Список публикаций по ключевому слову: «ООП»

Как отмечают авторы данной статьи, в условиях кризиса двенадцати лет подросток не способен самостоятельно решить свои внутренние проблемы, справиться с собой и контролировать свое поведение. Задача педагога-психолога своевременно выявить проблемы подростков и помочь ему решить его внутренние проблемы, например, реализуя комплексную программу по сопровождению подростка в период кризиса, которая будет охватывать работу не только с подростком, но и с его окружением, педагогами и родителями.

В статье описана система инструментов, которые могут быть использованы для формирования сетевой кооперации в промышленности для целей импортозамещения. Показано, что эта система инструментов является двухуровневой.

Данная статья представляет авторскую учебную программу кружка «Резьба по дереву» с элементами профессионального самоопределения при изучении образовательной области «Технология». Профессиональное самоопределение рассматривается как сложный динамический процесс, ориентированный на становление таких личностных характеристик выпускника, как осознание ценности труда, науки и творчества; понимание значения профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества; формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.

В данной статье представлен опыт организации работы по формированию семейных ценностей у младших школьников посредством интеграции авторской программы эстетизации гендерного самоопределения младших школьников «Красота. Мужественность. Женственность» в учебный процесс.

В данной статье кратко описан процесс правового регулирование банковской деятельности после Великой Октябрьской социалистической революции. Авторами обозначены основные особенности правового регулирования банковской деятельности в данный период.

В целях сохранения работоспособности всех гидротехнических элементов лиманных оросительных систем и увеличения сельскохозяйственной продукции в статье рассматривается некоторые пути повышения эффективности лиманного орошения – это государственно-частное партнерство и объединение землепользователей на территории одного лимана в производственно-мелиоративные кооперативы. Внедрение данного организационного мероприятия обеспечит экономное расходование водных ресурсов и окажет положительное воздействие на финансовое состояние членов кооператива и экономику региона в целом.

В центре внимания работы находятся идеи ценностного обоснования существования человека с точки зрения русской религиозной философии. Поднимается ряд вопросов нравственного характера, имеющих современное значение.

В данной статье впервые на основе разнообразного архивного материала представлены основные направления деятельности системы кооперативного социального страхования Чувашии в области организации культурного и оздоровительного досуга кооператоров и их детей, а также по расширению сети кооперативных социально-бытовых учреждений.

Данная статья освещает материальное положение рабочих Краснодарского края в 70–80-е годы XX века. Авторами уделено внимание основным проблемам быта советских рабочих.

Авторы статьи обращают внимание на то, что коренные социально-экономические преобразования в стране в направлении демократизации и гуманизации изменили отношение общества к инвалидам. Признаны их права на предоставление возможностей в разных областях жизни, в том числе и в получении образования.

В данной статье авторы рассматривают возможности социального партнерства сельской школы и сельскохозяйственных предприятий, фермерских хозяйств, центра занятости в развитии личностно-профессионального самоопределения сельских школьников. В работе также представлены организационно-педагогические мероприятия в реализации социальных проб.

В работе определяется актуальность психологического исследования профессионального самоопределения интеллектуально одарённых школьников. Автором представлены результаты диагностики психологических особенностей интеллектуально одарённых школьников, влияющих на успешность их профессионального самоопределения и профессионального выбора.

В данной работе рассматриваются различные модели процесса развития личностно-профессионального самоопределения сельских школьников. Во-первых, представлена структурно-функциональная модель процесса развития личностно-профессионального самоопределения сельских школьников, описана содержательная часть модели. Во-вторых, представлена математическая модель процесса развития личностно-профессионального самоопределения сельских школьников, в которой отражены компоненты образовательного пространства и индивидуальные особенности сельских школьников. Анализируются различные позиции в моделировании, а также представлено авторское видение содержательной части структуры модели.

В статье рассмотрено современное состояние участия вузов в профориентационном определении выпускников школ, анализируются формы работы, направленные на профессиональное самоопределение выпускников, а также их эффективность. В работе проанализированы основные проблемы, возникающие в период проведения приемной кампании вуза.

В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования объединения «Мастеровые» по реализации индивидуального подхода в образовательном процессе, построению индивидуальной образовательной траектории, а также внедрению системы мониторинга индивидуального развития ребёнка с целью личностного становления обучающегося.

В работе рассматриваются особенности реализации проектной и исследовательской деятельности в математическом образовании, обосновывается необходимость использования проектной и исследовательской деятельности по математике как важнейшего компонента индивидуальной образовательной траектории обучаемого, средства самоопределения и самореализации обучаемых.

В статье рассматриваются попытки создания советским руководством в 20-е годы ХХ века экономики смешанного типа, где сочетались плановое ведение хозяйства и рыночные начала. Переход к новой экономической политике явился результатом глубокого политического и социально-экономического кризиса, в котором оказалась Советская Россия в конце Гражданской войны. «Отступление к капитализму» предполагалось как временная мера, как уступка частному капиталу, но необходимая в данных условиях. Автор статьи анализирует, по каким направлениям и как проводилось это «отступление», особенности самого процесса, роль государства в регулировании экономической жизни.

Автор данной статьи сообщает о важности проведения производственной практики. Исследователем рассматривается опыт сотрудничества вуза с ООПТ.

Статья посвящена новому подходу в организации процесса профессиональной ориентации на этапе профильного обучения с использованием механизма компетентностных проб. Проанализированы реформы образования XX века и раскрыты особенности компетентностных проб. В русле методики гуманитарной экспертизы дан анализ эффективности механизма компетентностных проб в процессе профессиональной ориентации.

В данной статье автором рассматривается вопрос ценностного самоопределения подростков. В работе представлены технологии, методы и приемы создания ситуаций ценностного самоопределения.

Основная цель оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС) – предотвращение деградации окружающей среды, выработка мер, снижающих уровень экологической опасности намечаемой хозяйственной деятельности. В рамках данной статьи приводятся результаты предварительной оценки водоемов Алматинского зоопарка. Оценка воздействия на водоемы зоопарка показала, что отрицательное влияние на русло рек Казачка и Солоновка не оказывается, источники загрязнения поверхностных и подземных вод отсутствуют.

Статья посвящена раскрытию компонентов развития коммуникативной культуры младшего дошкольного возраста. Авторы обращают внимание на необходимости совместной деятельности ребенка и взрослого, поскольку именно взрослые выступают посредниками в формировании коммуникативной культуры.

В данной статье рассматривается проблема профессиональной ориентации школьников как фактора комплексного подхода к выбору профессии, дается определение термину «профессиональное самоопределение», раскрывается значение профориентационной работы при выборе своей будущей профессии.

Игры позволяют познакомить учащегося с разными видами профессиональной деятельности и максимально приблизить его к выбору профессии. В процессе игры школьник может занять активную позицию (быть организатором, руководителем, генератором идей) либо работать с документами, технологическими картами, либо общаться с людьми, и др. В данной статье рассмотрены профессионально-ориентационные игры, способствующие профессиональному самоопределению школьника.

В данной статье авторами рассматриваются особенности социального партнерства сельской школы и сельскохозяйственных предприятий, фермерских хозяйств, центра занятости. В работе представлены также организационно-педагогические условия в реализации социальных проб.