Список публикаций по ключевому слову: «деление»
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Психологические особенности профессионального самоопределения юношей и девушек с ограниченными возможностями здоровья»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Представленная статья посвящена вопросу профессионального самоопределения юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. В эмпирическом исследовании с помощью методик: «Дифференциально‐диагностический опросник» Е.Л. Климова, «теста профессиональных интересов» (Холланда), диагностической методики «Профессиональная готовность» были выявлены профессиональные интересы, уровень профессиональной готовности юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. Также был проведен сравнительный анализ особенностей профессиональных предпочтений юношей и девушек с общеобразовательной школы и с коррекционной.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж» , Иркутская обл
«Способности в структуре личности»
Общая педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Факторы образовательной среды сельской школы»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Динамика развития личностно-профессионального самоопределения учащихся»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
Гарбузова Ирина Олеговна , преподаватель
НЧОУ ВО «Армавирский Православно-Социальный институт» , Краснодарский край
«Профессиональное самосознание и самоопределение как основные психологические составляющие профессионального становления»
Педагогика общеобразовательной школы
Смирнов Александр Федорович , студент
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры» , Московская обл
«Развитие свойств внимания у школьников 12–14 лет, занимающихся баскетболом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторами отмечается, что внимание является одним из наиболее важных психических процессов, его можно рассматривать как основу познавательной деятельности. Как психический процесс внимание является наиболее подвижным и динамичным процессом. В данной статье представлена методика развития свойств внимания у школьников, занимающихся в секции баскетбола. Изложены результаты, полученные по итогам проведения педагогического эксперимента.
Педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Понятие «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников»»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Киселёва Светлана Юрьевна , заведующая группой отдела по экспертизе зданий и сооружений
ЗАО НПО «Техкранэнерго» , Владимирская обл
Чекмаев Дмитрий Александрович , Инженер-Конструктор
ООО «РАРОК» , Владимирская обл
«Трудности при определении действительного технического состояния обследуемых конструкций»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Дюбко Ирина Сергеевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Гендерная составляющая при прогнозировании региональной кадровой потребности»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл
«Дифференцированная работа с обучающимися как средство достижения успешности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что принципиальным отличием школьных стандартов второго поколения является их ориентация на формирование личности учащихся, на овладение ими универсальными способами учебной деятельности. Личностно-ориентированное образование направлено на ученика, на развитие его личностных особенностей, и одним из путей его осуществления является дифференцированный подход. Использование ситуации успеха должно способствовать повышению рабочего тонуса, увеличению производительности учебного труда, а также помочь учащимся осознать себя полноценной личностью. В данной работе исследователь рассматривает вопрос организации учебного процесса, где разные по уровню обучаемости, темпераменту, физическому здоровью дети овладели бы едиными стандартами образования и при этом сохранили физическое и психическое здоровье.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Профориентация сельских школьников в молодежной политике района»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Ценностные ориентации студенчества как основа их профессионального и личностного становления»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор проводит сравнительный анализ ценностных ориентаций студентов, получавший образование в период экономико‐политической нестабильности (перестройки) и студентов современной поры, получивших образование по новым стандартам качества. Рассматривая ценностные ориентации как основу профессионального и личного самоопределения, автор указывает на проблемы личности современных студентов и тенденции их развития.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Кестер Ялмар Матвеевич , канд. экон. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Глобализация и интеграция как факторы международного разделения труда, международного производства и политических отношений»
Кестер Ялмар Матвеевич , канд. экон. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Глобализация и интеграция как факторы изменения принципов выбора места производства продукции и производителя»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены возможности глобализации и интеграции к смене принципов выбора места производства продукции и производителя. Рассматривается, что экономическая активность переходит за пределы национальных стран благодаря образованию межнациональных методов коммуникации, позволяющих подключаться к глобальной системе производства.
Кестер Ялмар Матвеевич , канд. экон. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Транснациональные корпорации, НИОКТР, интеграция и глобализация»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Психологическая готовность к профессиональному самоопределению с позиций компетентностного подхода»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе анализируются возможности компетентностного подхода в изучении содержания психологической готовности к профессиональному самоопределению и формированию данного феномена в условиях современного образования. Теоретический анализ научных исследований, посвящённых применению компетентностного подхода к изучению проблемы психологической готовности к профессиональному самоопределению, свидетельствует о продуктивности данного подхода в изучении содержания данного феномена и определении направлений психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Пятигорский филиал ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Основные концепции характеристики публичной власти»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автором отмечается, что определение публичной власти выступает одной из актуальных задач современной юридической науки, в силу своего особого практического значения. Полагаясь на такой всеобщий метод познания, как материалистическая диалектика, руководствуясь общенаучными методами анализа, синтеза, а также специальными методами сравнительного правоведения, предлагается определить публичную власть как систему волевых коммуникаций, имеющих публичный характер и обуславливающих интересы отдельных индивидов, образуемых ими коллективных образований и всего общества в целом.
Общая психология и психология личности
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Возрастные границы формирования личностного самоопределения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются подходы к вопросу о генезисе личностного самоопределения, путем анализа авторских концепций. Выделены этапы формирования личностного самоопределения, соответствующие конкретным возрастным периодам. Автор приходит к выводу о беспрерывном процессе личностного самоопределения на протяжении всей жизни, с формированием личностного самоопределения как новообразования в юношеском возрасте.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Профессиональная ориентация выпускников школ города Армавира 2013–2015 гг»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье изложено исследование проблематики и характера профессиональной ориентации учащихся 11 классов г. Армавира, обобщение и синтез данных, полученных в ходе социологического исследования, проводимого в течение 2013‐2015 гг., определение основных, наиболее острых проблем и ожиданий выпускников.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Привлечение студентов к работе кафедры по профориентации старшеклассников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлен подробный опыт совместной работы кафедры (преподаватели и студенты) по профессиональной ориентации школьников Карелии. Автор сообщает, что в течение недели участники проекта имели возможность познакомиться с преподавателями и студентами кафедры, а также принять участие в студенческой пресс-конференции, различных психологических тренингах, мастер-классах, лекториях и кинолектории, игре «100 к 1».
Педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Организация процесса развития личностно-профессионального самоопределения учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором изложены сведения, обобщающие теоретические и практические условия организации процесса развития личностно-профессионального самоопределения учащихся. В работе подчеркивается сущность творческого саморазвития учащихся, как фактор успешного развития личностно-профессионального самоопределения.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Профессиональный выбор как ведущий фактор самоопределения молодежи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема профессионального выбора молодежи. В работе приведены базовые характеристики механизма профессионального выбора в современных условиях. Автор приходит к выводу о том, что в современных условиях профессиональный выбор – это рефлексивный выбор будущей карьеры, сферы приложения и саморазвития личностных возможностей.
Психология
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Характеристики общения студентов педагогических специальностей с разным уровнем осмысленности жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья раскрывает результаты исследования характеристик общения студентов с разным уровнем экзистенциальной наполненности и осмысленности жизни, обучающихся в педагогическом институте. Полученные результаты и их анализ свидетельствуют о том, что способность управлять собственной жизнью и способность занимать субъектную позицию в общении в исследовательской выборке соотносятся в малой степени.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Ханова Тамара Рафаиловна , преподаватель специальных дисциплин
Аленичева Елена Ивановна , преподаватель информационных дисциплин
ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» , Челябинская обл
«Готовность к самообразованию у студентов технического колледжа как интегративная характеристика выпускника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены существенные признаки самообразования, «готовность к самообразованию» у обучающихся в техникуме как интегративная характеристика выпускника технического колледжа. Авторы приходят к выводу, что готовность к самообразованию – это закономерный результат широко понимаемой профессиональной подготовки: развитие профессиональной направленности, ознакомление с профессией, профессиональное образование, профессиональное самоопределение, профессиональное мышление и т. п.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Украина в геополитической стратегии И.В. Сталина (1917-1940)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Гражданское противостояние на территории Юго‐востока Украины свидетельствуют об исторической несостоятельности современной геополитической стратегии США, подрывающей основы сложившегося после Второй Мировой войны мироустройства. В этой связи приобретает особую актуальность историко-философское осмысление историко‐ цивилизационных особенностей российского сообщества народов, национальных приоритетов и исторических перспектив национально‐государственного развития России, геополитической стратегии И.В. Сталина.