Список публикаций по ключевому слову: «ринг»

В статье рассматривается процесс организации к прохождению аттестации на установление квалификационной категории педагога. В частности рассмотрена специфика требований в области ИКТ-компетентности педагога на установление первой или высшей квалификационной категории в соответствии с требованиями аттестационной комиссии Волгоградской области.

Система управления базируется в основном на информационной системе предприятия, совокупности бизнес‐процедур, определяющих порядок решения конкретных задач управления, а также роль и место сотрудников, участвующих в их решении; системе правил и стимулов, учитывающих роль человеческого фактора в деле успешного достижения поставленных перед сотрудниками задач. Также очевидно, что для совершенствования системы управления необходимо совершенствовать информационную систему предприятия, серьезно пересматривать существующие на предприятии бизнес‐процессы. Без комплексного решения данных вопросов (реинжиниринга бизнес‐процессов) итогами внедрения автоматизированных систем для целей управления могут быть лишь дополнительные расходы в финансовом балансе предприятия.

В данной работе рассматривается сущность категории «мониторинг качества образования». Раскрывается необходимость применения мониторинга качества деятельности вуза, содержание мониторинга качества образования. Обосновывается необходимость применения мониторинга как комплексной деятельности, включающей проведение исследований от довузовской подготовки абитуриентов и профориентационной деятельности вуза до итоговой аттестации выпускников, анализ их профессионального становления после окончания университета, выявление эффективных форм сотрудничества с потенциальными работодателями.

В данной статье на примере Петрозаводского государственного университета показана некоторые особенности постановки и выполнения комплексных проектов совместно с машиностроительными предприятиями и с инжиниринговыми компаниями.

В статье обозначены основные современные формы организационно-экономического взаимодействия сферы культуры с представителями предпринимательских структур. Каждая из форм рассмотрена в контексте современной культурной политики, представлен опыт их практической реализации.

В статье приведены некоторые результаты мониторинга состояния лесопромышленного комплекса Республики Карелия, произведенного Петрозаводским государственным университетом по проекту на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ для государственных нужд Республики Карелия.

В работе предлагается авторская организация психолого-педагогического мониторинга в условиях общеобразовательной школы с учетом требований ФГОС. Исследователь приходит к выводу о том, что разработанный вариант мониторинга отражает динамику развития личности учащихся, а так-же уровень развития универсальных учебных действий на каждой ступени образования.

Данная статья посвящена вопросу педагогического мониторинга. В работе обозначены объекты мониторинга, выделена его роль и значение повышения качества высшего образования.

Автор сообщает, что в числе острых проблем лесопромышленного комплекса важное место занимают организация и осуществление контроля над заготовкой и вывозкой древесины. В работе рассмотрены особенности применения системы GPS (Глонасс) мониторинга в лесопромышленном комплексе и факторы, определяющие целесообразность такого применения.

В статье поднимается тема важности выбора функциональной направленности инвестиций и специфики мониторинга инвестиционной программы (проекта) для финансового оздоровления предприятия.

В статье рассматривается тема контроля реализации инвестиционного проекта, раскрыт обзор его сущности и видов.

Наиболее полно социальная важность земли раскрывается в аграрном секторе экономики, где процесс производства непосредственно связан со свойствами земли. Цель – анализ состояния государственного мониторинга земель в стране, его организации на региональном уровне и разработка предложений по совершенствованию. Задачи – понять суть и значимость государственного мониторинга земель в системе управления земельными ресурсами, изучить современное состояние государственного мониторинга земель.

Количество принимаемых нормативно-правовых актов, возникающие противоречия между ни-ми, сложности в сфере реализации норм права, обуславливают необходимость оптимизации методологической исследовательской базы в сфере проведения правовых исследований, в частности проведения мониторинга правового пространства и правоприменительной практики.

В статье раскрыта проблема создания конкурентной образовательной среды в учебном процессе, направленной на усиление мотивации к познавательной деятельности обучающихся и формирование, развитие развивающих, коммуникативных, личностных универсальных учебных действий. Поднимается проблема необходимости внедрения рейтинговой оценки образовательной деятельности обучающихся.

В статье показано, что совместная интеграционная деятельность университета, промышленного предприятия и инжиниринговой компании эффективно влияет на повышение уровня образовательной деятельности в университете, повышение качества знаний и компетенций преподавателей и студентов, повышение готовности студентов к практической деятельности.

В статье раскрывается роль педагогического мониторинга в повышении качества образования. Автором подробно рассмотрены критерии оценки инновационных процессов.

В работе рассматривается понятие педагогического мониторинга, объекты мониторинга. В данной работе проведен анализ, выявляющий исторические предпосылки мониторинга.

В данной работе на основе анализов научной литературы раскрываются разные подходы к созданию системы педагогического мониторинга. Авторами представлены значение и роль повышения качества высшего образования.

В работе рассматривается применение некоторых систем «Умного дома» в повседневной жизни человека.

В статье анализируются некоторые задачи акустического мониторинга океанической среды, до-пускающие аккуратное численное решение. Автором описаны фундаментальные и прикладные аспекты данных задач. Сформулирован ряд требований, предъявляемых к новым моделям акустических полей. Указаны задачи, решение которых может быть применено в новых подходах к исследованию океанической среды.

В данной статье автор поднимает актуальный вопрос понятия качества в мониторинге образования. Обучение может происходить в любом месте, но положительные результаты обучения, как правило, происходят в качественных обучающих средах. Физические среда обучения или места, в котором происходит формальное обучение, зависит от хорошо оборудованных зданиях, квалифицированных специалистах.

Дошкольное воспитание как первая ступень системы образования за последние годы претерпело существенные изменения. Анализ сложившейся ситуации показывает ее позитивные стороны – уход от единообразия: видов учреждений и организации пространственно-предметной среды; программ, жестко регламентирующих деятельность педагогов, и как следствие – пробуждение творческих начал в их деятельности; а также предоставление родителям возможности выбора учреждения для своего ребенка.

Данная статья посвящена экологических проблемам промысла. Как отмечают авторы, рыболовство – это мощный широкомасштабный антропогенный фактор, оказывающий воздействие на экосистему моря в целом и на биологическое разнообразие в частности. В работе дан анализ угроз экосистеме Баренцева моря, связанным с промышленным рыболовством, и представлены биоэкономические пути решения экологических проблем промысла.

Данная статья посвящена проблеме качества школьного образования. В работе представлено целенаправленное, специально организованное, непрерывное наблюдение за функционированием и формированием образовательного процесса и его отдельных элементов в целях своевременного принятия адекватных управленческих решений на основе анализа собранной информации и педагогического прогноза.

Данная статья посвящена проблеме мониторинга качества обучения. В работе выделены общие признаки педагогического мониторинга, а также виды мониторинга. В итоге авторы приходят к выводу о необходимости поэтапного проведения мониторинга качества обучения студентов, позволяющего совершенствовать научную организацию труда в педагогической деятельности преподавателей, повышать качество обучения и эффективность управления на всех уровнях образовательного процесса вуза.