Список публикаций по ключевому слову: «ДОУ»
Дошкольная педагогика
Шрайнер Ирина Викторовна , бакалавр пед. наук , воспитатель
Мирошникова Ирина Владимировна , воспитатель
МБОУ «Основная общеобразовательная Песчанская школа» , Белгородская обл
«Формы сотрудничества с родителями в ДОУ»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Рябинин Александр Юрьевич , студент
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Организация трудоустройства в высших учебных заведениях на примере УрГУПС»
Теория и методика общего образования
Нежельченко Наталья Борисовна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
Харченко Яна Геннадьевна , воспитатель
Чеботарева Елена Леонидовна , воспитатель
Верешко Татьяна Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Проблема формирования правовой культуры педагогов дошкольного образовательного учреждения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме формирования правовой культуры педагогов дошкольного общеобразовательного учреждения. Представлены 3 основных уровня правовой культуры. Авторы приходят к выводу, что диагностика уровня развития правовой культуры педагогов, показала необходимость реализации организационно-педагогических условий формирования и развития правовой культуры педагогов ДОУ.
Общая педагогика
Сызранова Валентина Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №34 «Ивушка» , Астраханская обл
«Организация работы по адаптации ребенка к условиям дошкольного учреждения в процессе реализации ФГОС ДО»
Теория и методика дошкольного образования
Султанбаева Клавдия Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Взаимодействие семьи и сельского детского сада в физическом воспитании детей дошкольного возраста»
Педагогика
МБОУ «СОШ №1» – Обособленное подразделение «Дошкольное» , Астраханская обл
«Предметная среда в решении задач эстетического воспитания в ДОУ в условиях ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описана роль предметной среды ДОУ в эстетическом воспитании дошкольников. Автором подробно рассмотрены задачи эстетического воспитания дошкольников: на развитие эстетической восприимчивости, эстетического запаса образов, формирование эстетических эмоций, чувств, отношений, интересов; на формирование элементарного эстетического сознания; на освоение эстетической деятельности; на развитие эстетических и художественно-творческих способностей. В работе также представлен ряд рекомендаций для оформления интерьера ДОУ.
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
Смирнов Леонид Валерьевич , заместитель начальника Управления организации деятельности участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам несовершеннолетних
ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области , Санкт-Петербург г
«Создание в Санкт-Петербурге регионального сегмента национальной системы комплексной реабилитации и ресоциализации потребителей наркотиков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена исследованию профилактической работы с лицами, которым назначено административное наказание за незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также за их потребление без назначения врача за последние на примере г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Авторы раскрывают особенности работы с данной категорией лиц, проблемы, возникающие при профилактике, и приводит подробную статистику за 2018 год.
Общая педагогика
Фомичева Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Применение игровых технологий в художественной деятельности с детьми дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Сущность управленческой деятельности руководителя дошкольной организации в установлении партнерских отношений с родителями воспитанников»
Толстихина Татьяна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №96» , Иркутская обл
«Организация взаимодействия ДОУ и семьи по трудовому воспитанию»
Лотфуллина Гульшат Раисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ
«Взаимодействие ДОУ и семьи посредством театрализованной деятельности»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Подготовка выпускников вузов по направлению подготовки «Гостиничное дело» как важный фактор их трудоустройства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается значимость высшего образования как одного из факторов, влияющих на трудоустройство выпускника, обучающегося по направлению подготовки «Гостиничное дело». Проведенное исследование выявило, что новые условия ориентируют молодого специалиста на большую приверженность к работе, ориентацию на достижение результата, умение и желание учиться, ответственность, самостоятельность, работоспособность. Взаимодействие вуза и работодателя помогает первому оценить перспективность дальнейшей подготовки тех или иных специалистов и своевременно вносить коррективы в планы набора абитуриентов на различные специальности.
Дошкольная педагогика
Антипова Надежда Викторовна , воспитатель
Игнатьева Александра Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»
Педагогика
Гусейнова Улкяр Рамазан кызы , воспитатель
МБДОУ Д/С №96 , Иркутская обл
«Организация взаимодействия с семьями воспитанников»
Панкратова Наталья Александровна , старший воспитатель
Мухамадеева Альбина Давлетовна , воспитатель
Замотаева Екатерина Юрьевна , воспитатель
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл
«Что должен знать воспитатель о внутренней системе оценки качества образования в ДОУ?»
Набока Елена Ивановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Робототехника в ДОУ – первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству и развитию конструктивных способностей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос использования робототехники в ДОУ для приобщения дошкольников к техническому творчеству. Авторы отмечают, что внедрение робототехнических конструкторов в дошкольной организации является одним из современных методов развития детского технического творчества и конструктивных способностей у детей.
Социология
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Проблема профориентации и трудоустройства студентов после окончания вузов»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №34 «Ивушка» , Астраханская обл
«Развитие лексико-грамматической стороны речи младших дошкольников в процессе взаимодействия ДОУ с семьей в условиях реализации ФГОС ДО»
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
Кизима Елена Валериевна , педагог дополнительного образования
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Использование элементов кукольного театра в процессе обучения дошкольников иностранному языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы считают, что кукольный театр не оставит равнодушных среди детей дошкольного возраста. А уж оказаться по ту сторону ширмы мечтает, наверное, каждый ребенок. Предложенный подробный сценарий постановки кукольного театра на английском языке для дошкольников может помочь в развитии не только творческих способностей ребенка, но и в поддержании интереса к изучаемому английскому языку в ДОУ.
Юриспруденция
Рекова Валерия Сергеевна , курсант
ФКОУ ВО «Кузбасский институт ФСИН России» , Кемеровская обл
«Роль органов государственной власти и местного самоуправления в адаптации осужденных, освободившихся из мест лишения свободы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены проблемы помощи в социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы. В процессе исследования проблем были использованы такие методы как анализ и синтез, дедукция и индукция, наблюдение и обобщение. Предложен ряд решения проблем, к которым относится: принятие соответствующих примеру Воронежской области законов во всех субъектах РФ, что позволит создать систему эффективной и скоординированной работы всех ведомств и организаций, связанных с проблемами социальной адаптации лиц, освобожденных из учреждений.
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Применение игровых технологий в художественной деятельности с детьми дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С КВ №21 «Ивушка» , Белгородская обл
«Осеннее развлечение «Антошка»»
МАДОУ «Д/С КВ №21 «Ивушка» , Белгородская обл
«Праздничный альбом. Утренник к 8 Марта для средней группы»
Болотова Ольга Владимировна , воспитатель
МАДОУ № 35 «Колокольчик» , Краснодарский край
Стеблянова Мария Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Центр развития ребенка №15» , Ленинградская обл
«Сущность педагогики Монтессори. Педагогика Монтессори в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена особенностям педагогики по методу итальянского врача, философа и преподавателя Марии Монтессори, которая считается одной из наиболее популярных и актуальных педагогик в современном мире. Система Монтессори продолжает удивлять сочетанием противоположных понятий, уживающихся в одной методике, таких как серьезная работа и увлекательные игры, свобода личности и дисциплина; в статье анализируются положительные и отрицательные моменты педагогики Монтессори.
Коррекционная педагогика, дефектология
ЧДОУ «Д/С №259 ОАО «РЖД» , Хабаровский край
«Результаты оценки психолого-педагогического сопровождения детей старшей группы с нарушениями речи в детском саду»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье интерпретированы результаты оценки уровня педагогов, участвующих в психолого-педагогическом сопровождении детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в детском саду. Констатируется, что специалисты ДОУ, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка, намечают единый комплекс совместной коррекционно-педагогической работы.