Список публикаций по ключевому слову: «деление»

Благодаря своим изобразительным и операционным возможностям компьютеры стали неотъемлемой частью современных информационных технологий, используемых в психологии. В современном мире работа психолога во многих вопросах базируется на использовании ИТ, а их применение происходит в широком формате. Данная работа сконцентрирована на вопросе использования ИКТ в диагностике и коррекции личности, а также помощи в ее профессиональном самоопределении. В статье обсуждаются продуктивные стороны применения ИКТ в клубной деятельности вуза. В целом поднятый в статье вопрос охватывает фундаментальный ряд проблем, рассматривающих использование ИКТ, в психологии.

В статье представлен анализ развития отечественной и западной профориентационной деятельности. Автором выявлены психологические и социально-экономические причины проблемы профессионального самоопределения, проанализированы уровни, выступающие фактором развития профориентации в обществе.

В статье выявлены основные аспекты проблемы профориентации учеников старшего звена и проанализирована роль образовательного учреждения в вопросе профессионального самоопределения личности подростка.

В данной статье рассмотрена проблема профессионального самоопределения ребенка подросткового возраста. Данная работа представляет собой проверку и подтверждение гипотезы о существовании связи профессиональных и ценностных ориентаций при профессиональном самоопределении подростка.

В статье представлено исследование на основе доступной информации особенностей происхождения крупных частных капиталов в России и на Западе (на примере США), синтезируются общие и различные моменты, а также приводится анализ факторов, определяющих формирование крупных капиталов.

Представленная статья посвящена вопросу профессионального самоопределения юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. В эмпирическом исследовании с помощью методик: «Дифференциально‐диагностический опросник» Е.Л. Климова, «теста профессиональных интересов» (Холланда), диагностической методики «Профессиональная готовность» были выявлены профессиональные интересы, уровень профессиональной готовности юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. Также был проведен сравнительный анализ особенностей профессиональных предпочтений юношей и девушек с общеобразовательной школы и с коррекционной.

Данная статья посвящена актуальной проблеме – способностям, одаренности личности. Анализируется определение одаренности личности с теоретико-методологических позиций.

В данной статье представлены факторы, влияющие на образовательную среду сельской школы и на становление личности. Автор анализирует различные факторы, влияющие на образовательную среду и на процесс развития личностно-профессионального самоопределения сельских школьников.

В статье представлен анализ динамики процесса развития личностно-профессионального самоопределения сельских школьников. Анализируются изменения личностно-профессионального самоопределения учащихся, а также статистические данные, полученные в ходе формирующего эксперимента.

В данной статье авторами рассматривается проблема профессионального самосознания. В работе проводится соотношение профессиональной Я-концепции с общей Я-концепцией личности.

Авторами отмечается, что внимание является одним из наиболее важных психических процессов, его можно рассматривать как основу познавательной деятельности. Как психический процесс внимание является наиболее подвижным и динамичным процессом. В данной статье представлена методика развития свойств внимания у школьников, занимающихся в секции баскетбола. Изложены результаты, полученные по итогам проведения педагогического эксперимента.

В данной статье рассматриваются теоретические особенности различных подходов к профессиональному и личностному самоопределению, а также авторское видение понятия «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников».

В данной статье авторами приведены примеры дефектов строительных конструкций, причины образования которых трудно определить и, как следствие, сделать верные выводы.

В представленной статье рассматривается гендерное распределение специалистов как ключевая особенность регионального рынка труда. На основе проведённых расчетов авторы отмечают, что гендерная составляющая имеет существенное влияние на формирование рынка труда.

Автор отмечает, что принципиальным отличием школьных стандартов второго поколения является их ориентация на формирование личности учащихся, на овладение ими универсальными способами учебной деятельности. Личностно-ориентированное образование направлено на ученика, на развитие его личностных особенностей, и одним из путей его осуществления является дифференцированный подход. Использование ситуации успеха должно способствовать повышению рабочего тонуса, увеличению производительности учебного труда, а также помочь учащимся осознать себя полноценной личностью. В данной работе исследователь рассматривает вопрос организации учебного процесса, где разные по уровню обучаемости, темпераменту, физическому здоровью дети овладели бы едиными стандартами образования и при этом сохранили физическое и психическое здоровье.

В данной статье описывается профориентационная работа сельской школы и муниципального отдела по молодежной политике района. Представлены совместные мероприятия сельских школ и отдела по молодежной политике по профориентационной работе с сельскими школьниками.

В данной статье автор проводит сравнительный анализ ценностных ориентаций студентов, получавший образование в период экономико‐политической нестабильности (перестройки) и студентов современной поры, получивших образование по новым стандартам качества. Рассматривая ценностные ориентации как основу профессионального и личного самоопределения, автор указывает на проблемы личности современных студентов и тенденции их развития.

В данной статье показано, что глобализации и интеграция, формирование транснациональных корпораций меняют принципы интенсификации НИОКТР. Приведены данные исследований, проведенных за рубежом.

В данной статье рассмотрены возможности глобализации и интеграции к смене принципов выбора места производства продукции и производителя. Рассматривается, что экономическая активность переходит за пределы национальных стран благодаря образованию межнациональных методов коммуникации, позволяющих подключаться к глобальной системе производства.

В данной статье авторы анализируют взаимосвязанные компоненты международной экономики. Рассмотрены определения понятия «глобализация». Представлены краткие характеристики экономических комплексов, охватывающих крупнейшие регионы мира. Кратко описаны последствия глобализации и интеграции.

В данной работе анализируются возможности компетентностного подхода в изучении содержания психологической готовности к профессиональному самоопределению и формированию данного феномена в условиях современного образования. Теоретический анализ научных исследований, посвящённых применению компетентностного подхода к изучению проблемы психологической готовности к профессиональному самоопределению, свидетельствует о продуктивности данного подхода в изучении содержания данного феномена и определении направлений психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения.

Автором отмечается, что определение публичной власти выступает одной из актуальных задач современной юридической науки, в силу своего особого практического значения. Полагаясь на такой всеобщий метод познания, как материалистическая диалектика, руководствуясь общенаучными методами анализа, синтеза, а также специальными методами сравнительного правоведения, предлагается определить публичную власть как систему волевых коммуникаций, имеющих публичный характер и обуславливающих интересы отдельных индивидов, образуемых ими коллективных образований и всего общества в целом.

В данной статье рассматриваются подходы к вопросу о генезисе личностного самоопределения, путем анализа авторских концепций. Выделены этапы формирования личностного самоопределения, соответствующие конкретным возрастным периодам. Автор приходит к выводу о беспрерывном процессе личностного самоопределения на протяжении всей жизни, с формированием личностного самоопределения как новообразования в юношеском возрасте.

В данной статье изложено исследование проблематики и характера профессиональной ориентации учащихся 11 классов г. Армавира, обобщение и синтез данных, полученных в ходе социологического исследования, проводимого в течение 2013‐2015 гг., определение основных, наиболее острых проблем и ожиданий выпускников.

В работе представлен подробный опыт совместной работы кафедры (преподаватели и студенты) по профессиональной ориентации школьников Карелии. Автор сообщает, что в течение недели участники проекта имели возможность познакомиться с преподавателями и студентами кафедры, а также принять участие в студенческой пресс-конференции, различных психологических тренингах, мастер-классах, лекториях и кинолектории, игре «100 к 1».