Список публикаций по ключевому слову: «контакт»
Психология
БОУ «Чувашский кадетский корпус им. Героя Советского Союза А.В. Кочетова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Практическое руководство по иппотерапии для коррекции эмоциональной сферы детей и взрослых»
В статье обобщён многолетний опыт использования лошади как инструмента психологической разгрузки и эмоциональной коррекции. Автор, совмещающий роли ветеринарного врача, учителя биологии и приёмного родителя, делится личными наблюдениями о том, как контакт с животным способствует снижению тревожности, снятию мышечных зажимов и формированию навыков самоконтроля. Раскрыты физиологические механизмы воздействия (тепло, ритм, трёхмерная биомеханика шага), представлена поэтапная программа взаимной адаптации животного и человека. Особое внимание уделено практическим упражнениям для детей с эмоциональной нестабильностью. Авторские методики – упражнения «Барометр» и «Светофор» – разработаны на основе синтеза принципов когнитивно-поведенческой терапии, экопсихологии и семилетнего опыта работы с детьми с эмоциональной нестабильностью на базе семейной конной фермы.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Психологические особенности публичного выступления: как управлять собой и покорить аудиторию»
В статье рассматривается публичное выступление как сложный психофизиологический процесс, объединяющий эмоции, когнитивные способности, групповую динамику и невербальную коммуникацию. Автор анализирует эволюционные механизмы глоссофобии и предлагает приёмы работы со страхом: рефрейминг, принятие тревоги вместо борьбы с ней. Раскрыты когнитивные ловушки спикера – эффект прожектора и проклятие знания. Охарактеризованы психологические триггеры удержания внимания: эмоциональные качели, эффект Зейгарник, смена паттернов. Отдельное внимание уделено невербальной психологии (концепция воплощённого познания, поза, зрительный контакт, сила паузы), групповой динамике и эмпатии, эффекту Праффола. Описана психологическая подготовка: визуализация процесса и создание «якорей». Сделан вывод о переходе фокуса с себя на аудиторию.
Технические науки
Худжандский государственный университет им. академика Б. Гафурова , Таджикистан
«Исследование прочности и процесса разрушения гетерогенных материалов»
Экономика
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Бесконтактные платежи как современные технологии финансовой индустрии»
В настоящее время бесконтактные платежи стали неотъемлемой частью современной финансовой инфраструктуры. В финансовой индустрии они занимают все более прочные позиции, трансформируя способы осуществления транзакций и взаимодействия между покупателями и продавцами. В рамках статьи посредством применения методов наблюдения, сравнения, обобщения проведен анализ развития бесконтактных платежей в отечественной финансовой индустрии. Цель работы – на основе анализа развития бесконтактных платежей выявить их место и роль в российской финансовой практике.
Социальные процессы и образование
Андреева Наталия Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Эффективные методы формирования социально-коммуникативных компетенций дошкольников»
Статья посвящена вопросу развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников с применением игровой методики контактного взаимодействия. Рассматриваются основные стадии и технологии построения эффективного взаимодействия, способствующие формированию позитивных установок на общение и освоению основ социального взаимодействия.
Педагогика
Пузанова Марина Николаевна , воспитатель
Чайка Елена Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Цифровое образовательное пространство как способ взаимодействия с родителями воспитанников с целью их педагогического просвещения»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Этапы проектирования вакуумного контактора с нормально замкнутыми контактами»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«К вопросу об актуальности проектирования вакуумного контактора с нормально замкнутыми контактами»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Махмутова Гульназ Ленаровна , воспитатель
Чукаева Светлана Музагитовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5 КВ» , Татарстан Респ
«Современные инновационные технологии в детском саду»
Статья посвящена актуальному вопросу современного образования. Авторами отмечено, что нынешнее время очень отличается от предыдущего: здесь правит техника и товаром выступает информация. Недаром же говорят, что XXI век – век информационных технологий. Виртуальные миры дарят изобилие и почти неограниченные возможности. Использование QR-кодов в образовательном процессе обеспечивает наглядность, интерактивность, а главное мобильность, что способствует развитию интеллектуальных, творческих способностей обучающихся. Информационные технологии помогает педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса, повысить качество работы с родителями воспитанников, а также популяризировать деятельность дошкольных образовательных учреждений.
Технические науки
ФГБОУ ВПО «МАТИ – Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского» , Москва г
«Контактные процессы при резании керамическими инструментами»
В статье приведены результаты экспериментальных исследований, позволившие связать характер контактного взаимодействия в широком диапазоне скоростей резания с условиями силового нагружения керамических инструментов. Показана возможность управления напряженным состоянием и эксплуатационными показателями керамических инструментов.
Дошкольная педагогика
Колокольцева Юлия Петровна , воспитатель
Беспёрстова Надежда Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Русалочка» , Тамбовская обл
«Семейное воспитание: роль семьи в развитии подрастающего поколения»
Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй.
Теория и методика дошкольного образования
Паршуткина Антонина Николаевна , воспитатель
Кунашкова Екатерина Александровна , воспитатель
Агаркова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного пространства»
Формы работы с родителями занимательны и интересны, педагоги должны иметь возможность оказывать им практическую помощь в решении педагогических трудностей. Обобщить лучший семейный опыт позволили следующие мероприятия: родительские собрания в форме дискуссионного клуба или круглого стола, мастер-классы, участие родителей в праздниках, агитбригадах, квест-играх, создание «родительской почты», проведение «Дней открытых дверей», консультативных часов, создание клубов по интересам, альбомов и рукописных книг. Формы работы с родителями можно условно разделить на активные и пассивные. Родители из «зрителей» и «наблюдателей» станут активными участниками встреч и помощниками воспитателя и администрации ДОУ, так как тем самым создастся атмосфера взаимоуважения.
Современные технологии в образовании
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Методические рекомендации по применению современных педагогических технологий контактного и дистанционного взаимодействия»
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Особенности онлайн-платформ для профессиональных сетевых сообществ»
Статья посвящена исследованию особенностей онлайн-платформ, предназначенных для профессиональных сетевых сообществ. В рамках статьи будут проанализированы специализированные инструменты и функционал, предоставляемые такими платформами, а также их влияние на обмен информацией, профессиональное обучение и развитие. В работе рассматриваются, какие возможности они предоставляют для обсуждения профессиональных вопросов, проведения вебинаров и онлайн-конференций, а также для поиска работы и установления деловых контактов. Полученные результаты могут быть полезны для специалистов в области социальных сетей, образования и бизнеса, а также для всех, кто заинтересован в развитии профессиональных сетевых сообществ.
Педагогика
Машина Анастасия Андреевна , магистрант
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Ушакова Надежда Васильевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Дистанционное взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся в дошкольном образовательном учреждении»
МБУДО «Юность» , Белгородская обл
«Особенности профессии педагога дополнительного образования»
ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Л. Бетховена» , Москва г
«Некоторые особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра в ДМШ и ДШИ»
В статье рассматривается актуальный вопрос о качественном инклюзивном образовании детей во всех сферах, с учетом возможностей их здоровья. Автором затронуты некоторые особенности организации обучения в учреждениях дополнительного образования, помогающие в работе с ребятами с расстройствами аутистического спектра.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №60 «Дубравушка» , Белгородская обл
Васильева Юлия Александровна , воспитатель
Самойлова Юлия Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/С №60» , Белгородская обл
«Сотрудничество с родителями «Как научить ребёнка дружить?»»
Общая педагогика
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Обучение как процесс взаимодействия педагога и детей младшего дошкольного возраста»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» , Новосибирская обл
«Влияние ФГОС ВО 3++ на организацию и содержание учебного процесса»
В статье рассматриваются изменения, которые вносит ФГОС ВО 3 ++ в образовательный процесс. Отмечается деструктивный характер такой инновации, как бесконтактная форма учебной деятельности. Отмечается психологическая неготовность всех субъектов образовательного процесса к изменениям нового образовательного стандарта.
Педагогика
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
Калашникова Елена Владимировна , старший воспитатель
Калашникова Ирина Николаевна , воспитатель
Нелина Александра Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №71» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические условия формирования навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста в подвижных играх»
В данной статье авторы рассматривают формирование навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста путём проведения подвижных игр. Современное понимание подвижных игр как социокультурного феномена, являющего собой «микромодель» нормативного социального взаимодействия, а также ярко проявляющееся в старшем дошкольном возрасте стремление к правилосообразной совместной деятельности в обществе сверстников открывают большие перспективы для формирования социальных взаимодействий в подвижных играх.
Технические науки
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Оценка качества посадки одежды с использованием современных информационных технологий»
В статье представлено требования потребителей к современной одежды. Проведён анализ средств оценки качества одежды при проектировании одежды. Описаны разнообразные современные технологии и средства с помощью, которых проводятся исследования оценки качества одежды. На основе результатов анализа существующих способов оценки качества одежды при проектировании одежды предложена новая постановка процесса проектирования одежды с применением технологии трехмерного сканирования. Проанализированные возможности цифровых технологий обеспечивают создание изделий с высоким качеством посадки и предоставляют потребителям авторство на приобретенное изделие, что приводит к снижению отходов в производстве.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №96» , Иркутская обл
«Проектирование и моделирование образовательного процесса в группе ДОО»
В своей статье автор уделяет основное внимание познавательному развитию старших дошкольников, определяет задачи образовательной деятельности детей. Для развития поисково-исследовательского опыта детей имеет значение построенное взаимодействие педагога и ребенка. Основой его является равноправное общение и умение взрослого проявить искреннюю заинтересованность в решении проблемы.
История и политология
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«Культурная травма в этногенезе народа»
Экологические науки
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл

