Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»
История и политология
ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» , Самарская обл
«Роль «Истории России» в воспитании патриотизма студенческой молодежи»
Патриотизм – явление, закрепленное веками и тысячелетней историей человечества, имеющее огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Это чувство выступает в качестве составного элемента мировоззрения человека и его отношения к другим народам. Именно на основе патриотизма укрепляется любовь к Родине, формируется чувство ответственности за ее могущество и независимость, развивается благородство и достоинство личности, а также сохранение духовных и материальных ценностей. Дисциплина «История России» в ВУЗах способствует формированию или укреплению патриотизма среди молодежи.
Медицинские науки
Величко Дмитрий Игоревич , студент
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России , Астраханская обл
«Изучение механизмов развития метаболического синдрома»
Авторы статьи рассматривают проблему развития метаболического синдрома. Данная патология является очень распространенной в большинстве стран мира. На сегодняшний день МС является причиной таких серьезных заболеваний, как сердечно-сосудистые патологии, диабет 2 типа, что делает изучение данной проблемы актуальным. Авторы рассматривают основные факторы, влияющие на формирование и развитие метаболического синдрома, такие как генетические изменения, нарушение гормонального фона и влияние экологических аспектов. В заключении приводятся возможные способы борьбы с данной патологией.
Педагогика
ГБОУ «Республиканский физико-математический лицей-интернат» , Северная Осетия - Алания Респ
«Применение графики на уроках информатики»
В статье рассмотрены виды компьютерной графики, ее использование в процессе образования. Особое внимание уделяется методическим аспектам преподавания графических технологий. Применение различных типов графики способствует активизации познавательной деятельности, заинтересованности со стороны учащихся.
ОЧУ Международная гимназия инновационного центра «Сколково» , Москва г
«Саморегуляция при программировании с генеративным ИИ: школьное кейс-исследование»
В статье представлены результаты школьного кейс-исследования того, как семиклассники используют генеративный искусственный интеллект (ГИИ) при решении задач программирования и какие аспекты саморегуляции (планирование, мониторинг, рефлексия) при этом проявляются. Дизайн включал: 1) оценку качества ответов ИИ на учебные промпты (ChatGPT, YandexGPT); 2) включённое наблюдение за четырьмя учениками на 9 занятиях (3 месяца) с доступом к Blackbox AI в Visual Studio Code; 3) анкетирование по компонентам саморегуляции в логике трёхфазной модели Б. Циммермана. Зафиксированы поведенческие индикаторы планирования, мониторинга процесса и понимания, самообъяснения и рефлексии. Показано, что без специальных методик часть подростков выстраивает критически ориентированное взаимодействие с ГИИ, однако у части наблюдалось делегирование этапа планирования ИИ и поверхностная работа с ответами. Обсуждаются педагогические условия, переводящие ИИ из технологии простой выдачи ответов в технологию развития мышления учащегося.
МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» , Белгородская обл
«Консультация для родителей «Конструируем с ребенком дома, используя разные виды конструкторов»»
В статье представлена консультация для родителей, посвященная вопросу развития творческих и познавательных способностей детей через совместную игру с различными видами конструкторов. Описываются принципы детской игры с конструкторами, их влияние на мелкую моторику, воображение и логическое мышление ребенка.
ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж» , Костромская обл
«Организация внеаудиторной самостоятельной работы студента по дисциплине Физическая культура»
Статья посвящена комплексному исследованию физического воспитания. Автор дает характеристику формам самостоятельной работы студентов, изучает физические способности человека и средства тренировки, повышения и поддержания уровня здоровья. В работе также подробно изложены методические рекомендации по физическому воспитанию.
Социальные процессы и образование
Аксёнова Светлана Николаевна , учитель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Прогрессивные инструменты сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне среди молодежи»
В статье приведен обзор наиболее актуальных источников исторических данных о Великой Отечественной войне. Авторы подчеркивают, что данные ресурсы способны простимулировать школьников к дальнейшему поиску информации, тем самым сделав вклад в патриотическое воспитание детей и развитие их исторической и цифровой грамотности.
МБОУ «Ярабайкасинская СОШ им. И.Г. Мешакова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сохранение национальной культуры путем организации совместной деятельности детей и родителей»
В статье рассматривается проблема сохранения национальной культуры и организации советником директора по воспитанию эффективного взаимодействия родителей и обучающихся. В работе предложены методические рекомендации по организации совместной деятельности детей и родителей в стенах школы, а также за ее пределами. Автором рассмотрены особенности организации эффективного взаимодействия детей и родителей по сохранению национальной культуры чувашского народа.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка урока по истории для 8 класса на тему: «Россия после Петра I»»
В статье представлено описание периода, начавшегося после смерти Петра I в 1725 году, когда на престол взошла его супруга Екатерина I, и последующее время дворцовых переворотов, характеризующееся сменой власти и борьбой придворных группировок за влияние. Основной акцент урока сделан на обсуждении последствий петровских реформ, а также на формировании и укреплении Российской империи как крупной европейской державы в XVIII веке.
МБУДО «Детская школа искусств №15» , Татарстан Респ
«Инновационные образовательные траектории как инструмент современного педагога-музыканта в дополнительном образовании»
В статье исследуется потенциал инновационных образовательных траекторий как ключевого инструмента современного педагога-музыканта в сфере дополнительного образования. На основе анализа концептуальных основ, ключевых характеристик и практического инструментария данных траекторий раскрывается их методологическая значимость. Обоснована эффективность внедрения инновационных образовательных траекторий, подтверждаемая системой критериев оценки, включающей достижение индивидуальных образовательных целей, динамику сформированности универсальных компетенций, рост учебной мотивации, качество музыкально-творческих результатов и развитие рефлексивных навыков обучающихся.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
УО «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» , Беларусь
Шибанов Георгий Арнольдович , педагог дополнительного образования
ГУДО «Витебский областной дворец детей и молодежи» , Беларусь
«Sphaeriida нескольких водоёмов Витебского района»
В статье дана оценка видовому разнообразию семейства Sphaeriidae в нескольких водоёмах Витебского района. В 2023 г. были собраны двустворчатые моллюски из озёр Сосно, Полонское, Бернское, и трёх прудов. Сбор проводили с помощью донного скребка для изучения бентоса. Определение видов проводилось в лаборатории Дворца детей и молодежи при помощи современных определителей. Было рассчитано видовое богатство для каждого водоема по методу Менхиника. Сделан вывод о том, что в озере Сосно и пруду по улице Крупской обитает максимальное количество видов моллюсков изучаемой группы.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Родионов Дмитрий Сергеевич , учащийся
МАУ ДО «Центр детского творчества г. Фурманова» , Ивановская обл
«Демографическая динамика на крепостных мануфактурах Ярославля во второй половине XVIII-первой половине XIX веков»
В статье исследуются проблемы демографического роста на предприятиях Ярославля во второй половине XVIII-первой половине XIX столетий. При этом конец XVIII века авторы статьи рассматривают как первую инновационную фазу промышленного переворота в России. Используя сравнительный метод исследования, было установлено, что во второй половине XVIII столетия наблюдался демографический кризис, который к началу 30-х годов XIX века на некоторых предприятиях сменился ростом населения.
МДОУ «Д/С №22» , Московская обл
«80 лет Великой победы: память, гордость и благодарность»
Педагогика
Галуцких Марина Лукьяновна , воспитатель
Деревнин Алексей Владимирович , инструктор по физической культуре
МДОУ «Д/С №15» , Белгородская обл
«Особенности работы по формированию координации у детей с расстройством аутистического спектра (РАС)»
Статья посвящена актуальной проблеме развития координационных способностей у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Рассматриваются специфические трудности, обусловленные особенностями сенсорной обработки, моторики и коммуникации при РАС. Предлагаются практические подходы и методы коррекционно-развивающей работы, направленные на эффективное формирование координации движений с учетом индивидуального профиля ребенка. Подчеркивается важность мультидисциплинарного подхода и создания адаптированной среды.
Мягких Марина Александровна , воспитатель
Безлепкина Ирина Викторовна , воспитатель
Федяева Марина Дмитриевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №9 п. Северный» , Белгородская обл
«Развитие познавательной и речевой деятельности у детей дошкольного возраста посредством использования технологии «Сенсорные коробочки»»
В статье рассматривается вопрос использования на практике в образовательной деятельности технологии «Сенсорные коробочки», с помощью которой дети могут проявлять личную инициативу и самостоятельность совместно с воспитателем. Работа представляет интерес для педагогов, которые находятся в поиске технологии, позволяющей максимально заинтересовать детей в развитии интеллектуальных и речевых возможностей.
Рудакова Галина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимодействие семьи и ДОУ по формированию у детей дошкольного возраста интереса к художественной литературе»
В статье подчеркивается, что в дошкольном детстве закладываются основы будущей личности, и семейное чтение играет в этом процессе неоспоримую роль. Для того, чтобы увлечь в мир книг не только детей, но и их родителей, в нашем детском саду разработаны и апробированы несколько эффективных форм работы в этом направлении, включая использование интерактивных форматов.
Психология
ФГБНУ «Восточно-Сибирский институт медико-экологических исследований» , Иркутская обл
Маркер Анна Викторовна , канд. психол. наук , педагог-психолог
МАОУ «СОШ с углублённым изучением английского языка №27» , Иркутская обл
«Регуляторные (исполнительные) функции и их роль в языковом контроле у билингвов: по материалам зарубежных исследований»
В статье приводится краткий обзор зарубежных исследований, посвящённых изучению и пониманию роли регулятивных (исполнительных) функций у билингвов и полилингвов. Подчёркивается важность второго языка в решении когнитивных и поведенческих задач. Изучение регулятивных (исполнительных функций) имеет практическое значение и может быть использовано в обосновании решений образовательной политики в регионах с поликультурным составом населения, а также в психолого-педагогическом сопровождении школьным с разным языковым статусом.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Этапы проектирования вакуумного контактора с нормально замкнутыми контактами»
Современные технологии в образовании
Структурное подразделение «Детский сад» МОУ «Ближнеигуменская СОШ» , Белгородская обл
Злобина Анастасия Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Лего-конструирование как средство развития речи и технического творчества у детей младшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается вопрос лего-конструирования как эффективного средства развития речи и технического творчества у детей младшего дошкольного возраста. Обосновывается взаимосвязь речевого развития и развития технического мышления, а также подчеркивается потенциал лего-технологий в формировании этих навыков. Приводятся примеры практических занятий с LEGO, направленных на развитие словарного запаса, связной речи, конструкторских умений и инженерного мышления. Предлагаются методы оценки эффективности использования LEGO в развитии речевых и технических навыков детей 3–4 лет.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Сунгурова Ольга Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Анализ условий обучения лексике на втором иностранном языке в 8-м классе»
В статье рассматриваются педагогические и методические условия обучения иноязычной лексике в 8-м классе в перспективе применения мнемотехники. В основу статьи положен анализ примерной программы обучения иностранному языку, в частности, лексической стороне речи. Предложен анализ организации процесса формирования лексических навыков в действующем учебно-методическом комплексе по второму иностранному языку.
Авторская монография
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» , Санкт-Петербург г
Ван Юцяо , бакалавр
Колледж «Хуайдэ» при Чанчжоуском государственном университете, г. Тайчжоу, Китайская Народная Республика ,
Го Цзяюй , генеральный директор
ООО «Хуачэн Кучуан Технолоджи» (Пекин) ,
«Вторичный искусственный интеллект: технологическая революция, способствующая справедливости предприятий и разрушающая информационные барьеры»
В статье представлена концепция «Вторичного Искусственного Интеллекта» (ВИИ) — инновационного подхода к разработке крупных языковых моделей, направленного на преодоление монополизации рынка существующими решениями (ChatGPT, Gemini, DeepSeek). Основная цель исследования — снижение затрат на создание и эксплуатацию ИИ-моделей для малых и средних предприятий. Авторы анализируют ключевые недостатки современных моделей, включая высокую стоимость, политическую предвзятость, ограниченную логическую обработку и проблемы с безопасностью данных. Предложенная модель ВИИ базируется на самообучении через взаимодействие с другими ИИ, локальном развертывании и оптимизации ресурсов. Результаты тестирования демонстрируют конкурентоспособность ВИИ в задачах перевода, генерации текстов, программирования и визуализации данных, а также его экономическую эффективность. Особое внимание уделено преодолению языковых барьеров и обеспечению безопасности информации. Исследование подчеркивает потенциал ВИИ для демократизации технологий искусственного интеллекта и поддержки малого бизнеса.
АО «Радиотехнический институт им. академика А.Л. Минца» , Москва г
«Постмаксвелловская электродинамика 2025»
Приводится векторный анализ группы уравнений часто именуемый «Урав-нениями Максвелла». Собственно перу Максвелла принадлежит одно уравнение, в котором он ввел так называемый «ток смещения». Анализ показывает, что этот ток является лишней припиской и мешает взаимной согласованности уравнений группы. После исключения этого тока электрическое и магнитное поля перестают быть «особой формой материи». Дано краткое изложение основ новой электродинамики без уравнения Максвелла, записана группа уравнений, не имеющая внутри себя противоречий. За основу приняты закон Кулона, законы взаимодействия токов и закон электромагнитной индукции. Изучение электродинамики приводит к необходимости пересмотра модели устройства Вселенной. Впервые сформулирована дифференциальная форма закона электромагнитной индукции. Даны начала новой теории распространения радиоволн. В последней 3 части приводится примеры подробного, полного расчёта электрических и магнитных потенциалов типичных источников. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и учителей.
История и политология
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Новации и пути совершенствования стратегии пространственного развития Российской Федерации – 2030»
Статья посвящена значимым новациям стратегии пространственного развития РФ на период до 2030 года и с прогнозом до 2036. Для достижения национальных целей развития России инструменты и ресурсы государственной политики предложено сконцентрировать в разнообразных (по численности населения и специализации) опорных населённых пунктах, чтобы обеспечить выполнение ими роли центров предоставления услуг для прилегающих территорий. Несмотря на обоснованность этой идеи, можно назвать целый ряд проблем и ограничений её реализации, что требует проведения дальнейших научных исследований, в том числе междисциплинарных. Основные их направления связаны с формированием российской системы расселения, преодолением негативных тенденций во внутренней миграции населения, пространственными аспектами федеральной научно-технологической политики, поиском источников экономического роста на отстающих по уровню и динамике социально экономического развития территориях, созданием условий для активизации межрегионального и межмуниципального сотрудничества.
Медицинские науки
Щербакова Ирина Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Минздрава России , Саратовская обл
«Страницы истории фармации: Древний Египет»
Щербакова Ирина Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Минздрава России , Саратовская обл
«Страницы истории фармации: значение древнеегипетских папирусов»
Древний Египет воспринимается как таинственная цивилизация, не является исключением и представление о древнеегипетской фармации. Исторические источники свидетельствуют о ее развитости и систематизированности. Автор обращается к исследованию содержания работ знаменитого египтолога XIX столетия Георга-Морица Эберса, представившего миру содержание древнеегипетского папируса, датируемого XVIIв. до н. э. и, как выяснил Эберс, содержащего около 900 рецептов лечения болезней.

