Список публикаций по ключевому слову: «смарт»

В статье описывается система работы с использованием игр-головоломок с использованием современной образовательной технологии – смарт-тренинг. Авторами отмечено, что главной целью является поиск наиболее эффективных способов развития интеллектуальных способностей дошкольников.

В статье цифровизация рассматривается как неотъемлемая часть современного мира, затрагивающая самые разные сферы деятельности человека, включая спорт. Автором статьи отмечено. что современные технологии активно внедряются в подготовку спортсменов, анализ их выступлений, организацию соревнований и взаимодействие с болельщиками.

В статье описывается решение проблемы организации времени между уроками в начальной школе в условиях запрета гаджетов и повышения мотивации учащихся за счет межпредметных связей.

В статье рассматривается вопрос о развитии интеллектуальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии смарт-тренинга. Отмечается, что смарт-головоломки – это увлекательное и доступное средство для развития интеллектуальных способностей дошкольников с ОВЗ. Решая головоломки, дети учатся: анализировать информацию, воспринимать всю картину целиком, искать нестандартные решения, мыслить смело, креативно и рационально.

В статье описаны формы работы с играми-головоломками для формирования логического мышления дошкольников как средства развития интеллектуального потенциала личности. В качестве наглядных примеров авторами приводится практический опыт работы.

В статье описывается проблема внедрения и реализации технологии смарт-тренинг для дошкольников «Мир головоломок», способствующей развитию интеллектуальных способностей детей.

В статье рассматривается проблема влияния современных информационных технологий на развитие ребенка. Авторами сделана попытка суммировать знания по данной проблеме. При этом отмечается, что информационные технологии могут носить как позитивный характер в формировании дошкольника, так и стать причиной большего количества проблем.

В статье особое внимание уделяется интерактивно-игровой концепции обучения детей дошкольного возраста. Описываются варианты игр авторских интерактивно-игровых комплексов «LogoSmart» («ЛогоСмарт»), которые применимы в обучении в контексте творчества. Даются методические рекомендации по включению интерактивных заданий в образовательный и коррекционный процесс.

В данной статье рассматривается вопрос о перспективах развития «умных аудиторий» в ввузах, принципы, которыми должны руководствоваться при создании таких аудиторий, оснащённость, положительные стороны.

В статье рассмотрены основные принципы функционирования технологии блокчейн, ее плюсы и недостатки. Особое внимание уделено роли блокчейна в развитии информационного общества. Обозначены различные сферы применения данной технологии, а также особенности ее использования.

Статья посвящена одной из актуальных проблем в обществе, а именно зависимости от смартфонов, так как в последние десятилетия «умные» устройства прочно вошли в жизнь практически каждого человека. Сферой интересов многих научных исследований является изучение, так называемых, «хайтек»-аддикций. Одной из частных форм данного типа аддиктивных расстройств является смартфон-аддикция. В настоящее время отмечается экспансивный рост распространенности смартфонов на различных аппаратных и программных платформах. Авторы задаются вопросом является ли смартфон-аддикция одной из форм поведенческой зависимости или ее можно рассматривать в рамках «проблемного» использования здоровыми людьми? Для решения этого вопроса в данном обзоре рассмотрены корреляционные соотношения между субстанциальными и поведенческими аддикциями на основании существующих критериев диагностики аддиктивных расстройств, а также обозначены социо-культуральные границы применения смартфонов.

В данной статье рассказывается о том, как стандартное образование плавно переходит в «СМАРТ – образование». Авторы пришли к выводу, что в данный момент образование усовершенствуют с помощью разных технологий для того, чтобы было учиться интереснее, открывают все возможности в образование.

В статье рассмотрена роль смарт-технологий как части жизненного пространства современного человека, которые позволяют развивать способности саморазвития и самоконтроля, использовать гибкие образовательные траектории в учебном процессе. Проанализированы преимущества смарт-технологий в научно-исследовательской работе студентов. Определены направления развития организации учебного процесса и новые задачи, стоящие перед профессорско-преподавательским составом высших учебных заведений в условиях трансформации получения знаний.

В условиях недостаточной удовлетворенности предоставляемых государственных услуг и несовершенной системы ВЭД, основанной на разрозненности баз данных субъектов экономики и предоставлении неверных данных, повышается риск получения убытков, как со стороны государства, так и со стороны коммерческих структур. В статье рассмотрена технология блокчейн как инструмент повышения эффективности и расширения потенциала сферы государственных услуг (ан примере регистрирующих органов) и ВЭД.

Статья посвящена обзору и сравнительному анализу линеек смартфонов, представленных у различных производителей. Сравнение производилось по определенным изначально параметрам, отвечающим основным критериям потребителей. Далее произведен расчет конкурентоспособности брендов.

Статья представляет разработанную анкету, а также результаты проведенного опроса для выявления потребительских предпочтений в сегменте смартфонов. Авторами проведен анализ с использованием сводных таблиц Excel для выявления портрета потенциального покупателя.

В данной научной статье исследователем представлен экономический анализ эволюции/деволюции функционала электронных устройств, а также анализ сложившейся ситуации на рынке компьютеров и мобильных устройств и рассуждение о том, почему что-то новое – это не всегда то, за что хочет выдать это производитель.

В данной статье автором описаны новейшие тенденции развития информационных средств коммуникаций. Рассмотрены примеры эволюции коммуникационных технологий. Устройства коммуникации рассматриваются как расширения человеческих возможностей. Выделены направления развития коммуникационных средств.

В данной статье рассмотрена проблема роли цифровой техники в настоящее время. Авторы отмечают важность контроля технологической жизни подрастающего поколения.

Данная статья является обзорным материалом для дальнейшего изучения функциональных возможностей и различного рода применения в строительной отрасли. В результате исследования автором изучены характеристики и свойства смарт-панелей, рассмотрены также их достоинства и недостатки.

В статье представлены основные проблемы интернет-маркетинга применительно к китайскому региону и китайскому менталитету. Показано, что наиболее динамично развивается рынок рекламных услуг и интернет-покупок в сфере моды, автомобилизма и онлайн-торговли. Для успешной работы маркетологам нужно создавать свои приложения для смартфонов и планшетных компьютеров, потому что китайцы выходят в интернет в большинстве случаев именно через них. Авторами рассмотрены самые популярные социальные сети и ресурсы Китая, показано отличие китайского менталитета от менталитета прочих народов.

В настоящее время смартфоны стали неотъемлемой частью жизни каждого человека. Однако, чем больше функций смартфон выполняет, тем меньше время его работы между зарядками. В статье поднимается вопрос о чрезмерном потреблении электроэнергии смарфтонами и предлагается один из возможных способов решения данной проблемы.

Опыт эмпирического исследования с использованием анкетирования на мобильных телефонах показал ограничения репрезентативности данного метода в сравнении с традиционными телефонным интервью в условиях единого методического инструментария и способа формирования выборки.

В статье приводятся сведения о частном опыте применения инновационных технологий обучения студентов, в частности, рассматривается использование метода кейс-стади на лекционных занятиях, цикла Колба при проведении лабораторных работ. Авторы заключают, что использование описанных технологий, направленных на воспитание и формирование интеллектуально развитой личности, имеющей хорошо развитую мыслительную деятельность, повышает интерес и активность студентов в процессе обучения, формируют профессиональные компетенции.