List of publications on a keyword: «деление»
Педагогика
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Профессиональная компетентность педагога»
Данная статья посвящена рассмотрению сущности понятия «профессиональная компетентность преподавателя», его составляющим компонентам, педагогической среде, при которой педагог может применить свои профессиональные знания и умения для достижения поставленных им педагогических задач, реализация которых способствует достижению цели обучения. В работе также рассматривается вопрос профессионализма личности педагога, который предполагает наличие таких качеств, как профессиональная обученность, профессиональное развитие, профессиональное самоопределение.
Психология
СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж» , Санкт-Петербург г
«Гендерные аспекты профессионального самоопределения подростков»
Педагогика
KGBOU "Barnaul'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 5" , Алтайский край
Svetlana M. Astashova
Raisa N. Lamova
КГБС(К)ОУ «Барнаульская специальная (коррекционная) школа‐интернат №2 VIII вида» , Алтайский край
«Системный подход к решению задач социализации обучающихся, воспитанников специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида»
В данной статье рассматривается системный подход к решению задач социализации обучающихся, воспитанников специальной школы-интерната VIII вида. По мнению авторов, помочь личности активно включиться в социальную среду, в общественный труд – одна из главных задач обучения и воспитания умственно отсталых детей
Общая педагогика
Anna V. Korneva , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi industrial'nyi universitet" , Кемеровская обл
«Современные методы профессиональной ориентации молодежи»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Agrarian University” , Красноярский край
«Проблемы классификации форм соучастия в теории уголовного права»
Педагогические науки
Taurida Academy FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«Tutoring as the first teaching experience on the way to professional identity»
Технические науки
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Фотоаппарат как инструмент определения местоположения точки»
Экономические науки
Liaisana I. Rakhmatullina
FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Оренбургская обл
«Проблемы занятости и ее регулирование»
Педагогические науки
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
Natalia N. Kalatskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Формирование личностных универсальных учебных действий во внеклассной работе»
Психологические науки
Elena V. Okorochkova
Institute of Service and Entrepreneurship (a branch of) FSFEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Использование ИКТ в клубной деятельности психолога на базе вуза. Помощь «ШЮП» в профориентации школьников»
Благодаря своим изобразительным и операционным возможностям компьютеры стали неотъемлемой частью современных информационных технологий, используемых в психологии. В современном мире работа психолога во многих вопросах базируется на использовании ИТ, а их применение происходит в широком формате. Данная работа сконцентрирована на вопросе использования ИКТ в диагностике и коррекции личности, а также помощи в ее профессиональном самоопределении. В статье обсуждаются продуктивные стороны применения ИКТ в клубной деятельности вуза. В целом поднятый в статье вопрос охватывает фундаментальный ряд проблем, рассматривающих использование ИКТ, в психологии.
Педагогические науки
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Сравнительный анализ профессионального самоопределения подростка в школе на Западе и в России»
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Проблема профессионального самоопределения подростка»
Психологические науки
ГККП «Ясли-сад №2 отдела образования акимата г. Костаная» , Kazakhstan
Tatiana A. Tikhonina
Institut pedagogiki, psikhologii i sotsial'noi raboty FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
«Взаимосвязь профессиональных и ценностных ориентаций при профессиональном самоопределении подростка»
Экономика
МБОУ лицей №1 им. семи Героев Советского Союза, выпускников школы , Краснодарский край
Viktoriia I. Agabekova
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани , Краснодарский край
«Происхождение крупных капиталов»
Психологические науки
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Психологические особенности профессионального самоопределения юношей и девушек с ограниченными возможностями здоровья»
Представленная статья посвящена вопросу профессионального самоопределения юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. В эмпирическом исследовании с помощью методик: «Дифференциально‐диагностический опросник» Е.Л. Климова, «теста профессиональных интересов» (Холланда), диагностической методики «Профессиональная готовность» были выявлены профессиональные интересы, уровень профессиональной готовности юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. Также был проведен сравнительный анализ особенностей профессиональных предпочтений юношей и девушек с общеобразовательной школы и с коррекционной.
Психологические аспекты педагогической деятельности
GBPOU IO "Bratskii politekhnicheskii kolledzh" , Иркутская обл
«Способности в структуре личности»
Общая педагогика
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Факторы образовательной среды сельской школы»
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Динамика развития личностно-профессионального самоопределения учащихся»
Психологические аспекты педагогической деятельности
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
Irina O. Garbuzova
НЧОУ ВО «Армавирский Православно-Социальный институт» , Краснодарский край
«Профессиональное самосознание и самоопределение как основные психологические составляющие профессионального становления»
Педагогика общеобразовательной школы
Aleksandr F. Smirnov
FGBOU VO "Moskovskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury" , Московская обл
«Развитие свойств внимания у школьников 12–14 лет, занимающихся баскетболом»
Авторами отмечается, что внимание является одним из наиболее важных психических процессов, его можно рассматривать как основу познавательной деятельности. Как психический процесс внимание является наиболее подвижным и динамичным процессом. В данной статье представлена методика развития свойств внимания у школьников, занимающихся в секции баскетбола. Изложены результаты, полученные по итогам проведения педагогического эксперимента.
Педагогика
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Понятие «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников»»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Svetlana I. Kiseliova
ЗАО НПО «Техкранэнерго» , Владимирская обл
Dmitrii A. Chekmaev
ООО «РАРОК» , Владимирская обл
«Трудности при определении действительного технического состояния обследуемых конструкций»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Irina S. Diubko
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Гендерная составляющая при прогнозировании региональной кадровой потребности»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №50» , Кемеровская обл
«Дифференцированная работа с обучающимися как средство достижения успешности»
Автор отмечает, что принципиальным отличием школьных стандартов второго поколения является их ориентация на формирование личности учащихся, на овладение ими универсальными способами учебной деятельности. Личностно-ориентированное образование направлено на ученика, на развитие его личностных особенностей, и одним из путей его осуществления является дифференцированный подход. Использование ситуации успеха должно способствовать повышению рабочего тонуса, увеличению производительности учебного труда, а также помочь учащимся осознать себя полноценной личностью. В данной работе исследователь рассматривает вопрос организации учебного процесса, где разные по уровню обучаемости, темпераменту, физическому здоровью дети овладели бы едиными стандартами образования и при этом сохранили физическое и психическое здоровье.
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл

