собственных компонентных баз при обеспечении надлежащего уровня качества.

В статье раскрыты актуальность проблемы речевого развития дошкольников, показана работа с использованием современной образовательной технологии синквейн.

Статья рассматривает социальные сети как одну из составляющих информационных технологий в системе мирового образовательного пространства. Социальные сети представляются тем механизмом социального взаимодействия, без которого невозможно социокультурное развитие. Сетевое образование есть независимая от формальных структур система, которая функционирует исключительно благодаря индивидуальности ее участников.

В статье раскрыта актуальность интеграции задач речевого развития в раннем возрасте с использованием развивающих игр.

В статье затронута проблема развития речи детей в игровой деятельности. В детском саду для развития речи детей проводятся различные игры как в процессе занятий, так и в свободной деятельности малышей.

В статье представлен опыт работы по взаимодействию учителей-дефектологов и воспитателей на группе для детей с ТНР. Авторы отмечают, что успешность взаимодействия между учителем-дефектологом и воспитателем определяется целым рядом факторов, на которые оказывает огромное влияние характер сотрудничества и доверительность всех специалистов группы, что в свою очередь позволяет развивать наших детей динамично, насыщенно и позитивно.

В данной статье автор уделяет внимание организации коррекционной работы с использованием информационных технологий для обучения детей с общим недоразвитием речи. Использование ИКТ на занятиях учителя-логопеда в детском саду позволяет добиться поддержания интереса и внимания на протяжении всего занятия, делает обучение более интересным для ребенка, следовательно, ускоряет процесс коррекции речи дошкольника с отклонениями в развитии.

По данным отечественных педагогов-психологов в статье выявлена зависимость между фонетико-фонематическим недоразвитием речи и трудностями в обучении в школе, а также выделены особенности речевого развития дошкольников с данным нарушением.

В статье раскрываются особенности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях детской школы искусств. Авторами сделан акцент на роли искусства в психологическом оздоровлении обучающихся, формировании у них навыков успешной коммуникации. В работе описываются структура образовательной и воспитательной деятельности школы, основные направления, технологии и формы обучения детей с ОВЗ, обобщаются проблемы, результаты, достижения инклюзивного художественного образования.

В статье рассматриваются методы и организационно методические условия развития кадрового резерва муниципальных служащих. Автор отмечает, что проблема развития кадрового резерва актуальна и требует дальнейших исследований.

В статье «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через исследовательскую деятельность с использованием ФГОС» раскрывается один из принципов формирования у дошкольников познавательных интересов и действий в различных видах образовательной деятельности.

Авторы статьи отмечают, что социальное партнерство детского сада и семьи может обеспечить эффективное формирование основ физической культуры и здоровья детей при наличии условий, способствующих включению родителей в единое воспитательно-образовательное пространство.

В статье представлен опыт работы педагогов, способствующий обогащению словарного запаса детей в процессе ознакомления с объектами и явлениями окружающего мира.

В статье продолжен анализ проведённого авторами пилотного исследования, задачи и инструментарий которого были представлены в Части 1. Описаны полученные в ходе исследования данные. Авторами применялся качественный анализ данных, использован статистический подход. Результаты исследования представлены в виде диаграмм. Исследование лишь частично подтвердило выдвинутую авторами гипотезу, однако позволило акцентировать внимание при построении обучающих курсов на потребности людей пожилого возраста в саморазвитии и общении по интересам в пространстве интернета.

В данной статье рассматривается актуальность использования экспериментирования в процессе познания ребенка. Показана роль данной деятельности на развитие познавательной активности и развитие речи детей. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования главной задачей в системе образования является формирование активной личности, которая будет ориентироваться в окружающем мире и будет проявлять исследовательскую направленность. Экспериментирование основывается на природной любознательности и познавательной потребности детей, что является средством и механизмом социально-коммуникативного развития дошкольников.

Автор отмечает, что развитие речи дошкольников – это последовательный и целенаправленный педагогический процесс, который предполагает применение спектра специфических педагогических методов и приемов, методик и технологий. Кроме того, важны еще и собственные речевые занятия ребенка. Развивать необходимо все стороны речи: лексика, грамматика, фонетика и т. д. Только в комплексе решение этих задач будет способствовать полноценному развитию речи ребенка на пятом году жизни.

В данной статье представлен обзор стадии внедрения и развития проектного управления в Российской Федерации, также представлены основные «родовые» признаки проекта, цели и результаты проектного управления.

В работе проведен факторный анализ состояния внешней и внутренней среды комплекса предприятий наукоемкого сектора экономики, на основе которого разработаны вероятные сценарии его развития. Разработаны предложения по формированию стратегии инновационного развития с учетом вероятного изменения внешней среды.

В статье проведен анализ структуры мирового космического рынка, выявлены основные тенденции и тренды его развития, проанализированы факторы, влияющие на состояние отечественной ракетно-космической промышленности. На основании полученных данных разработаны сценарии развития отрасли и определена вероятность их реализации.

Воздействие санкционных ограничений на развитие экономики страны, а также возникшие проблемы в деятельности промышленных предприятий. В данной статье представлены рекомендации по адаптации хозяйствующих субъектов к новым экономическим условиям, которые могут быть использованы при разработке стратегии развития на основе использования маркетингового инструментария.

Для противодействия факторам негативного влияния санкционных ограничений и обострения конкурентной борьбы разработан комплекс отраслевых стратегий импортозамещения, успешная реализация которых во многом будет зависеть от повышения эффективности деятельности предприятий ведущих отраслей российской экономики. В статье предложена система критериальных и результирующих показателей для получения оценочных характеристик. Данная система не является исчерпывающей, поскольку в ней не учтен весь комплекс особенностей функционирования предприятий применительно к каждой отрасли российской экономики. Вместе с тем, она может применяться на практике в ведущих отраслях российской экономики для оценки эффективности деятельности их предприятий.

В статье представлена программа саморазвития на 2016–2017 год «От саморазвития педагога к развитию образовательного учреждения». Автором представлен план работы над методической темой.

В данной статье раскрывается термин «стратегическое планирование». Цель исследования, представленного в работе, состоит в разработке рекомендаций по совершенствованию стратегического управления дошкольной образовательной организации.