Список публикаций по ключевому слову: «ООП»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
Кожевникова Татьяна Ивановна , заместитель директора
МБОУ ДО «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Воспитательная система как средство саморазвития, социализации и самоопределения личности»
По мнению авторов, разработанная и реализуемая в МБУДО «Центр внешкольной работы» Московского района г. Казани воспитательная система, удостоенная диплома 1 степени V Всероссийского конкурса Воспитательных систем, определяет стратегию развития учреждения и является одним из действенных механизмов, способствующим всестороннему развитию ребёнка – личности, индивидуальности, юного гражданина страны, его социализации, самоопределению. Воспитательная система отражает гуманистический характер образования и представляет уникальные характеристики педагогической практики дополнительного образования, решая задачи на уровнях учреждения, обучающихся и педагога в соответствии с этапами «Оптимальное функционирование, эффективное движение и инновационное развитие».
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Песин Илья Александрович , аспирант
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку»
В статье утверждается, что в процессе обучения иностранным языкам в учебники необходимо включать материалы краеведческого характера, посвященные родной культуре обучающихся. Данные материалы должны быть организованы в виде проблемных культуроведческих заданий разных типов. Это способствует лучшему осознанию обучающимися себя в качестве национально-культурных субъектов родной культуры и формированию их культурного самоопределения. Анализ результатов проведенного анкетирования подтверждает актуальность данной проблемы.
Общая педагогика
Хусаенова Разиля Фаизовна , методист
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Вокальная студия как пространство профессионального самоопределения воспитанников»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МОУ «Гимназия №2» , Московская обл
«Влияние образовательных проектов Дж. Дьюи и С.Т. Шацкого на современную теорию и практику образования»
В статье анализируется влияние образовательных проектов выдающихся педагогов прошлого Дж. Дьюи и С.Т. Шацкого на современную теорию и практику образования, на развитие технологии современного проектного обучения, в частности, на формирование ключевых познавательных и коммуникативных компетенций обучающихся 8–9-х классов в процессе реализации ФГОС ООО. Автор рассматривает аспект формирования данных ключевых компетенций в процессе психолого-педагогического сопровождения проектно-исследовательской деятельности обучающихся, что способствует их подготовке к выбору профиля обучения и дальнейшему профессиональному самоопределению на ступени основного общего образования.
Медицинские науки
Анашкина Анастасия Александровна , канд. биол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная медицинская академия» Минздрава России , Нижегородская обл
«Биохимические аспекты химиотерапии при лечении онкологических заболеваний»
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
Дроздова Екатерина Артуровна , канд. геогр. наук , старший преподаватель
Корнилов Андрей Геннадьевич , д-р геогр. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Планирование экологического каркаса Белгородского района Белгородской области (подготовительный этап)»
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Михайловская военная артиллерийская академия» , Санкт-Петербург г
Паландузян Юрий Халатович , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Профориентационная деятельность как необходимый компонент комплексного обеспечения индивидуально-личностного развития воспитанников детских домов (из опыта работы)»
Общая педагогика
МБОУ СОШ №76 , Ростовская обл
«Форсайт-технология как способ формирования активной гражданской позиции школьников»
Педагогика
Брязгин Аркадий Султанович , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
Центр развития профессионального образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
Харченко Лариса Ивановна , канд. пед. наук , доцент, заместитель декана
ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет им. В. Даля» , Украина
«Профессиональное самоопределение молодежи в условиях непрерывного образования: региональный концепт»
Статья посвящена вопросам совершенствования системы профессиональной ориентации молодежи, ее самоопределения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования Московской области, представлен опыт организации и сопровождения данного направления Центром развития профессионального образования.
Сельскохозяйственные науки
Койшибаева Сая Кашкинбаевна , заведующая лабораторией аквакультуры
ТОО «Казахский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства» , Казахстан
«Оценка результатов выращивания сеголеток судака в карповых прудах в условиях рыбоводного хозяйства Казахстана»
В данной статье приведены результаты выращивания сеголеток судака в карповых прудах. Представлены данные по выращиванию сеголеток судака от личинок и молоди, подрощенной в садках. Дана сравнительная характеристика рыбоводно-биологических показателей сеголеток судака, выращенных в монокультуре и поликультуре с карповыми рыбами.
Педагогика высшей профессиональной школы
Лызлов Александр Николаевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
Солодухин Евгений Алексеевич , канд. экон. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Самоопределение студентов через дисциплину «Инженерная и компьютерная графика»»
В данной статье обобщены результаты анкетирования студентов первых двух семестров обучения инженерной графике. Показано влияние базовой подготовки на успешное изучение данной дисциплины. Сделаны выводы о том, что основной контингент осознанно выбрал направление подготовки, понимает свои недостатки и выражает стремление к совершенствованию.
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Приемы обучения детей с ТНР анализу содержания текстовой арифметической задачи»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Значение обучения математике в формировании жизненной компетенции обучающихся с ТНР»
Биологические науки
Нигметжанов Саян Байжанулы , старший лаборант
Алтайский филиал ТОО «Казахский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства» , Казахстан
«Оценка экологического состояния Усть-Каменогорского водохранилища по показателям зоопланктона в 2016 году»
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Трудности формирования у обучающихся с ТНР временных представлений»
В данной статье раскрывается определение временных представлений, а также значение сформированности временных представлений у детей. Раскрыта важность целенаправленной работы по формированию временных представлений у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Описаны трудности в овладении представлениями о времени, с которыми сталкиваются дети с ТНР без специального обучения.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Логинова Екатерина Андреевна , магистрант
Калинина Наталия Евгеньевна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Профориентация как средство социализации несовершеннолетних в России»
В статье представлено описание процесса формирования личности в определенных социальных условиях с помощью профессиональной ориентации несовершеннолетних в образовательных учреждениях. Профориентация подростков рассматривается с точки зрения средства социализации подростков. Приведены главные стадии социализации личности в социальной среде, а также ее виды. Профориентация несовершеннолетних рассматривается в качестве профилактики правонарушений подростков, беспризорности, а также как средство профессионального самоопределения.
Коррекционная педагогика, дефектология
Новикова Елена Николаевна , учитель
Аржанова Татьяна Николаевна , учитель истории
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Совершенствование форм и методов реабилитации и социально-трудовой адаптации обучающихся с нарушением интеллекта»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №207» , Новосибирская обл
«Влияние проектного обучения на развитие самооценки, самоуважения и самоэффективности подростков»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении студентов педагогического вуза»
Проблема профессионального самоопределения относится к числу активно разрабатываемых психолого-педагогических проблем. В статье уточняется сущность понятия «самоопределение»; проанализированы структура, типы и компоненты профессионального самоопределения студентов и выпускников вузов. Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении.
Социологические науки
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Особенности суицидального поведения подростков в России»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Институт экономики и бизнеса ГОУ ВПО «Луганский национальный университет им. Т.Г. Шевченко» , Украина
Бондарчук Алина Викторовна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
ГУ «Луганская академия внутренних дел им. Э.А. Дидоренко» , Украина
«Организация бизнеса в ассоциируемых формах»
В данной статье рассмотрено значение вертикальной сельскохозяйственной интеграции в процессе возникновения ассоциированных форм аграрного бизнеса. Отмечены основные аспекты таргетирования структуры собственного капитала. Обоснована необходимость продвижения реформ по пути укрепления сельскохозяйственных кооперативов за счет активного участия в их капитале фермерских хозяйств.
Тема номера
Тумор Сергей Владимирович , студент
Мытищинский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Московская обл
«Обоснование и выбор аппаратной части для АСУ техническими средствами в ГПК»
ФГБОУ ВО «Сибирская государственная геодезическая академия» , Новосибирская обл
«Спутниковые и компьютерные технологии для прикладной навигации»
В статье рассмотрены практические приёмы навигации с использованием GPS-навигаторов, топографических карт и интернета, которые могут помочь людям, увлечённым путешествиями (туристам, рыбакам, охотникам и профессионалам (геологам, геодезистам, топографам) надежнее находить дорогу к намеченным местам. Описаны приёмы навигации с GPS-навигатором Garmin eTrex H. Описанная методика поможет также найти и обратный путь, исключая или значительно уменьшая возможность потери ориентировки на незнакомой местности. Благодаря GPS-навигатору упрощается передвижение по незнакомой местности даже при наличие топографической карты. Использование компьютерной сети «Интернет» значительно расширяет возможности навигации со спутниковым приемником. Благодаря оперативному отображению всех изменений местности и крупному масштабу спутниковых снимков улучшаются возможности нахождения пути к намеченной цели.
История
ФГБУН «Национальный исследовательский институт мировой экономики и международных отношений им. Е.М. Примакова РАН» , Москва г
«Внешнеполитические курсы ведущих стран с позиций реализма и имперской политики»
По мнению автора, исторически имперская и империалистическая политика вела к войнам. Первая и Вторая мировые войны привели к исчезновению классических империй – Австро-Венгерской, Британской, Французской, Германской, Оттоманской, Японской. Возникший после Второй мировой войны биполярный мир в силу логики противостояния двух мировых систем во многом продолжал развиваться в международных отношениях по логике империй, по логике строгого антагонизма. Распад мировой системы социализма привел к возникновению однополярного мира с главенствующей ролью одной сверхдержавы, которая в силу логики имперской политики проводила политику насильственной демократизации. Но такое состояние не могло продолжаться долго, ибо ни ресурсов, ни возможностей у этого гегемона не хватало, чтобы обеспечить мирное развитие человечества. Все больше государств требовало проведения политики невмешательства во внутренние дела других государств, мирного сосуществования и сотрудничества в рамках кооперативной стратегии. Этот новый мировой порядок большинство называет многополярным миром. Процесс перехода от однополярного к многополярному миру потребует больших усилий и разрешения международных и межгосударственных вопросов на основе принципов равной безопасности, компромиссов, взаимовыгодного сотрудничества.
Этнография народов Волго-Уральского региона и региональная история
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия